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科室人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施
科室人才發(fā)展現(xiàn)狀分析01青年人才占比中年人才占比資深人才占比人才年齡結(jié)構(gòu)人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)博士研究生占比碩士研究生占比本科生占比人才職稱結(jié)構(gòu)高級(jí)職稱占比中級(jí)職稱占比初級(jí)職稱占比科室人才結(jié)構(gòu)及層次分析??????薪酬激勵(lì)制度薪酬水平滿意度薪酬結(jié)構(gòu)滿意度薪酬調(diào)整機(jī)制滿意度職位晉升制度職位晉升機(jī)會(huì)滿意度晉升公平性滿意度晉升流程滿意度培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)培訓(xùn)機(jī)會(huì)滿意度發(fā)展空間滿意度個(gè)人成長(zhǎng)滿意度科室人才激勵(lì)機(jī)制及滿意度調(diào)查培訓(xùn)需求技能培訓(xùn)需求管理培訓(xùn)需求團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)需求發(fā)展需求職業(yè)規(guī)劃需求個(gè)人成長(zhǎng)需求工作滿意度需求科室人才培訓(xùn)與發(fā)展需求分析科室人才發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)與策略02人才數(shù)量目標(biāo)人才引進(jìn)目標(biāo)人才流失控制目標(biāo)人才儲(chǔ)備目標(biāo)人才質(zhì)量目標(biāo)人才學(xué)歷提升目標(biāo)人才職稱提升目標(biāo)人才技能提升目標(biāo)人才結(jié)構(gòu)目標(biāo)人才年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)人才職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)科室人才發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)制定人才引進(jìn)策略人才引進(jìn)渠道選擇人才引進(jìn)優(yōu)惠政策人才引進(jìn)效果評(píng)估人才培養(yǎng)策略培訓(xùn)體系建設(shè)發(fā)展機(jī)會(huì)提供個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定人才激勵(lì)策略薪酬激勵(lì)制度完善職位晉升制度優(yōu)化培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)提供科室人才發(fā)展策略制定??????科室人才發(fā)展規(guī)劃實(shí)施與監(jiān)控規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃人才引進(jìn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃激勵(lì)計(jì)劃規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控人才數(shù)量監(jiān)控人才質(zhì)量監(jiān)控人才結(jié)構(gòu)監(jiān)控科室人才發(fā)展培訓(xùn)體系建設(shè)03科室人才培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求識(shí)別技能培訓(xùn)需求識(shí)別管理培訓(xùn)需求識(shí)別團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)需求識(shí)別培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求類型分析培訓(xùn)需求層次分析培訓(xùn)需求優(yōu)先級(jí)分析課程體系結(jié)構(gòu)技能培訓(xùn)課程管理培訓(xùn)課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)課程課程體系內(nèi)容課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課程教學(xué)方式課程評(píng)估方法科室人才培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)科室人才培訓(xùn)效果評(píng)估與改進(jìn)培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)滿意度評(píng)估培訓(xùn)成果應(yīng)用評(píng)估培訓(xùn)成本效益評(píng)估培訓(xùn)改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容改進(jìn)培訓(xùn)方式改進(jìn)培訓(xùn)效果跟蹤科室人才發(fā)展激勵(lì)體系建設(shè)04薪酬激勵(lì)制度薪酬水平設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)薪酬調(diào)整機(jī)制設(shè)計(jì)01職位晉升制度職位晉升機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)晉升公平性設(shè)計(jì)晉升流程設(shè)計(jì)02培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)培訓(xùn)機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)發(fā)展空間設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃設(shè)計(jì)03科室人才激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)激勵(lì)措施實(shí)施薪酬激勵(lì)實(shí)施職位晉升實(shí)施培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)實(shí)施激勵(lì)措施監(jiān)控激勵(lì)措施效果監(jiān)控激勵(lì)措施滿意度監(jiān)控激勵(lì)措施調(diào)整科室人才激勵(lì)措施實(shí)施與監(jiān)控科室人才激勵(lì)效果評(píng)估與改進(jìn)激勵(lì)效果評(píng)估激勵(lì)滿意度評(píng)估激勵(lì)成果應(yīng)用評(píng)估激勵(lì)成本效益評(píng)估激勵(lì)改進(jìn)激勵(lì)內(nèi)容改進(jìn)激勵(lì)方式改進(jìn)激勵(lì)效果跟蹤科室人才發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃05職業(yè)生涯規(guī)劃方法自我評(píng)估方法職業(yè)目標(biāo)設(shè)定方法職業(yè)道路選擇方法職業(yè)生涯規(guī)劃工具職業(yè)生涯規(guī)劃表格職業(yè)生涯規(guī)劃軟件職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢服務(wù)科室人才職業(yè)生涯規(guī)劃方法與工具職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃溝通職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃監(jiān)控職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)度監(jiān)控職業(yè)生涯規(guī)劃滿意度監(jiān)控職業(yè)生涯規(guī)劃成果監(jiān)控科室人才職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施與監(jiān)控科室人才職業(yè)生涯規(guī)劃效果評(píng)估與改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃效果評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃滿意度評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃成果應(yīng)用評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃成本效益評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃方式改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃效果跟蹤科室人才發(fā)展規(guī)劃實(shí)施與評(píng)估06溝通與協(xié)作方式定期會(huì)議溝通日常工作溝通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)溝通溝通與協(xié)作效果溝通與協(xié)作滿意度溝通與協(xié)作成果應(yīng)用溝通與協(xié)作成本效益科室人才發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的溝通與協(xié)作科室人才發(fā)展規(guī)劃實(shí)施效果評(píng)估效果評(píng)估方法量化指標(biāo)評(píng)估質(zhì)量指標(biāo)評(píng)估滿意度指標(biāo)評(píng)估效果評(píng)估結(jié)果效果評(píng)估報(bào)告效果評(píng)估建議效果評(píng)估改進(jìn)措施規(guī)劃調(diào)整原因規(guī)劃目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)規(guī)劃策略不合適規(guī)
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