單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ) 教案全套 吳民 1.1 搭建CC2530單片機(jī)IAR開發(fā)環(huán)境- 5.4 遠(yuǎn)程模式使用串口命令控制交通信號燈

《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第1單元搭建CC2530單片機(jī)IAR開發(fā)環(huán)境授課教師授課時(shí)間課題名稱1.1安裝IAR開發(fā)環(huán)境授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解單片機(jī)的基本知識（概念、類型、開發(fā)環(huán)境等）；2.了解軟件工程概念；3.掌握IAR開發(fā)環(huán)境的安裝方法；4.掌握IAR開發(fā)環(huán)境安裝結(jié)果驗(yàn)證的方法；能力目標(biāo)1.能獨(dú)立安裝IAR開發(fā)環(huán)境；2.能驗(yàn)證安裝結(jié)果。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.單片機(jī)的概念；2.單片機(jī)的分類；3.單片機(jī)編程語言簡介；4.單片機(jī)開發(fā)環(huán)境簡介；5.下載或找到安裝包；6.IAR開發(fā)環(huán)境安裝結(jié)果驗(yàn)證。教學(xué)難點(diǎn)1.IAR開發(fā)環(huán)境安裝；2.Zigbee模塊關(guān)鍵元件介紹。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握IAR開發(fā)環(huán)境的安裝方法。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT9-10任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：能夠獨(dú)立搭建IAR開發(fā)環(huán)境。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT11-12知識儲(chǔ)備（**min）（1）單片機(jī)簡介闡述單片機(jī)的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解單片機(jī)的概念。PPT14-25(2)單片機(jī)分類簡介闡述單片機(jī)按不同方式分類聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解單片機(jī)的類型。PPT26-34(3)單片機(jī)編程語言簡介闡述單片機(jī)編程語言的分類聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解單片機(jī)編程語言。PPT35-40(4)單片機(jī)開發(fā)環(huán)境簡介介紹常用的開發(fā)環(huán)境聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入了解單片機(jī)常用開發(fā)環(huán)境。PPT41-46任務(wù)實(shí)施（**min）(1)下載或找到安裝包引導(dǎo)同學(xué)下載或找到安裝包聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT49-50(2)安裝軟件引導(dǎo)同學(xué)按步驟安裝軟件聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT51-58(3)安裝結(jié)果驗(yàn)證引導(dǎo)同學(xué)打開IAR驗(yàn)證安裝結(jié)果聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT59-61任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT63(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT65-66知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT67-69延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT70-80課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第1單元搭建CC2530單片機(jī)IAR開發(fā)環(huán)境授課教師授課時(shí)間課題名稱1.2建立與配置IAR工程授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握IAR開發(fā)環(huán)境工程建立與配置方法；2.掌握IAR工作區(qū)和工程的概念；3.掌握IAR軟件界面的使用；4.掌握編譯和鏈接的方法；5.掌握單片機(jī)燒寫文件的方法；能力目標(biāo)1.能夠獨(dú)立新建IAR工程和配置IAR工程；2.能夠編譯和鏈接文件；3.能夠燒錄文件到單片機(jī)。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.IAR軟件界面；2.IAR工作區(qū)和工程；3.IAR編譯和鏈接；4.單片機(jī)燒錄文件；5.源文件的添加。教學(xué)難點(diǎn)1.IAR新工程的創(chuàng)建；2.工程配置；3.IAR主工具欄的使用。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握IAR開發(fā)環(huán)境工程建立與配置方法；（2）能燒寫文件到單片機(jī)。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：能夠獨(dú)立新建和正確配置IAR工程。對任務(wù)進(jìn)行分析：學(xué)習(xí)如何新建工程、配置工程以及將工程編譯生成hex文件。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-6知識儲(chǔ)備（**min）(1)IAR軟件界面闡述IAR各個(gè)區(qū)域的用途聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入了解IAR的軟件界面。PPT8-10(2)工作區(qū)和工程闡述IAR中工作區(qū)和工程的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解工作區(qū)和工程的概念。PPT11-12(3)編譯和鏈接闡述編譯和鏈接的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解編譯和鏈接的概念。PPT13-15(4)單片機(jī)燒寫文件介紹如何燒寫文件到單片機(jī)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解單片機(jī)燒寫文件的過程。PPT16-18任務(wù)實(shí)施（**min）(1)創(chuàng)建新工程引導(dǎo)同學(xué)使用IAR創(chuàng)建新工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT21-27(2)添加源文件引導(dǎo)同學(xué)添加源文件聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT28-35(3)工程配置引導(dǎo)同學(xué)配置工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT36-54(4)工程編譯根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT55-60任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT61-63(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT64-65知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT66-69延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT70-88課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第1單元搭建CC2530單片機(jī)IAR開發(fā)環(huán)境授課教師授課時(shí)間課題名稱1.3認(rèn)識單片機(jī)C語言程序結(jié)構(gòu)授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解預(yù)處理命令的概念；2.