2024屆福建省三明市大田縣語文八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆福建省三明市大田縣語文八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列各項中，沒有語病的一項是A．6月9日，主席主持上海合作組織青島峰會并出席了相關(guān)活動。B．通過網(wǎng)上選舉“鹽城十景”的活動，使全市人民掀起了關(guān)注鹽城旅游的熱潮。C．誰也不能否認(rèn)中華民族文化不是銘刻在炎黃子孫骨血中亙古不變的血脈根源。D．專家提醒，如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。2．（2分）結(jié)合語境，填入下面橫線上的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤说囊簧拖褚淮温眯?，①也一定會有“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生軌跡一定不會美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌。④如果一個人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志。⑤沿途有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。A．②⑤①④③B．⑤④②③①C．④②⑤③①D．④①③②⑤3．（2分）下列文學(xué)常識說法正確的一項是（）A．《禮記》，又名《小戴禮記》，道家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。B．柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，他在被貶永州期間寄情山水，所寫游記統(tǒng)稱為《永州八記》。C．莊子，名周，戰(zhàn)國時期著名的思想家，文學(xué)家，儒家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。《莊子》是戰(zhàn)國時期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。D．《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇雜文，“說”是“談?wù)劇钡囊馑迹枪糯环N議論文體裁。全文用了借景抒情的方式，對統(tǒng)治者不識人才和摧殘人才的社會現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。4．（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項是()A．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。B．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。C．《名人傳》敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后，創(chuàng)作了不朽杰作的故事，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。D．法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。5．（2分）下列加點成語運用有誤的一項是（）A．這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。B．北海潿洲島風(fēng)光旖旎，景色迷人，令人心神怡，嘆為觀止。C．雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。D．許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構(gòu)上提高班，這種揠苗助長的做法不可取。6．（2分）下列句子語言表達(dá)得體的一項是A．看到手機經(jīng)銷店搞讓利促銷，我特意去垂詢幾款智能手機價格，發(fā)現(xiàn)并不便宜多少。B．校園羽毛球冠軍爭霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在決賽中能夠承讓。C．老師和我們初一時的合影，我一直還惠存著，因為它是我們師生情誼的見證。D．昨日，幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)時，舉行了筆會，我也有幸叨陪末座。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（選自宋濂《送東陽馬生序》）1．下列句中加點詞語意義和用法完全相同的一項是A．