北師大版初中生物八年級下冊第1節(jié)生命的起源【全國一等獎(jiǎng)】

第1節(jié)生命的起源第一頁，共二十三頁。第二頁，共二十三頁。賽制說明賽制分賽前熱身和擂臺賽兩個(gè)部分擂臺賽：每班挑選若干名擂主依次上臺答題，其余同學(xué)為攻擂者；挑戰(zhàn)范圍為第21章生命的發(fā)生與發(fā)展知識點(diǎn)，攻擂者認(rèn)真鉆研，挑一道你認(rèn)為較難的題目向擂主發(fā)起挑戰(zhàn)，并精心準(zhǔn)備附加題（與題目內(nèi)容相關(guān)）；第三頁，共二十三頁。賽前熱身生命的起源和進(jìn)化生命起源原始大氣特點(diǎn)：①

自然條件：②

誕生場所：③

進(jìn)化原因進(jìn)化歷程外因動(dòng)力內(nèi)因結(jié)果⑦

⑧

⑨

⑩

研究歷程直接證據(jù)：④

方法：⑤

植物歷程動(dòng)物歷程進(jìn)化趨勢⑥

無氧高溫、雷電、紫外線

原始海洋

化石

比較法簡單

復(fù)雜

低等高等水生陸生過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存第四頁，共二十三頁。賽前熱身人類的起源與進(jìn)化進(jìn)化歷程共同祖先：?環(huán)境變化樹棲下地現(xiàn)代?智人直立人能人

高加索人尼格羅人澳大利亞人?

長臂猿猩猩大猩猩黑猩猩?森林古猿類人猿南方古猿蒙古利亞人第五頁，共二十三頁。備戰(zhàn)示范附加題簡潔、清晰，可從課本查找到出處！說明：附加題設(shè)置的主要目的是分享重點(diǎn)知識，而不是為難守擂者。若是附加題過難、過偏，老師會(huì)公正地作出評判，守擂者可拒絕回答。附加題可以課本加粗字體、本章小結(jié)、金牌學(xué)案練習(xí)作為出題依據(jù)。第六頁，共二十三頁。賽制說明若擂主不能正確回答，則視為攻擂成功，若擂主全部正確作答，則視為守擂成功。第七頁，共二十三頁。賽制說明擂主每守擂成功一次，積2分；攻擂者每攻擂成功一次，積5分，積分卡當(dāng)堂發(fā)放；積分前3名的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。第八頁，共二十三頁。賽制說明

好消息積分卡可當(dāng)堂獲得！第九頁，共二十三頁。賽前備戰(zhàn)每位同學(xué)在試卷上選好挑戰(zhàn)題、附加題以及相關(guān)答案，題目準(zhǔn)備越精越好，將所準(zhǔn)備的內(nèi)容記錄在《攻擂備戰(zhàn)單》上；個(gè)人思考完允許小組交流合作。時(shí)間：約10min第十頁，共二十三頁。比賽要求比賽時(shí)，請全場保持安靜，確保比賽有效、有序進(jìn)行，一切行動(dòng)聽指揮。試卷請保留所有思考、學(xué)習(xí)的痕跡，最后要求上交檢查。第十一頁，共二十三頁。備戰(zhàn)ing第十二頁，共二十三頁。擂臺賽正式開始請選擇題目12435678第十三頁，共二十三頁。根據(jù)生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說，原始生命誕生的場所是（

） A.原始海洋 B.原始森林

C.原始大氣 D.原始陸地

A第十四頁，共二十三頁。2.下面是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.火花放電模擬閃電B.裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C.燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋 D.該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

D第十五頁，共二十三頁。3.能為鳥類起源于古代爬行類動(dòng)物提供證據(jù)的化石是

（

）A.三葉蟲B.恐龍C.始祖鳥D.始祖馬

D第十六頁，共二十三頁。4.20世紀(jì)60年代用DDT來殺滅稻蟲的效果很好，但到了80年代DDT殺蟲效果不好，其原因是（

）A.80年代所用的DDT品質(zhì)較過去差B.稻蟲長期沾染DDT，體表形成抵抗DDT的保護(hù)膜C.長期使用DDT導(dǎo)致稻蟲體內(nèi)產(chǎn)生抗DDT的抗體D.選擇作用使種群中抗DDT的稻蟲比例增大

D第十七頁，共二十三頁。5.下列不屬于類人猿的是

（

）A.大猩猩B.猩猩C.獼猴D.黑猩猩

C第十八頁，共二十三頁。6.2005年8月，“國際黑猩猩測序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個(gè)事例說明（

）A.生物具有遺傳和變異的特性

B.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系C.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的

B第十九頁，共二十三頁。7.從古猿到人的進(jìn)化過程，按時(shí)間先后順序，各階段的正確順序是（

）①古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活

②學(xué)會(huì)制造和使用工具③產(chǎn)生了語言

④四肢行走轉(zhuǎn)為雙足直立行走①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④②③

D第二十頁，共二十三頁。二、根據(jù)資料回答下列問題：資料1抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動(dòng)物病菌感染的常用藥物。使用抗生素時(shí)，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。資料2有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素，會(huì)對細(xì)菌的抗藥性不斷選擇，從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”。資料3在自然界中，噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”，一種噬菌體只攻擊特定的細(xì)菌?？茖W(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。⑴病毒性疾病能否用抗生素治療？

⑵遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，這是一種

現(xiàn)象?！俺壖?xì)菌”的產(chǎn)生可以用達(dá)爾文的

學(xué)說解釋。⑶噬菌體的外殼由

組成，可以識別特定細(xì)菌，使得它的攻擊具有特異性。⑷綜合以上資料，提出一個(gè)減少“超級細(xì)菌”的辦法。我的好辦法是：

。

不能

變異

自然選擇

蛋白質(zhì)第二十一頁，共二十三頁。謝謝第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)第1節(jié)生命的起源。挑戰(zhàn)范圍為第21章生命的發(fā)生與發(fā)展知識點(diǎn)，攻擂者認(rèn)真鉆研，挑一道你認(rèn)為較難的題目向擂主發(fā)起挑戰(zhàn)，并精心準(zhǔn)備附加題（與題目內(nèi)容相關(guān)）。若是附加題過難、過偏，老師會(huì)公正地作出評判，守擂者可拒絕回答。若擂主不能正確回答，則視為攻擂成功，若擂主全部正確作答，則視為守擂成功。攻擂者每攻擂成功一