掌握數(shù)據(jù)類型和變量說明；3.掌握常用運(yùn)算符的用法；4.掌握while語句的用法；5.掌握for語句的用法；6.掌握C語言的程序結(jié)構(gòu)；7.掌握函數(shù)和主函數(shù)的概念。能力目標(biāo)1.能夠掌握最基本的C語言程序結(jié)構(gòu)框架；2.能夠獨(dú)立完成最簡單的C語言程序的編寫；3.能夠使用SmarRFFlashProgrammer將編譯后生成的代碼燒寫到芯片中。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.預(yù)處理命令的概念；2.數(shù)據(jù)類型和變量說明；3.常用運(yùn)算符的用法；4.while語句的用法；5.for語句的用法；6.函數(shù)和主函數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)1.C語言程序的編寫；2.代碼編譯和燒錄；3.C語言的程序結(jié)構(gòu)。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）C語言的程序結(jié)構(gòu)；（2）單片機(jī)仿真器下載和仿真的基礎(chǔ)知識和操作方法。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：能夠掌握最基本的C語言程序結(jié)構(gòu)框架；能夠獨(dú)立完成最簡單的C語言程序的編寫；能夠使用SmarRFFlashProgrammer將編譯后生成的代碼燒寫到芯片中。對任務(wù)進(jìn)行分析：根據(jù)給出的完整源代碼學(xué)習(xí)C語言的基本知識；使用SmarRFFlashProgrammer將編譯后生成的.hex文件燒寫到芯片中，實(shí)現(xiàn)所需要的功能。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-7知識儲(chǔ)備（**min）(1)預(yù)處理闡述預(yù)處理命令的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解預(yù)處理命令。PPT9-13(2)數(shù)據(jù)類型和變量說明介紹數(shù)據(jù)類型和變量說明聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解數(shù)據(jù)類型和變量說明。PPT14-17(3)常用運(yùn)算符介紹常用運(yùn)算符的類型與用法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解常用運(yùn)算符的用法。PPT18-20(4)while循環(huán)語句介紹while語句的用法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解while語句的用法。PPT21-22(5)for循環(huán)語句介紹for語句的用法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解for語句的用法。PPT23-26(6)程序結(jié)構(gòu)介紹C語言基本結(jié)構(gòu)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解C語言程序結(jié)構(gòu)。PPT27-31(7)函數(shù)和主函數(shù)介紹函數(shù)與主函數(shù)的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解函數(shù)和主函數(shù)的改良。PPT32-35(8)編碼規(guī)范介紹C語言編碼規(guī)范聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解編碼規(guī)范。PPT36-41任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT44-47(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT48-51(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT52-53(4)下載代碼根據(jù)操作步驟下載代碼并觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT54-57任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT58-60(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT61-62知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT63-66延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT67-71課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第2單元按鍵控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱2.1使用CC2530的I/O端口授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握自增自減運(yùn)算符的用法；2.掌握C語言中整數(shù)的表示方法；3.掌握C語言中設(shè)置和清除某位的方法；4.理解cc2530通用I/O端口的概念；5.掌握通過寄存器配置通用I/O端口的方法；6.掌握軟件延時(shí)的編寫方法。能力目標(biāo)1.能對CC2530單片機(jī)通用I/O端口進(jìn)行配置；2.能設(shè)置和清除某位。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.軟件延時(shí)的編寫方法；2.自增自減運(yùn)算符的用法；3.C語言中整數(shù)的表示方法；4.不同進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換；5.cc2530寄存器的概念。教學(xué)難點(diǎn)1.cc2530通用I/O端口的概念；2.通過寄存器配置通用I/O端口；3.C語言中設(shè)置和清除某位的方法。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對CC2530單片機(jī)通用I/O端口進(jìn)行配置；（2）能設(shè)置和清除某位。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：LED燈交替閃爍。對任務(wù)進(jìn)行分析：CC2530單片機(jī)I/O口輸出高低電平控制LED燈的亮滅；采用Delay()延時(shí)函數(shù)定時(shí)輸出控制。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-6知識儲(chǔ)備（**min）(1)自增自減運(yùn)算符闡述自增自減運(yùn)算符的用法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解自增自減運(yùn)算符的用法。PPT8-9(2)C語言中整數(shù)的表示方法闡述C語言中不同進(jìn)制下整數(shù)的表示方法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解C語言中整數(shù)的表示方法。PPT10-11(3)C語言中設(shè)置和清除某位闡述C語言中單獨(dú)設(shè)置和清除某位的方法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解C語言中設(shè)置和清除某位的方法。PPT12-16(4)cc2530通用I/O端口介紹cc2530通用I/O口及模式聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530通用I/O端口的概念。PPT17-19(5)通過寄存器配置通用I/O端口介紹更改寄存器值配置I/O端口的方法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解寄存器配置通用I/O端口的方法。