手自筆錄雖人有百手B．幾欲先走走送之C．主人日再食食馬者不知其能千里而食也D．口體之俸不若人也則心不若余之專耳2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。3．下面對選文理解分析正確的一項是A．作者求學(xué)的艱辛體現(xiàn)在抄書之苦，求師之難，生活之艱等三個方面。B．作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由是珍惜時間、博覽群書、治學(xué)有方。C．作者將自己求學(xué)時的“勤且艱”告訴馬生，用意是告訴馬生良好的天資、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境也是學(xué)業(yè)有成的條件。D．處服飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“精”。4．選文主要使用了哪些表達(dá)方式，這樣寫有什么好處？8、（3分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。眼兒媚①宋代：王雱②楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。而今往事難重省③，歸夢繞秦樓④。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭。（注釋）①眼兒媚：詞牌名，又名《秋波媚》。②王雱（pāng）：文學(xué)家、道學(xué)、佛學(xué)學(xué)者。北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家王安石之子。他身體虛弱纏綿病榻，于是與妻子分居，讓妻子單獨住在樓上。王安石做主把他的妻子重新嫁給了別人，王雱因懷念妻子而為她寫了這首詞。③難重?。弘y以回憶。?。▁ǐng）：明白、記憶。④秦樓：秦穆公女弄玉與其夫蕭史所居之樓。此指王雱妻獨居之所。1．下列有理解或賞析，不正確的兩項是（）（）A．上片第一句“楊柳絲絲弄輕柔”，柳條將舒未舒，可見季節(jié)是在初春?！芭p柔”寫楊柳在春風(fēng)中輕搖的柔美，分外點出垂柳初萌時的細(xì)軟輕盈、盎然春意。B．“海棠未雨，梨花先雪，一半春休?！薄坝辍薄把倍际敲~活用作形容詞，這句的意思是說，海棠的花瓣還未像雨點般墜，梨花的白色花瓣已經(jīng)如雪花般紛紛飄落。C．清人黃了翁：“此詞亦為日月易逝而事多不偶，托閨情以寫意耳。”“一半春休”在韶華易逝的感喟中，詞人不禁觸目生愁。D．“而今往事難重省，歸夢繞秦樓。”原來有一段值得留戀、值得追懷的往事。但是年光不能倒流，歷史無法重演，舊地又不能再到。表現(xiàn)了傷離的痛苦和不盡的深思。E.整個下片的意思是說，盡管一切的夢幻都已失落，然而自己內(nèi)心纏綿不斷的情意依然專注在那個可人身上，真是到了“春蠶到死絲方盡”的境界。2．有人認(rèn)為“煙縷織成愁”出語新奇、耐人尋味，“織”字功不可沒，請你簡要分析。9、（7分）根據(jù)賞析點評，完成古詩文填空。詩文雅句賞析點評（1）_____，_________。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》朱鶴齡曰：白樂天云“安得布裘長萬丈，與君都蓋洛陽城?！蓖艘??！短扑卧姶肌房蓱z身上衣正單，（3）___。白居易《賣炭翁》此詩在事物細(xì)節(jié)上和人物心理的刻畫上有獨到之處，之用了少量的筆墨，就寫活人物?！栋拙右自娢倪x注》關(guān)關(guān)雎鳩，（4）___?！蛾P(guān)雎》這是這是一首民間的情歌，用起興的藝術(shù)手法，寫青年男子思戀少女?！对娊?jīng)選譯》______，（6）___。岑參《白雪歌送武判官歸京》送行者目送行人遠(yuǎn)去，人已無法望見，卻還凝望，言已盡而意無窮?！羲闪帧短圃娕e要》長風(fēng)破浪會有時（7）____。李白《行路難》嘆世路艱難及貧賤離索之感。古辭亡，后鮑照擬作為多。白詩似全效照?！鸷唷独疃旁娡ā吠恋仄綍纾萆醿叭?，（8）___。陶淵明《桃花源記》情融乎內(nèi)而深且長，景耀于外而真且實?！綎|樹《昭昧詹言》（9）____，（10）____?！锻赐ズ洀堌┫唷范赐ヌ煜聣延^，騷人墨客題者眾矣，終未若此詩頷聯(lián)一語氣象?！探{《西清詩話》三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）現(xiàn)代文閱讀人工智能時代，天氣如何預(yù)報①天氣預(yù)報的發(fā)展，經(jīng)歷了從定性預(yù)報、描述性預(yù)報向數(shù)字化、網(wǎng)格化預(yù)報的過程。比如，我國氣象部門原來發(fā)布的城鎮(zhèn)天氣預(yù)報，內(nèi)容只包括2400多個城鎮(zhèn)的天氣現(xiàn)象、高低溫和風(fēng)速風(fēng)向預(yù)報，頻次也只是一天三次，預(yù)報的時間精度和空間精度不夠高。