食物鏈和食物網(wǎng)_第1頁
食物鏈和食物網(wǎng)_第2頁
食物鏈和食物網(wǎng)_第3頁
食物鏈和食物網(wǎng)_第4頁
食物鏈和食物網(wǎng)_第5頁
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文檔簡介

1、一片草地上來了一群羊(打一水果)

2、然后又來了一群狼(再打一水果)猜謎語寫食物鏈楊梅草莓草

狼第一頁,共二十六頁。第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)第二頁,共二十六頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)。(重點)2.學(xué)會正確書寫食物鏈。3.了解有毒物質(zhì)生物富集現(xiàn)象。第三頁,共二十六頁。果實老鼠貓頭鷹如果把以下三種生物放在一起,又會發(fā)生什么事情?生物之間的食物關(guān)系就像什么?第四頁,共二十六頁。

在一定區(qū)域內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系就叫做食物鏈。

第五頁,共二十六頁。螳螂捕蟬黃雀在后第六頁,共二十六頁。

分析農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系

方法指導(dǎo):1.小組分工;2.寫卡片;3.卡片接龍。

注意:一定要按照“吃與被吃”的關(guān)系將被吃的生物排在前面,吃它的動物排在后面,在它們之間畫上箭頭,箭頭必須指向后面的動物。第七頁,共二十六頁。

卡片接龍模型展示青草

鷹蝗蟲

雞青草

鷹青草蝗蟲青蛙

鷹第八頁,共二十六頁。(1)食物鏈一般由哪幾類生物構(gòu)成?它們分別在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色?

(2)從所連的這幾條食物鏈看,它們有什么共同點?(3)一條食物鏈不同環(huán)節(jié)的動物食性有何不同?

同學(xué)們可以從以下角度觀察分析。分析食物鏈的特點:第九頁,共二十六頁。青草蝗蟲青蛙

鷹青草

鷹蝗蟲

雞青草

鷹綠色植物第1環(huán)節(jié)第2環(huán)節(jié)其他環(huán)節(jié)大多植食性大多肉食性

(生產(chǎn)者)(消費者)(消費者)分析食物鏈的特點動物動物第十頁,共二十六頁。歸納食物鏈的特點1.食物鏈通常是由一種__________開始,是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。2.位于第二環(huán)節(jié)的生物通常是__________,是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。3.位于食物鏈其他環(huán)節(jié)的生物大多是____________,是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。綠色植物生產(chǎn)者植食性動物消費者肉食性動物消費者第十一頁,共二十六頁。下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯相互連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系叫食物網(wǎng)。第十二頁,共二十六頁。

假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?草

從理論上分析,假如蛇的數(shù)量大量減少,貓頭鷹的數(shù)量會減少;青蛙、鼠的數(shù)量會增加;各種生物的數(shù)量會發(fā)生相應(yīng)的變化。第十三頁,共二十六頁。分解者(細(xì)菌、真菌等)消費者(動物等)生產(chǎn)者(綠色植物等)非生物部分生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動能量能量有機(jī)物能量有機(jī)物能量有機(jī)物無機(jī)物1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自__________。2、_______和________在生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)和流動。太陽能物質(zhì)能量第十四頁,共二十六頁。第十五頁,共二十六頁。第十六頁,共二十六頁。第十七頁,共二十六頁。什么是生物富集現(xiàn)象?在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和雙對氯苯基三氯乙烷(DDT)等,一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),就容易被生物體吸收而不容易排出。它們沿著食物鏈越積越多,越是處于較高營養(yǎng)級的生物體內(nèi),有毒物質(zhì)的濃度越高,這種現(xiàn)象叫生物富集化。第十八頁,共二十六頁?!M者細(xì)菌、真菌——生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力植物——非生物部分——生產(chǎn)者動物分解者光、空氣、溫度、水等

課堂小結(jié):生態(tài)系統(tǒng)的概念生物部分第十九頁,共二十六頁。考一考第二十頁,共二十六頁。1.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,對這句成語從生物學(xué)的角度正確的理解是()

A.蟬和螳螂是捕食關(guān)系B.蟬是生產(chǎn)者

C.蟬、螳螂和黃雀構(gòu)成食物鏈D.黃雀是食物鏈的起點A2.“水稻→蝗蟲→青蛙”表示()

A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.食物鏈D.食物網(wǎng)C第二十一頁,共二十六頁。3.下列食物鏈正確的是()A.陽光→草→?!.草→兔→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.陽光→玉米→老鼠4.下列食物鏈正確的是()A.種子→麻雀→鷹B.麻雀→鷹→種子C.鷹→種子→麻雀D.鷹→麻雀→種子BA5.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,有狐、青草、野兔,它們形成的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?/p>

A.狐→青草→野兔B.青草→狐→野兔

C.野兔→狐→青草D.青草→野兔→狐D第二十二頁,共二十六頁。6.下列構(gòu)成生產(chǎn)者與消費者之間的食物關(guān)系的是()

A.荷葉和青蛙B.蝗蟲和麻雀

C.棉花和蚜蟲D.蚜蟲和瓢蟲7.食物鏈通常開始于()A.植食性動物B.肉食性動物

C.雜食性動物D.綠色植物8.有毒物質(zhì)會通過食物鏈富集。在河水、浮游生物、魚、鴨中,有毒物質(zhì)含量最多的是()

A.河水B.浮游生物C.魚D.鴨9.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這成語從食物鏈的角度看,缺少的成分是()

A.非生物部分B.生產(chǎn)者C.消費者D.分解者CDDB第二十三頁,共二十六頁。

課后作業(yè)1.當(dāng)堂練1、2、3題。第二十四頁,共二十六頁。謝謝觀看!同學(xué)們再見!

第二十五頁,共二十六頁。內(nèi)容總結(jié)1、一片草地上來了一群羊(打一水果)。動物。1.食物鏈通常是由一種__________開始,是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。2.位于第二環(huán)節(jié)的生物通常是__________,是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。3.位于食物鏈其他環(huán)節(jié)的生物大多是____________,是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化。從

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