PPT20-25任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT28-29(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT30-43(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT44-45(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試功能聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT46-55任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT56-58(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT59-60知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT61-63延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT64-79課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第2單元按鍵控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱2.22.2查詢方式按鍵控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握if語句的使用方法；2.理解按鍵的工作原理；3.掌握輸入端口模式的概念；4.掌握輸入端口模式寄存器的配置方法；5.掌握按鍵消抖的方法；6.掌握查詢方式按鍵處理的方法。能力目標(biāo)1.能對CC2530單片機(jī)按鍵端口進(jìn)行配置；2.能使用查詢方式進(jìn)行按鍵有效判斷和按鍵處理。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.if語句的用法；2.按鍵的工作原理；3.輸入端口模式的概念；4.單片機(jī)按鍵檢測的基本原理；5.按鍵有效按下計(jì)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)1.輸入端口模式寄存器的配置方法；2.按鍵消抖的方法；3.查詢方式按鍵處理的方法。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對CC2530單片機(jī)按鍵端口進(jìn)行配置；（2）能使用查詢方式進(jìn)行按鍵有效判斷和按鍵處理。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D6紅色LED點(diǎn)亮（紅燈亮）；②按一次SW1按鍵，D6紅色LED熄滅（紅燈滅）；③再按一次SW1按鍵,D6紅色LED點(diǎn)亮（紅燈亮）；④按鍵效果可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：掃描方式SW1按鍵輸入檢測；每次按鍵操作，D6紅色LED由亮變滅或由滅變亮。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-7知識儲(chǔ)備（**min）(1)if語句介紹if語句的用法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解if語句的用法。PPT9-17(2)按鍵的工作原理闡述按鍵的工作原理聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解按鍵的工作原理。PPT18-21(3)輸入端口模式闡述輸入端口模式的類型及用途聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解輸入端口模式。PPT22-24(4)輸入端口模式選擇寄存器PxINP介紹使用寄存器配置輸入端口模式聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解輸入端口模式選擇寄存器PxINP。PPT25-33(5)按鍵消抖闡述軟硬件按鍵消抖的方法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解按鍵消抖的方式。PPT34-38任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT41-42(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT43-52(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT53-54(4)下載代碼根據(jù)操作步驟下載代碼并觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT55-56任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT57-59(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT60-61知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT62-64延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT65-66課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第2單元按鍵控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱2.3中斷方式按鍵控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解中斷、中斷源、中斷向量的概念；2.掌握中斷服務(wù)函數(shù)的編寫方法；3.理解中斷總開關(guān)的概念；4.理解通用I/O中斷觸發(fā)條件及中斷處理流程；5.掌握通用I/O中斷服務(wù)函數(shù)的編寫方法；6.掌握外部中斷寄存器的設(shè)置方法；7.掌握外部中斷方式按鍵處理的編程方法。能力目標(biāo)1.能對CC2530單片機(jī)外部中斷寄存器進(jìn)行配置；2.能使用外部中斷方法進(jìn)行按鍵有效判斷和按鍵處理。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.中斷、中斷源、中斷向量的概念；2.中斷服務(wù)函數(shù)的編寫方法；3.中斷總開關(guān)的概念；4.通用I/O中斷觸發(fā)條件及中斷處理流程；5.通用I/O中斷服務(wù)函數(shù)的編寫方法；6.外部中斷寄存器的設(shè)置方法；7.外部中斷方式按鍵處理的編程方法。教學(xué)難點(diǎn)1.中斷的基本概念；2.通用I/O中斷觸發(fā)的條件及中斷處理流程；3.通用I/O中斷服務(wù)函數(shù)的編寫方法。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對CC2530單片機(jī)外部中斷寄存器進(jìn)行設(shè)置；（2）能使用外部中斷方法進(jìn)行按鍵有效判斷和按鍵處理。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT1-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D5綠色LED點(diǎn)亮（綠燈亮）；

②按一次SW1按鍵，D5綠色LED熄滅（綠燈滅）；

③再按一次SW1按鍵,D5綠色LED點(diǎn)亮（綠燈亮）；

④按鍵效果可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：中斷方式SW1按鍵輸入檢測；每次按鍵操作，D5綠色LED由亮變滅或由滅變亮。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-6知識儲(chǔ)備（**min）(1)什么是中斷?闡述中斷的原理及工作過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解中斷的原理。PPT8-10(2)中斷源闡述中斷源的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解中斷源的概念。PPT11-12(3)中斷向量闡述中斷向量的定義聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解中斷向量的定義。PPT13-15(4)中斷服務(wù)函數(shù)介紹如何編寫中斷服務(wù)函數(shù)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解中斷服務(wù)函數(shù)的編寫規(guī)則。PPT16-20(5)系統(tǒng)中斷總開關(guān)闡述系統(tǒng)中斷總開關(guān)的定義和功能聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解系統(tǒng)中斷總開關(guān)的使用規(guī)則。