②2012年，國家氣象中心推出了一個新的預(yù)報產(chǎn)品，即大城市精細(xì)化預(yù)報，該產(chǎn)品把全國省會城市、計劃單列市24小時內(nèi)的天氣預(yù)報進(jìn)行細(xì)化，每6小時開展一次預(yù)報，降水量可以預(yù)報到毫米。③于是，“網(wǎng)格預(yù)報”這一概念被引進(jìn)到我國的精細(xì)化預(yù)報業(yè)務(wù)中。如何理解它呢？可以這樣形容，就像地球上的經(jīng)緯網(wǎng)一樣，我們可以把中國以及每個城市所在的區(qū)域分解成許多個5公里×5公里甚至1公里×1公里的網(wǎng)格，而公眾就是生活在這樣的一個個網(wǎng)格中，每個網(wǎng)格中的天氣情況也會有所差異。與原來的定點預(yù)報相比，它在空間上更加精細(xì)，也更具針對性。拿北京的預(yù)報來說，原來的預(yù)報只是以南郊觀象臺這一個點的氣溫、降水等來代表整個城市的天氣情況，但通過開展網(wǎng)格化預(yù)報，北京的天氣不再由一個定點來反映，針對北京的氣象服務(wù)和天氣預(yù)報可以精細(xì)地反映在整座城市每個不同的網(wǎng)格之中。公眾隨時隨地都能了解到自己當(dāng)前所處的網(wǎng)格未來是什么樣的天氣，能夠清楚地了解氣溫、降水、風(fēng)等多個基本氣象要素。除了對陸地上的網(wǎng)格進(jìn)行預(yù)報外，氣象部門還將我國的責(zé)任海區(qū)劃分為多個10公里×10公里的網(wǎng)格，并進(jìn)行海上能見度、海上大風(fēng)等要素的精細(xì)化預(yù)報。④在原先的預(yù)報產(chǎn)品中，公眾接觸較多的就是氣溫、風(fēng)和天氣現(xiàn)象這三個要素，而當(dāng)前的陸地和海洋預(yù)報產(chǎn)品就已細(xì)化到四大類__個氣象要素。第一類是基本要素，即氣溫、降水、降水相態(tài)、風(fēng)、云量、相對濕度等。第二類是環(huán)境氣象要素，包含霧、霾、沙塵暴、能見度等。第三類是災(zāi)害性天氣要素，包含短時強降水、雷暴、雷暴大風(fēng)、冰雹等強對流天氣。第四類是海上氣象要素，在產(chǎn)品中具體體現(xiàn)為海上大風(fēng)、海上能見度、海上天氣現(xiàn)象等。⑤與以前的天氣預(yù)報相比，網(wǎng)格預(yù)報是精細(xì)定量的數(shù)字化預(yù)報。在方便公眾獲取更精準(zhǔn)更精細(xì)的天氣預(yù)報之余，還將有助于預(yù)報員開展高影響天氣預(yù)報和氣象災(zāi)害風(fēng)險預(yù)報預(yù)警工作，同時使地質(zhì)災(zāi)害、暴雨洪澇、高溫干旱等方面的預(yù)報準(zhǔn)確率大大提高。⑥未來，氣象部門還將發(fā)展結(jié)合物理機理與數(shù)值預(yù)報大數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用的智能預(yù)報技術(shù)。一方面，基于數(shù)值預(yù)報機理的數(shù)理統(tǒng)計形成復(fù)雜預(yù)報模型、預(yù)報方法；另一方面，通過基于氣象大數(shù)據(jù)的挖掘萃取、機器學(xué)習(xí)等，人工智能將與天氣預(yù)報更深入地結(jié)合。⑦人工智能對預(yù)報提出了挑戰(zhàn)，但也給人類帶來機遇。擊敗世界圍棋排名第一人柯潔的“阿爾法狗”發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)脫離了靠大量棋譜來“喂養(yǎng)”的階段，憑深度學(xué)習(xí)就能不斷進(jìn)步。氣象與圍棋都有所不同，圍棋雖然內(nèi)部機理比較復(fù)雜但規(guī)則相對簡單，而氣象是個更為復(fù)雜的系統(tǒng)，受影響的因素太多。比如降雨，即便水汽、濕度條件都滿足了，但大氣沒有抬升，水汽無法凝結(jié)，空氣中沒有“凝結(jié)核”，雨滴也不會長大掉落地面。因此，“智能”并不意味著預(yù)報員在這一過程中毫無“用武之地”。預(yù)報員的優(yōu)勢在于豐富的經(jīng)驗和對關(guān)鍵天氣形勢的把握，在智能預(yù)報發(fā)展過程中，預(yù)報員多年的預(yù)報經(jīng)驗可以用來“喂養(yǎng)”機器和模型。在災(zāi)害天氣過程的預(yù)報服務(wù)中，預(yù)報員仍將發(fā)揮關(guān)鍵作用。1．下列對“網(wǎng)格預(yù)報”的優(yōu)越性說法不正確的一項是（）A．“網(wǎng)格預(yù)報”的時間精度和空間精度高。B．可以提供更為細(xì)致和豐富的預(yù)報內(nèi)容。C．更豐富的經(jīng)驗和對關(guān)鍵天氣形勢的把握。D．預(yù)報準(zhǔn)確率大大提高。2．下列對文本分析不正確的一項是（）A．第⑦段加點詞“喂養(yǎng)”的具體含義是指預(yù)報員對智能預(yù)報的不足加以補充和完善。