初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)弘揚(yáng)真善美 一等獎(jiǎng)

第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)第二課弘揚(yáng)真善美人教版2013美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)湖北省咸寧市香城學(xué)校沈婷婷第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。第二頁(yè)，共二十二頁(yè)。探討

藝術(shù)家如何借助藝術(shù)形象表達(dá)真善美的主題思想（作品的深層含義）。第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。第四頁(yè)，共二十二頁(yè)。《鐵肩擔(dān)道義》現(xiàn)代國(guó)畫(huà)潘榮本第五頁(yè)，共二十二頁(yè)。

諷刺社會(huì)中的不良風(fēng)氣反面揭露和鞭撻假惡丑《木頭人》招貼畫(huà)陳冰青第六頁(yè)，共二十二頁(yè)。小結(jié)：

因此，堅(jiān)持倡導(dǎo)和弘揚(yáng)真善美，揭露和鞭撻假惡丑，是美術(shù)作品應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的價(jià)值觀。第七頁(yè)，共二十二頁(yè)。

人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。第八頁(yè)，共二十二頁(yè)?！逗桓琛酚彤?huà)1962年王文彬《紡織女》油畫(huà)1657年委拉斯開(kāi)茲探討1：藝術(shù)形象是誰(shuí)？探討2：

通過(guò)藝術(shù)形象表達(dá)什么思想感情？第九頁(yè)，共二十二頁(yè)?？匆豢矗骸逗桓琛返恼鎸?shí)情景。學(xué)一學(xué)：《夯歌》與《紡織女》中人物的姿態(tài)與表情，體會(huì)人物性格。探一探：感受《夯歌》的色彩，說(shuō)說(shuō)作者這樣處理的理由。比一比：《夯歌》與《紡織女》在構(gòu)圖中的處理。論一論：《紡織女》既然以神話(huà)題材為主題，為何描繪神話(huà)和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界。第十頁(yè)，共二十二頁(yè)。第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)。第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)。暖色反光清新明艷歡快勃勃生機(jī)第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)。視平線仰視——高大升騰放射狀——生機(jī)勃勃第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)。第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)。探討1：綜合以上分析，說(shuō)說(shuō)兩幅作品分別帶給您的氛圍？探討2：出現(xiàn)這種差別的原因是什么？《紡織女》自然、樸素、沉靜《夯歌》歡快、活潑階級(jí)不同作者心態(tài)不同小組討論：探討3：作者通過(guò)“勞動(dòng)”這一主題，表達(dá)怎樣的情感？對(duì)勞動(dòng)的高度贊美。第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)。問(wèn)題：1、小龍雀為何要吃驚的回頭觀望？

2、這個(gè)作品運(yùn)用了豐富的想象力，高超的技藝，你能找到嗎？3、此作品的主題是什么？4、奔騰不羈的馬表現(xiàn)何種精神？欣賞與評(píng)述《銅奔馬》（青銅雕塑東漢）第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)。第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)。

你最喜歡哪幅作品，說(shuō)說(shuō)理由？

總結(jié)與拓展1：創(chuàng)作背景、作者經(jīng)歷、創(chuàng)作主題、造型元素、藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法、作品風(fēng)格、深層意蘊(yùn)等多方面闡述。第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)。

3、從光線上分析，主要光源從何處來(lái)？整幅作品的色彩是怎樣處理的？作者這樣表現(xiàn)想突出什么氣氛？4、作品體現(xiàn)創(chuàng)作者何種思想理念？《1808年5月2日夜起義者被槍殺》（油畫(huà)戈雅）總結(jié)與拓展2：

問(wèn)題：

1、人物的位置關(guān)系是怎樣安排到畫(huà)面上的？體現(xiàn)作者何種思想傾向？2、畫(huà)面中間白衣男子的舉手動(dòng)作，表現(xiàn)出怎樣一種情緒？第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)。湖北省咸寧市香城學(xué)校沈婷婷。藝術(shù)家如何借助藝術(shù)形象表達(dá)真善美的主題思想（作品的深層含義）。因此，堅(jiān)持倡導(dǎo)和弘揚(yáng)真善美，揭露和鞭撻假惡丑，是美術(shù)作品應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的價(jià)值觀。《夯歌》油畫(huà)1962年王文彬?！都徔椗酚彤?huà)1657年委拉斯開(kāi)茲。學(xué)一學(xué)：《夯歌》與《紡織女》中人物的姿態(tài)與表情，體會(huì)人物性格。比一比：《夯歌》與《紡織女》在構(gòu)圖中的處理?！鷻C(jī)勃勃。探討1：綜合以上分析，說(shuō)說(shuō)兩幅作品分別帶給您的氛圍。