PPT21-23(6)通用I/O中斷觸發(fā)條件闡述通用I/O中斷觸發(fā)產(chǎn)生的條件聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解通用I/O中斷觸發(fā)的條件。PPT24-37(7)通用I/O中斷處理流程闡述通用I/O中斷處理流程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解通用I/O中斷處理流程。PPT38-48(8)通用I/O中斷服務(wù)函數(shù)介紹如何編寫通用I/O中斷服務(wù)函數(shù)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解通用I/O中斷服務(wù)函數(shù)的編寫規(guī)則。PPT49-57任務(wù)實(shí)施（**min）(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)設(shè)備引導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)備并檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT58-59(2)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT60-61(3)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT62-73(4)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT74-75(5)下載代碼根據(jù)操作步驟下載代碼并觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT76-77任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT79(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT80-81知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT86-90延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT91-93課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第3單元定時(shí)器控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱3.1定時(shí)器1自由運(yùn)行模式控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下的計(jì)數(shù)過程；2.掌握定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下相關(guān)寄存器的配置方法；3.掌握定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下的中斷觸發(fā)過程；4.掌握定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下的定時(shí)中斷周期計(jì)算；5.掌握定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下控制交通信號燈的開關(guān)；6.理解系統(tǒng)時(shí)鐘的概念；7.理解分頻的概念；8.cc2530單片機(jī)的系統(tǒng)時(shí)鐘。能力目標(biāo)1.能對定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下相關(guān)寄存器進(jìn)行配置；2.能對定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下的中斷使能進(jìn)行配置；3.能根據(jù)定時(shí)長短在自由運(yùn)行模式下計(jì)算定時(shí)中斷的次數(shù)；4.能使用定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下控制交通信號燈的開關(guān)。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下的計(jì)數(shù)過程；定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下的定時(shí)中斷周期計(jì)算；掌握定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下控制交通信號燈的開關(guān)；系統(tǒng)時(shí)鐘的概念；分頻的概念；cc2530單片機(jī)的系統(tǒng)時(shí)鐘；cc2530單片機(jī)的定時(shí)器。教學(xué)難點(diǎn)定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下相關(guān)寄存器的配置方法；定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下的中斷觸發(fā)過程。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下相關(guān)寄存器進(jìn)行配置；（2）能使用定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下控制交通信號燈的開關(guān)。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-5任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D5綠色LED點(diǎn)亮（綠燈亮），延時(shí)1秒；②1秒到，D5綠色LED熄滅（綠燈滅），延時(shí)1秒；③1秒到，D5綠色LED點(diǎn)亮（綠燈亮），延時(shí)1秒；④LED燈效果可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：CC2530單片機(jī)I/O口輸出高低電平控制LED燈的亮滅；采用Delay()延時(shí)函數(shù)定時(shí)輸出控制。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT6-8知識儲(chǔ)備（**min）(1)系統(tǒng)時(shí)鐘闡述系統(tǒng)時(shí)鐘的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解系統(tǒng)時(shí)鐘的概念。PPT10-11(2)cc2530單片機(jī)的系統(tǒng)時(shí)鐘闡述cc2530單片系統(tǒng)時(shí)鐘的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530單片機(jī)的系統(tǒng)時(shí)鐘。PPT12-24(3)分頻闡述分頻的概念與作用聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解分頻的概念。PPT25-26(4)cc2530單片機(jī)的定時(shí)器介紹cc2530單片機(jī)的定時(shí)器的功能聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530單片機(jī)的定時(shí)器。PPT27-31(5)自由運(yùn)行模式的計(jì)數(shù)過程闡述自由運(yùn)行模式的工作原理聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解自由運(yùn)行模式的原理。PPT32-33(6)自由運(yùn)行模式的選擇與配置介紹如何選擇與配置自由運(yùn)行模式聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解自由運(yùn)行模式的選擇與配置。PPT34-40(7)自由運(yùn)行模式下定時(shí)器1中斷觸發(fā)過程介紹定時(shí)器1中斷觸發(fā)過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解自由運(yùn)行模式下定時(shí)器1中斷觸發(fā)過程。PPT41-46(8)自由運(yùn)行模式下定時(shí)中斷周期的計(jì)算闡述自由運(yùn)行模式下定時(shí)中斷周期的計(jì)算聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解自由運(yùn)行模式下定時(shí)中斷周期的計(jì)算。