B．本文的說明順序是邏輯順序。①②段介紹天氣預(yù)報的發(fā)展過程；③至⑥段重點說明網(wǎng)格預(yù)報的優(yōu)越性；第⑦段指出未來天氣預(yù)報將進(jìn)一步完善智能預(yù)報技術(shù)。C．本文是一篇事理說明文。說明了人工智能可以助力天氣預(yù)報。D．第④段畫線部分使用了列數(shù)字和作比較的說明方法，說明了“網(wǎng)格預(yù)報預(yù)報準(zhǔn)確率大大提高。3．下列表述與原文不一致的一項是（）A．在災(zāi)害天氣過程的預(yù)報服務(wù)中，預(yù)報員仍將發(fā)揮關(guān)鍵作用。B．海上氣象要素，在產(chǎn)品中具體體現(xiàn)為海上大風(fēng)、海上能見度、海上天氣現(xiàn)象等。C．公眾隨時隨地都能了解到自2當(dāng)前所處的網(wǎng)格術(shù)來是什么樣的天氣，能夠清楚地了解氣溫降水、風(fēng)三個基本氣象要素。D．我國氣象部門原來發(fā)布的城鎮(zhèn)天氣預(yù)報，內(nèi)容只包括2400多個城鎮(zhèn)的天氣現(xiàn)象、高低溫和風(fēng)速風(fēng)向預(yù)報，頻次也只是一天三次。11、（15分）閱讀下面材料，完成下面小題。（新聞報道）體驗當(dāng)主播的樂趣、刺激驚險的VR游戲、“躍然紙上”的恐龍、不怕丟失的而傘……為期三天的“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”在臺創(chuàng)困火熱開展中，奇趣多樣的虛擬數(shù)字體驗和充滿創(chuàng)意理念的設(shè)計作品，讓不少觀眾驚喜連連。其中，“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”共展出作品420件，這些數(shù)字藝術(shù)作品將通過3D環(huán)幕、虛擬藍(lán)屏、VR、AR、移動平板、交互屏等進(jìn)行展示，而“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”主要展示中國在創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計成果，展出作品包括中國好設(shè)計獲獎項目、近期國內(nèi)設(shè)計大賽獲獎作品以及部分國內(nèi)設(shè)計院校及設(shè)計大師作品。（記者體驗）在2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展入門處的一塊“VR+教學(xué)”屏幕前，帶上3D眼鏡、用激光筆點擊一下，你就可以讓屏幕上的地球跟隨著你的筆進(jìn)行一塊塊地“分解”，變得十分立體，讓你能很快明白地球的構(gòu)造。而在另一塊屏幕前，是一只狼的構(gòu)造圖，用激光筆點擊這只狼，就可以直觀了解到狼身上各個部分的構(gòu)造。（各方點贊）在“VR+教學(xué)”展區(qū)，平潭職專學(xué)生候某某激動地告訴記者：“這種教學(xué)方式十分新額，如果用這種方式上課，不僅有趣還更有印象。”在“恐龍世界”展區(qū)，林某某拿起放在屏幕前的紙張，紙張上的恐龍圖紫就會轉(zhuǎn)瞬間變成動畫恐龍，還會跟著你的擺動擺出各個姿勢，她驚奇地說：“第一次見到這種技術(shù)，覺得很神奇，屏幕上倒映出的動畫非常逼真，今天過來我們發(fā)現(xiàn)了很多新奇的技術(shù)?！痹诹⑹浇换テ琳箙^(qū)，體驗者楊某某一邊用電子筆在屏幕上任意寫出自己的視福，畫出各種圖案，一邊高興地贊嘆：“在上而畫了很多畫，還可以寫字，很有趣?！痹凇昂Ｉ辖z綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”展區(qū)，觀覽者王飛說：“看了‘NOTLOSE’雨傘等創(chuàng)新設(shè)計作品，覺得很便民，科技感比較強，也比較人性化?！?．下列表述符合以上材料內(nèi)容的項是（）A．“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”共展出作品420件。B．本次展會上所展示的作品全部為數(shù)字藝術(shù)作品，它們是通過3D環(huán)幕、虛擬藍(lán)屏、移動平板、交互屏等進(jìn)行展示。C．只要你戴上眼鏡、用激光筆點擊，就可以讓屏幕上的地球一塊塊地“分解”，變得十分立體，讓你很快明白地球的構(gòu)造。D．從（各方點贊）中的“激動”、“驚奇”、“高興”等詞語可以看出，體驗者普遍對展會的作品持正面肯定的態(tài)度。2．用一句證概括（新聞報道）的主要內(nèi)容。3．根據(jù)（記者體驗）和（各方點贊），簡要概括展會得到各方點贊的原因。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。閱讀下面文段，回答問題。他頓時驚喜的屏住了呼吸。