2024年湖北省十堰市中考化學模擬卷（一）(無答案)

2023-2024沖刺評測卷一可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23S：32C1：35.5Fe：56Cu：64一、選擇題：本題共12小題，每小題1分，共12分。下列各題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號在答題卡上涂黑作答。1.同學們考試中的以下行為，包含有化學變化的是A.做深呼吸B.折疊試卷C.削鉛筆芯D.涂答題卡2.下列有關(guān)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)硫酸的實驗操作中正確的是A.量取濃硫酸B.量取水C.稀釋D.裝瓶3.蔬菜大棚里常用來作氣體肥料的氣體是A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.二氧化碳4.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白色煙霧C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱淡藍色火焰5.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.汞B.氧氣C.水D.氯化鈉6.化石燃料面臨被耗盡的危險，開發(fā)新能源具有重要意義。下列能源不屬于新能源的是A.天然氣B.氫氣C.太陽能D.風能7.勞動創(chuàng)造美好生活。某同學做西紅柿炒雞蛋時，選用的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是A.西紅柿B.雞蛋C.花生油D.食鹽8.鎂是一種活潑金屬，其合金在航空航天、便攜電腦、手機、運動器材等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用空間。如圖為鎂在某物質(zhì)中燃燒的微觀示意圖。下列說法中，不正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)中鎂和另一種反應(yīng)物的質(zhì)量比為12:11C.反應(yīng)前后鎂元素的化合價沒有發(fā)生改變D.藥品柜里儲存的鎂粉著火，不可使用二氧化碳滅火器滅火9.小李同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈pH10.28.55.81.4A.牙膏顯酸性B.西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D.蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水10.化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是A.宏觀與微觀：稀鹽酸和稀硫酸都具有酸的通性，原因是都能在溶液中解離出氫離子B.變化與守恒：依據(jù)化學方程式，可推測X的化學式為CC.證據(jù)與推理：單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.探究與創(chuàng)新：測定空氣中氧氣的含量實驗中，將紅磷換成硫磺結(jié)論更精確11.下列實驗方案正確的是選項實驗目的實驗設(shè)計A分離氯化鈉和泥沙的固體混合物加足量的水溶解、蒸發(fā)B除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鋇加入過量稀硫酸，過濾C鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體取樣于燒杯中，加水溶解，觸摸外壁D提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體將固體加水溶解，然后過濾12.向一定質(zhì)量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段時間后，改為滴加稀鹽酸，所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是A.a點時溶液中一定存在Fe3+B.bc段所加試劑是NaOH溶液C.d點發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為D.原溶液中FeCl3的質(zhì)量為16.25g二、非選擇題：本部分共12小題，第54題3分，其余每空1分，共38分。13.化學用語是學習化學的重要工具。請用化學符號填空：（1）2個氮原子。（2）稀硫酸中的陰離子。（3）寫出常用來改良酸性土壤的一種堿的化學式。14.勞動教育課處處有化學，同學們到學校苗圃地參加勞動。（1）同學們遠遠聞到陣陣花香。從分子的角度解釋是因為。（2）給樹苗澆水時，下列說法正確的是（填序號）。A.可用淘米水澆灌B.可用工業(yè)廢水澆灌C.改漫灌為噴灌（3）小涵同學發(fā)現(xiàn)苗圃地里一處綠植葉色泛黃，需要施用的化肥是（填字母序號）。A.尿素【CO（NH2）2】B.氯化鉀（KCI）C.磷酸鈣【Ca3（PO4）2】15.化學與生活息息相關(guān)，請運用化學知識回答下列問題。（1）“水立方”使用的乙烯一四氟乙烯聚合物屬于（填“有機物”或“無機物”）。（2）炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是。（3）小明媽媽用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是（填“硬水”或“軟水”）。16.碘元素是人體合成甲狀腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）碘的原子序數(shù)為。（2）碘元素和氯元素的化學性質(zhì)相似的原因是。（3）碘元素位于元素周期表中第周期。17.我國古代科技璀璨奪目，金屬的冶煉與使用在當時已處于世界先進水平。（1）明代《天工開物》描述了煉錫，原理是錫砂中的SnO2和木炭在高溫下反應(yīng)得到錫和二氧化碳，化學方程式為。煉錫時混入少許鉛形成合金，產(chǎn)物更易熔化流出，原因是。（2）濕法冶金利用置換反應(yīng)。向Cu（NO3）2、AgNO3混合液中加入Fe粉，充分反應(yīng)后過濾。若濾渣中有兩種金屬，則濾液中一定不含的金屬陽離子是。18.右圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。（1）a的溶解度為50g時的溫度為。（2）t1℃時，將20gc物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）下列說法正確的是。A.t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%B.將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法C.將a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=cD.從混有少量b的a物質(zhì)中提取較純凈的a，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)19.根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）B裝置中能隨時添加藥品的儀器名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，所選用的裝置是（填序號）。（3）用F裝置排空氣收集氧氣后，驗滿的方法是。20.早在戰(zhàn)國時期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。如圖為模擬該法制取KOH的工藝流程。請回答有關(guān)問題。（1）實驗室里進行操作②、操作③均用到的玻璃儀器是。（2）“反應(yīng)池”中發(fā)生主要反應(yīng)的化學方程式。（3）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是（不考慮水）。21.閱讀科普短文，回答下列問題?！叭祟愔挥幸粋€地球！”為防止溫室效應(yīng)進一步增強，可多措并舉，控制二氧化碳的排放，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化、再利用等。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽光就能制造出有機物和氧氣。人造樹葉的原理很簡單，由一塊普通的硅太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳的排放量；科學家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙篩（C2H4）和水。（1）溫室效應(yīng)進一步增強可能帶來的后果有（任寫一條即可）。（2）人造樹葉可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物。（3）文中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯的化學方程式是。22.A~F是初中化學常見的六種物質(zhì)。已知A是人體胃液中的一種物質(zhì)，可幫助消化；B、C、E在常溫常壓下為無色無味的氣體，C、D、E為氧化物，F(xiàn)為固體。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請回答下列問題：（1）物質(zhì)A的化學式是。（2）物質(zhì)F的用途是（任寫一種即可）。（3）若物質(zhì)D為紅棕色固體，請寫出D與E發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：。23.小剛、小紅對一瓶久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。探究一：成分的確定（已知CaC12溶液顯中性）?！静孪爰僭O(shè)】白色粉末可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH與Na2CO3的混合物。（1）做出②③猜想的依據(jù)是（用化學方程式表示）?！緦嶒炋骄俊繛樘骄堪咨勰┑某煞?，小紅設(shè)計了如圖所示實驗方案，分析并回答下列問題。（2）滴加酚酞溶液的現(xiàn)象是。（3）小剛認為小紅的這個方案有問題，理由是。但只要稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進的方法是。小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗，實驗現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確