PPT47-49(9)定時(shí)器1中斷服務(wù)函數(shù)闡述定時(shí)1中斷服務(wù)函數(shù)的編寫方法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解定時(shí)器1中斷服務(wù)函數(shù)。PPT50-52(10)全局變量與局部變量闡述全局變量與局部變量的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解全局變量與局部變量。PPT53-56任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT59-60(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT61-72(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT73-74(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT75-76任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT77-79(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT80-81知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT82-84延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT85-88課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第3單元定時(shí)器控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱3.2定時(shí)器1模模式控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握定時(shí)器1在模模式下的計(jì)數(shù)過程；2.掌握定時(shí)器1在模模式下相關(guān)寄存器的配置方法；3.掌握定時(shí)器1在模模式下的中斷觸發(fā)過程；4.掌握定時(shí)器1在模模式下的定時(shí)中斷周期計(jì)算；5.掌握定時(shí)器1在模模式下控制交通信號燈的開關(guān)；能力目標(biāo)1.能對定時(shí)器1在模模式下相關(guān)寄存器進(jìn)行配置；2.能對定時(shí)器1在模模式下的中斷使能進(jìn)行配置；3.能根據(jù)定時(shí)長短在模模式下計(jì)算定時(shí)中斷的次數(shù)；4.能使用定時(shí)器1在模模式下控制交通信號燈的開關(guān)。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器1在模模式下的計(jì)數(shù)過程；定時(shí)器1在模模式下的定時(shí)中斷周期計(jì)算；定時(shí)器1在模模式下控制交通信號燈的開關(guān)；4.定時(shí)器1在模模式下通道0比較模式的配置；教學(xué)難點(diǎn)1.定時(shí)器1在模模式下相關(guān)寄存器的配置方法；2.定時(shí)器1在模模式下的中斷觸發(fā)過程。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下相關(guān)寄存器進(jìn)行配置；（2）能使用定時(shí)器1在自由運(yùn)行模式下控制交通信號燈的開關(guān)。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-5任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D3綠色LED點(diǎn)亮（黃燈亮），延時(shí)1秒；②1秒到，D3綠色LED熄滅（黃燈滅），延時(shí)1秒；③1秒到，D3綠色LED點(diǎn)亮（黃燈亮），延時(shí)1秒；④LED燈效果可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：定時(shí)器1工作在模模式下定時(shí)輸出控制。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT6-8知識儲(chǔ)備（**min）(1)模模式的計(jì)數(shù)過程闡述模模式下計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解模模式的計(jì)數(shù)過程。PPT10-13(2)模模式的選擇與配置闡述使用寄存器選擇模模式聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解模模式的選擇與配置。PPT14-20(3)模模式下定時(shí)器1中斷觸發(fā)過程闡述模模式下定時(shí)器1中斷的觸發(fā)條件與處理過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解模模式下定時(shí)器1中斷觸發(fā)過程。PPT21-22(4)模模式下定時(shí)中斷周期的計(jì)算介紹如何計(jì)算模模式下定時(shí)中斷周期聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解模模式下定時(shí)中斷周期的計(jì)算。PPT23-27任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT30-31(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT32-43(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT44-45(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT46-47任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT48-50(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT51-52知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT53-55延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT56-57課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第3單元定時(shí)器控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱3.3定時(shí)器1正/反計(jì)數(shù)模式控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握定時(shí)器1在正/反模式下的計(jì)數(shù)過程；2.掌握定時(shí)器1在正/反模式下相關(guān)寄存器的配置方法；3.掌握定時(shí)器1在正/反模式下的中斷觸發(fā)過程；4.掌握定時(shí)器1在正/反模式下的定時(shí)中斷周期計(jì)算；5.掌握定時(shí)器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)；能力目標(biāo)1.能對定時(shí)器1在正/反模式下相關(guān)寄存器進(jìn)行配置；2.能對定時(shí)器1在正/反模式下的中斷使能進(jìn)行配置；3.能根據(jù)定時(shí)長短在正/反模式下計(jì)算定時(shí)中斷的次數(shù)；4.能使用定時(shí)器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.定時(shí)器1在正/反模式下的計(jì)數(shù)過程；2.定時(shí)器1在正/反模式下的定時(shí)中斷周期計(jì)算；3.定時(shí)器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)；教學(xué)難點(diǎn)1.定時(shí)器1在正/反模式下相關(guān)寄存器的配置方法；2.定時(shí)器1在正/反模式下的中斷觸發(fā)過程。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對定時(shí)器1在正/反模式下相關(guān)寄存器進(jìn)行配置；（2）能使用定時(shí)器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-5任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D6紅色LED點(diǎn)亮（紅燈亮），延時(shí)1秒；②1秒到，D6紅色LED熄滅（紅燈滅），延時(shí)1秒；③1秒到，D6紅色LED點(diǎn)亮（紅燈亮），延時(shí)1秒；④LED燈效果可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：定時(shí)器1工作在正/倒計(jì)數(shù)模式下定時(shí)輸出控制。