他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天的跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面找出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看著四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，爬上櫻桃樹。他像猴子一樣靈活，飛快的爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事的與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……小說緊接著寫了與“槍”有關(guān)的哪兩個情節(jié)？請簡要概括，每個情節(jié)不超過8個字。13、（5分）綜合性學(xué)習(xí)宣城五中八（5）班開展“尋覓春天的蹤跡”語文實踐活動，請你參與以下活動?；顒?.詩詞詠春：根據(jù)自己的積累，寫二句與春天有關(guān)的詩。________________，___________________?；顒?.郊野踏春：本周五組織全班同學(xué)去敬亭山郊游踏春,班主任讓你代表全班同學(xué)邀請語文宋老師一同參加，你該怎么說？請寫下來：___________________________?；顒?.文筆繪春：下面是一位學(xué)生繪春的習(xí)作，畫線的句子有語病，請修改。春天來了，一切都顯得那么溫馨、和諧。海風(fēng)輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿風(fēng)箏和鳥鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽光下閃閃發(fā)光。②我們漫不經(jīng)心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光。（1）第①句存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)修改為______________________________。（2）第②句語義重復(fù)，應(yīng)刪去“_______________”。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）寫作夢想就像是一粒種子,埋藏在人的心靈深處,即使埋藏數(shù)百年,也終蘊藏生的希望,只要你不斷努力,這粒種子就會發(fā)芽,開花,為你展現(xiàn)最美的姿態(tài)。把握今天,朝著既定的目標(biāo)奮斗,才能實現(xiàn)屬于自己的夢想。請以“夢想從這里起航”為題,寫一篇文章。要求:(1)文體自選(詩歌除外),不少于600字；(2)文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情,也可以展開想象,編寫故事等；(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、A【解題分析】

B．成分殘缺，去掉“通過”或者“使”。C．否定不當(dāng)，去掉“文化”后邊的“不”字。D．搭配不當(dāng)，“降低”和“狀態(tài)”不搭配，在“考試狀態(tài)”前邊加“影響”。故選A。2、B【解題分析】

此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。認(rèn)真閱讀這幾個句子，可知本段的中心句是“人的一生，就像一次旅行”，緊接著應(yīng)是“沿途”的情況，接第⑤句；按照關(guān)聯(lián)詞語及對應(yīng)關(guān)系可知，④②一組，講消極的人生及后果，③①一組，講積極的心態(tài)及效果。所以正確的順序是⑤④②③①，故選B。3、B【解題分析】

A.有誤，《禮記》是儒家經(jīng)典著作之一；C.有誤，莊子是道家學(xué)派主要代表；D.有誤，《馬說》采用的是“借物寓意”的方式。故選B。4、B【解題分析】試題分析：B關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤?！朵撹F是怎樣煉成的》主人公是保爾·柯察金。5、C【解題分析】

A.草長鶯飛：鶯，黃鸝。江南暮春時節(jié)景象，形容生機勃勃萬物復(fù)蘇的景象。使用正確。B項，嘆為觀止：嘆，贊賞；觀止，看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。使用正確。C.大徹大悟：最徹底的了解和最深刻的覺悟。不合語境。D.揠苗助長：比喻為急于求成，反而壞了事。使用正確。故選C。6、D【解題分析】

