教導處范文教務工作計劃

.::;教導處范文之教務工作方案

一、指導思想

以求真務實的工作態(tài)度,促進公平、進步內(nèi)涵、開展特色、塑造品牌為辦學理念,進一步加強教學治理、對學校常規(guī)教學工作施行全員治理。以評價為導向,以開展為動力,真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建立,樹立“以人為本〞的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作思路:

結實樹立向治理要質(zhì)量、向教師隊伍建立要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心,凸顯教研組功能、提升學科教學的整體程度,加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,實在做好以下幾個方面的工作:

1、加強教學常規(guī)治理,注重常規(guī)教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢、月考、期中和期末考試等。

2、加強教師隊伍建立,開展好教師公開課、教研活動。

3、加強對教師進展示代教育理念的浸透,突出理念、學情與教學質(zhì)量進步的結合。

三、工作中心

教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質(zhì)量的上下,關系到學校的生存和開展,關系到廣闊教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量認識,認真牢記“學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心〞的教學質(zhì)量觀,實在把進步教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個方面的工作:

第一,要充沛發(fā)揮學科教研組的作用,教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質(zhì)量負責,組織和帶著本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定方案,統(tǒng)一要求,布置活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。

第二,各教研組要以務實教研為主旨,帶著教師加強業(yè)務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標改革。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點,積極鼓舞教師運用現(xiàn)代教學手段進展課堂教學,各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學科特色課,布置一項學科特色教研活動。可以按照本組實際擬定評課規(guī)范,開展客觀公正的評課活動,教研組要有活動記錄,期末要有教研總結。

第三,學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量進步的艱巨重擔,是學校開展必需嚴密依托的中堅力量,骨干教師在做好教學工作的同時,要加強自身學習,不時給自己“充電〞。做到學用一致,在教學活動中要起示范和帶動作用,各教研組在布置公開課時,力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該謙虛向骨干教師學習,在教學過程中務實進取、進步青年教師的創(chuàng)新精神和理論才干,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

第四,進一步完成教學質(zhì)量評估機制,在加強考試成果質(zhì)量評估的同時,將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織教學質(zhì)量,增加評估的透明度,充沛表達公平、公開、公正的原那么,使教學質(zhì)量評估制度逐漸走規(guī)范化軌道。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)治理

制定各類方案。包括教研組工作方案,教師教學工作方案,畢業(yè)班工作詳細日程布置等。

1、加強教學檢查

第一、指導帶頭深化課堂,構成指導聽課、評課經(jīng)?；倪m應,以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作治理力度,經(jīng)常深化教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等),覺察咨詢題及時處置。第三、定期召開學科教師座談會,學生座談會征求意見,以便改進治理方法。通過聽課、教師及學生反響等各種方式,對每一位任課教師進展課堂教學評估,評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)修改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)治理。

詳細要求:上課要有教案,教案要能表達一定的教學理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理;教研組活動的方式自選,但必需有方案、有過程、有總結。

2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將布置召開學生座談會,組織學生評教活動。組織布置好各年級教師的教學分析會,學情分析會,理解教與學的情況,做好教學工作的反響、調(diào)控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織布置好畢業(yè)班的模擬考、中考以及非畢業(yè)班的期中和期末考試和小學生畢業(yè)考試,及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反響,到達以考促教,以考促學的目的。

(二)加強教師隊伍建立,開展好教師根本功競賽活動

學校注重青年教師的培養(yǎng),本學期學校教務處將組織教師根本功競賽活動。評比內(nèi)容有教案設計(含板書)、課件制造、表達理念。競賽的目的是為了給青年教師提供展示人才的時機,同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動的有效組織,針對優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎勵。

(三)加強對學生學情與教學質(zhì)量進步的督查

1、學校注重教學治理,教務處將接著強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的方式在校園教務宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反響,到達以考促教,以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談,隨時理解教學情況,及時理解他們的教育和學習情況,做好培優(yōu)補差工作。

(四)加強對畢業(yè)班工作的指導,努力進步效勞認識

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期面臨中考,時間緊,任務重。本屆學生存在著班級間的差距,備受學校注重。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時,注重信息分析與整合,注重團結合作,協(xié)同作戰(zhàn),互相配合,同時認真做好學生思想工作,培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試才干,使班級間的差距縮小的同時一同進步。教務處在本學期著重做好效勞,做好信息搜集與整理,布置好九年級的各類模擬考與分析,布置好學生會或家長會,做好九年級學生的的中考報考、中職報考工作。

(五)做好教學效勞工作,進步效勞質(zhì)量

本學期,教務處將對所分管的各功能室完善治理措施,定人定崗,責任到人,集中治理,明確職責,加強對實驗室物品的使