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT6-8知識儲(chǔ)備（**min）(1)正/反計(jì)數(shù)模式的計(jì)數(shù)過程闡述正/反計(jì)數(shù)模式下計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解正/反計(jì)數(shù)模式的計(jì)數(shù)過程。PPT10-12(2)正/反計(jì)數(shù)模式的選擇與配置闡述通過寄存器選擇正/反計(jì)數(shù)模式聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解正/反計(jì)數(shù)模式的選擇與配置。PPT13-16(3)正/反計(jì)數(shù)模式下定時(shí)器1中斷觸發(fā)過程闡述正/反計(jì)數(shù)模式下定時(shí)器1中斷觸發(fā)條件及處理過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解正/反計(jì)數(shù)模式下定時(shí)器1中斷觸發(fā)過程。PPT17-18(4)正/反計(jì)數(shù)模式下定時(shí)中斷周期的計(jì)算介紹如何計(jì)算正/反計(jì)數(shù)模式下定時(shí)中斷周期聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解正/反計(jì)數(shù)模式下定時(shí)中斷周期的計(jì)算。PPT19-23任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT26-27(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT28-39(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT40-41(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT42-43任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT44-46(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT47-48知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT49-51延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT52-53課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第4單元串口命令控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱4.1CC2530單片機(jī)串口發(fā)送數(shù)據(jù)授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握串口UART通信的物理層連接方式；2.掌握串口UART通信的數(shù)據(jù)幀格式及波特率計(jì)算；3.掌握掃描方式判斷串口發(fā)送數(shù)據(jù)是否完成；4.掌握串口發(fā)送數(shù)據(jù)觸發(fā)中斷；5.掌握掃描方式判斷串口接收數(shù)據(jù)；6.掌握串口發(fā)送數(shù)據(jù)觸發(fā)中斷；7.掌握串口命令控制交通信號燈系統(tǒng)。能力目標(biāo)能對與串口通信數(shù)據(jù)幀格式以及波特率相關(guān)的寄存器進(jìn)行設(shè)置；2.能通過中斷方式發(fā)送數(shù)據(jù)至PC。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.串行通信與并行通信；2.cc2530的串口通信；3.cc2530串口通信初始化；4.串口0接收中斷服務(wù)函數(shù)；5.cc2530與主機(jī)的連接及信號切換；6.cc2530單片機(jī)中斷向量。教學(xué)難點(diǎn)cc2530的異步UART通訊數(shù)據(jù)幀格式；cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對與串口通信數(shù)據(jù)幀格式以及波特率相關(guān)的寄存器進(jìn)行設(shè)置；（2）能通過中斷方式發(fā)送數(shù)據(jù)至PC。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D5綠色LED熄滅（綠燈滅），串口發(fā)送數(shù)據(jù)0xAF；②發(fā)送成功后，PC機(jī)接收到數(shù)據(jù)0xAF，D5紅色LED點(diǎn)亮（綠燈亮）；③串口發(fā)送效果僅上電一次，不可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：中斷方式串口發(fā)送數(shù)據(jù)0xAF至PC機(jī)。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-7知識儲(chǔ)備（**min）(1)串行通信與并行通信闡述串行通信與并行通信的原理聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解串行通信與并行通信的原理。PPT9-13(2)cc2530的串行通信闡述cc2530串行通信的類型與特點(diǎn)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530串行通信的類型與特點(diǎn)。PPT14-24(3)cc2530的異步UART通信數(shù)據(jù)幀格式闡述異步幀格式的概念聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解異步幀格式的概念。PPT25-29(4)cc2530串口通信初始化闡述cc2530串口通信的初始化過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530串口通信的初始化過程。PPT30-60(5)cc2530串口0發(fā)送過程介紹cc2530串口0的發(fā)送過程聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530串口0的發(fā)送過程。PPT61-66(6)cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件闡述cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件。PPT67-70(7)串口0發(fā)送中斷服務(wù)函數(shù)闡述串口0發(fā)送中斷服務(wù)函數(shù)的編寫規(guī)則聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解串口0發(fā)送中斷服務(wù)函數(shù)的編寫規(guī)則。PPT71-74(8)cc2530與主機(jī)的連接與信號切換介紹cc2530與主機(jī)的電路連接與信號轉(zhuǎn)換聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解cc2530與主機(jī)的電路連接與信號轉(zhuǎn)換。PPT75-82任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT85-86(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT87-95(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT96-97(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT98-99任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT100-102(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT103-104知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT105-107延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT108-109課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第4單元串口命令控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱4.2CC2530單片機(jī)串口接收數(shù)據(jù)授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解cc2530串口接收過程；了解cc2530串口0接收初始化；掌握cc2530掃描方式接收數(shù)據(jù)；掌握串口命令控制交通信號燈；掌握串口接收數(shù)據(jù)的暫存方法；掌握判斷暫存的數(shù)據(jù)是否更新的方法。