A.“垂詢”為敬辭，多用于他人，用于自己不當(dāng)。B.“承讓”是謙辭，承蒙謙讓的意思，多為賽后優(yōu)勝者謙虛客氣話語。C.“惠存”為敬辭，指請保存，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題寫的上款。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．D2．我站在他旁邊侍侯著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵向他請教。3．A4．以記敘為主，穿插描寫和議論本文有敘有議，敘議結(jié)合，寫得生動、感人，這樣寫不僅充分表現(xiàn)了作者“勤且艱”的讀書生活和苦學(xué)態(tài)度，也鮮明地體現(xiàn)了作者勸勉晚生刻苦學(xué)習(xí)的目的【解題分析】選自：《宋學(xué)士文集》作者：宋濂年代：明參考譯文：我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的人同我來往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩道德和聲望高，門人弟子擠滿了他的屋子，他不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著侍候在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請教；有時遇到他大聲斥責(zé)，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得學(xué)識。當(dāng)我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道?；氐铰蒙幔闹┯矂訌棽坏?。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學(xué)都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊!1．本題考查文言文中的一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法再作比較，得出正確選項為D項。意思都是“比的上”。其他各項的意思分別為：A：用手/手指。B：逃跑/跑。C：飯食/喂養(yǎng)。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：援，提出。質(zhì)，詢問。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。3．本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，主旨的把握，根據(jù)文章內(nèi)容，逐項進(jìn)行分析即可。A項正確，其他各項的錯誤之處分別為：B：作者認(rèn)為學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦，專心致志，不辭辛勞才能取得好成績。C：作者目的是勸勉馬生刻苦學(xué)習(xí)。D：處服飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“樂”，而不是求學(xué)之“精”。4．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。本文主要表達(dá)方式是以記敘為主，穿插描寫和議論。敘議結(jié)合，生動感人，體現(xiàn)了作者勸勉晚生刻苦學(xué)習(xí)的目的。8、1．AB2．“織”是編織的意思，絲絲煙縷編織進(jìn)了萬千春愁。將煙縷擬人化，形象地給整首詞披上了淡淡哀愁的羽衣。暗示對妻子的思念之愁以及時光易逝的哀愁。【解題分析】1．A.“柳條將舒未舒，可見季節(jié)是在初春”錯。應(yīng)該使仲春時節(jié)。B.“‘雨’‘雪’都是名詞活用作形容詞”錯。應(yīng)該是名詞活用動詞。2．考查詩人的煉字技巧，也就是分析詞語的表現(xiàn)力。一定要把詞語放入詩句中或語境中去解讀?！皸盍z絲弄輕柔，煙縷織成愁”：楊柳絲絲風(fēng)中擺弄輕柔，煙縷迷漾織進(jìn)萬千春愁?！盁熆|織成愁”，則出語新奇，耐人尋味。如煙的垂柳和心中的愁思并沒有直接的關(guān)系，卻用一個“織”字將二者綰合，仿佛楊柳能通曉人性。暗示對妻子的思念及時光易逝的抒情主題。結(jié)構(gòu)上，“織”字呼應(yīng)上句的“弄”字?！翱棾沙睢钡於巳姷母星榛{(diào)。9、⑴安得廣廈千萬間⑵大庇天下寒士俱歡顏⑶心憂炭賤愿天寒⑷在河之洲⑸山回路轉(zhuǎn)不見君⑹雪上空留馬行處⑺直掛云帆濟滄海⑻有良田、美池、桑竹之屬⑼氣蒸云夢澤⑽波撼岳陽城【解題分析】