掌握串口接收數(shù)據(jù)后的寄存器清零。能力目標(biāo)1.能對CC2530單片機(jī)串口掃描方式接收數(shù)據(jù)的相關(guān)寄存器配置；2.能用串口命令控制交通信號燈。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.cc2530串口接收過程；2.cc2530串口0接收初始化；3.串口命令控制交通信號燈；4.串口接收數(shù)據(jù)的暫存方法；5.判斷暫存的數(shù)據(jù)是否更新的方法教學(xué)難點(diǎn)cc2530掃描方式接收數(shù)據(jù)；串口接收數(shù)據(jù)后的寄存器清零教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能對CC2530單片機(jī)串口掃描方式接收數(shù)據(jù)的相關(guān)寄存器配置；（2）能用串口命令控制交通信號燈。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D3綠色LED熄滅（黃燈滅），串口接收數(shù)據(jù)等待中；②PC機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)0xBF;③串口接收數(shù)據(jù)0xBF，D3綠色LED點(diǎn)亮（黃燈亮）；③串口接收效果僅上電一次，不可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：掃描方式串口接收數(shù)據(jù)。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-7知識儲(chǔ)備（**min）(1)cc2530串口0接收過程闡述串口0數(shù)據(jù)接收原理聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解串口0數(shù)據(jù)接收原理。PPT9-19(2)cc2530串口0接收初始化闡述串口0接收相關(guān)寄存器的配置聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解串口0接收相關(guān)寄存器的配置。PPT20-21任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT24-25(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT26-33(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT34-35(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT36-37任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT38-40(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT41-42知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT43-45延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT46-47課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第4單元串口命令控制交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱4.3CC2530單片機(jī)串口命令控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握串口0接收數(shù)據(jù)相關(guān)寄存器的配置方式；掌握串口0接收觸發(fā)中斷條件；掌握串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的程序編寫；掌握串口0中斷結(jié)束的處理過程；掌握掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)；掌握串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的過程。能力目標(biāo)1.能使用中斷方式接收PC發(fā)送的命令；2.能使用串口命令控制交通信號燈。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.串口0接收數(shù)據(jù)相關(guān)寄存器的配置方式；2.串口0接收觸發(fā)中斷條件；3.串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的程序編寫；4.串口0中斷結(jié)束的處理過程；5.掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)1.串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的過程。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能使用中斷方式接收PC發(fā)送的命令；（2）能使用串口命令控制交通信號燈。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D6紅色LED熄滅（紅燈滅），串口接收數(shù)據(jù)等待中；②PC機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)0xCF;③串口接收數(shù)據(jù)0xCF，D6紅色LED點(diǎn)亮（紅燈亮）；④串口發(fā)送應(yīng)答數(shù)據(jù)0xCF，PC機(jī)接收到應(yīng)答數(shù)據(jù)0xCF;⑤串口收發(fā)控制效果僅上電一次，不可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：中斷方式串口接收數(shù)據(jù)；掃描方式串口發(fā)送應(yīng)答數(shù)據(jù)。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-7知識儲(chǔ)備（**min）(1)串口0接收觸發(fā)中斷條件闡述串口0接收觸發(fā)中斷的必要條件聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解串口0接收觸發(fā)中斷的原理。PPT9-12(2)串口0接收中斷服務(wù)函數(shù)闡述串口0接收中斷處理任務(wù)的方式聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解串口0接收中斷服務(wù)函數(shù)的概念。PPT13-16(3)掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)闡述如何使用掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解串口0發(fā)送狀態(tài)的判斷。PPT17-20任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT23-24(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT25-38(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT39-40(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT41-42任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力。PPT43-45(2)小組自評引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組內(nèi)自評小組自我評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導(dǎo)同學(xué)開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價(jià)。鍛煉同學(xué)們的判斷分析能力。任務(wù)小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲(chǔ)備內(nèi)容進(jìn)行再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)(2)技能實(shí)踐對技能實(shí)踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強(qiáng)調(diào)積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解；強(qiáng)化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。PPT46-47知識與技能提升（**min）動(dòng)動(dòng)腦思考本任務(wù)的不足之處。動(dòng)動(dòng)手在本任務(wù)代碼基礎(chǔ)上修改，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的思考能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT48-50延伸練習(xí)（**min）延伸練習(xí)按照提示實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT51-52課后反思《《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機(jī)技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第學(xué)期項(xiàng)目名稱第5單元智能交通信號燈授課教師授課時(shí)間課題名稱5.1SW2按鍵進(jìn)行模式選擇授課班級授課人數(shù)課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解交通信號燈的工作模式；2.掌握工作模式切換及模式指示燈計(jì)數(shù)器定義；3.掌握switch語句；4.掌握本任務(wù)所用到C語言知識要點(diǎn)；5.掌握完成本任務(wù)需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點(diǎn)；6.掌握對任務(wù)進(jìn)行分解并設(shè)計(jì)軟件流程；7.掌握I/O口輸入檢測。能力目標(biāo)1.能檢測按鍵有效按下；2.能在按鍵有效按下后切換交通燈模式。素質(zhì)目標(biāo)1.通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認(rèn)真做事的良好習(xí)慣；2.通過互相幫助、共同學(xué)習(xí)和共同達(dá)到目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；5.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)交通信號燈的工作模式；工作模式切換及模式指示燈計(jì)數(shù)器定義；switch語句；本任務(wù)所用到C語言知識要點(diǎn)；完成本任務(wù)需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點(diǎn)；對任務(wù)進(jìn)行分解并設(shè)計(jì)軟件流程；I/O口輸入檢測。教學(xué)難點(diǎn)按鍵有效按下判斷。教法學(xué)法問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)手段資源PPT、圖片。學(xué)情分析使用教材《單片機(jī)與C語言技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)手段學(xué)習(xí)目標(biāo)（**min）闡述本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能檢測按鍵有效按下；（2）能在按鍵有效按下后切換交通燈模式。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導(dǎo)學(xué)生明確本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。PPT2-4任務(wù)要求與任務(wù)分析（**min）明確任務(wù)要求：①黑板通電后，D4紅色LED熄滅（指示燈滅）為手動(dòng)模式；②按第一次SW2按鍵，D4紅色LED點(diǎn)亮（指示燈亮）為自動(dòng)模式;③按第二次SW2按鍵，D4紅色LED閃爍（指示燈閃爍）為遠(yuǎn)程模式;④按第三次SW2按鍵，D4紅色LED熄滅（指示燈滅）為手動(dòng)模式;⑤按鍵操作效果可循環(huán)。對任務(wù)進(jìn)行分析：定義一個(gè)字節(jié)型全局變量用于描述當(dāng)前的工作模式；掃描方式SW2按鍵檢測進(jìn)行模式選擇；定時(shí)器1工作在模模下定時(shí)輸出控制。細(xì)致聽講，對所要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，并明確任務(wù)的具體要求。使學(xué)生清晰認(rèn)知本任務(wù)的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學(xué)習(xí)思路；PPT5-8知識儲(chǔ)備（**min）(1)交通信號燈的工作模式闡述交通信號燈的工作模式聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解交通信號燈的工作模式。PPT10-13(2)工作模式切換及模式指示燈計(jì)數(shù)器定義闡述模式的切換過程及順序、根據(jù)計(jì)數(shù)器值控制聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解工作模式切換及模式指示燈計(jì)數(shù)器的定義。PPT14-19(3)switch語句闡述switch語句的用法聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解switch語句。PPT20-23(4)本任務(wù)所用到的C語言知識要點(diǎn)介紹本任務(wù)所用到的C語言知識要點(diǎn)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解本任務(wù)所用到的C語言知識要點(diǎn)。PPT24-25(5)完成本任務(wù)需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點(diǎn)闡述完成本任務(wù)需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點(diǎn)聽講、小組思考討論。使同學(xué)們深入理解完成本任務(wù)需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點(diǎn)。PPT26-27任務(wù)實(shí)施（**min）(1)打開工程引導(dǎo)同學(xué)打開本任務(wù)配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT30-31(2)編寫代碼引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)任務(wù)需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT32-54(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT55-56(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進(jìn)入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實(shí)踐操作。鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。PPT57-58任務(wù)工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗(yàn)分享各組選派代表分析本組任務(wù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學(xué)們