默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“廈”“庇”“俱”“炭”“滄”“撼”這幾個字的寫法。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．C2．D3．C【解題分析】1．根據(jù)第⑦段“預(yù)報員的優(yōu)勢在于豐富的經(jīng)驗和對關(guān)鍵天氣形勢的把握”可知這是預(yù)報員的優(yōu)勢，并非“網(wǎng)格預(yù)報”的優(yōu)越性。故C項錯誤。2．D.錯誤，應(yīng)是：說明了“網(wǎng)格預(yù)報做到了精細(xì)化預(yù)報”。故選D。3．C.錯誤，應(yīng)是：能夠清楚地了解氣溫、降水、風(fēng)等多個基本氣象要素。故選C。11、1．D2．“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”在臺創(chuàng)園火熱開展中。3．①新穎有趣②有立體感③直觀明了④具有動畫效果⑤逼真神奇⑥科技感強⑦較人性化.（答對3點即可）【解題分析】1．A.這420件作品只是數(shù)字藝術(shù)展的作品，不包括“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”的作品。B.“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”全部是數(shù)字藝術(shù)作品，但“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”則不是。C.應(yīng)是3D眼鏡。故選D。2．對新聞內(nèi)容的概括，首先必須做到全文閱讀，圈畫出新聞材料的主要事件，概括時應(yīng)根據(jù)主要內(nèi)容來進(jìn)行解答，注意格式。即：什么事+帶來的影響。新聞的主要內(nèi)容集中在導(dǎo)語，本則新聞的導(dǎo)語部分是新聞的第一句話，提煉該句。對象是：“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”。事件是：在臺創(chuàng)園火熱開展中。3．這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)“你就可以讓屏幕上的地球跟隨著你的筆進(jìn)行一塊塊地‘分解’，變得十分立體，讓你能很快明白地球的構(gòu)造。而在另一塊屏幕前，是一只狼的構(gòu)造圖，用激光筆點擊這只狼，就可以直觀了解到狼身上各個部分的構(gòu)造?！碧釤挒橛辛Ⅲw感和直觀性；“這種教學(xué)方式十分新額，如果用這種方式上課，不僅有趣還更有印象。”提煉為新穎有趣味；“屏幕上倒映出的動畫非常逼真，今天過來我們發(fā)現(xiàn)了很多新奇的技術(shù)?！碧釤挒閯赢嫳普?；“看了‘NOTLOSE’雨傘等創(chuàng)新設(shè)計作品，覺得很便民，科技感比較強，也比較人性化?！碧釤挒榭萍几斜容^強，也比較人性化。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、保爾在磚瓦廠藏槍（埋槍）；中尉（勤務(wù)兵）找槍（尋槍、搜槍）?！窘忸}分析】

本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，把握其內(nèi)容，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。與“槍”有關(guān)的兩個情節(jié)：保爾在磚瓦廠藏槍；勤務(wù)兵尋槍。組織語言時要注意題干的字?jǐn)?shù)要求。13、活動1例：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄活動2答題要點：稱呼及禮貌用語，表述得體，時間地點表述清楚?；顒?①刪去“鳥鳴”或改為天空又一次飄滿風(fēng)箏，回蕩著鳥鳴。②刪去“漫不經(jīng)心地”或“隨意”。【解題分析】

（1）從積累的詩詞中選擇兩句與春天相關(guān)的詩句作答即可。如：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。——崔護《題都城南莊》沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。——志南《絕句》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景》人閑桂花落，夜靜春山空。——王維《鳥鳴澗》。（2）語言表達(dá)題，首先要有稱謂和問候語（宋老師，您好！）；其次交代邀請的緣由并交代具體的時間（代表全班邀請宋老師本周五參加全班同學(xué)去敬亭山郊游踏春的活動）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。符合題意即可。（3）①語句“天空中又一次飄滿風(fēng)箏和鳥鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽光下閃閃發(fā)光”，搭配不當(dāng)，可去掉“和鳥鳴”。語句“我們漫不經(jīng)心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的