高中歷史選修1：歷史上重大改革回眸　促進(jìn)民族大融合公開(kāi)課

第3課促進(jìn)民族大融合第一頁(yè)，共十六頁(yè)。北魏孝文帝改革背景：內(nèi)容北魏統(tǒng)一黃河流域北魏統(tǒng)治出現(xiàn)各種社會(huì)矛盾馮太后、孝文帝深受漢族文化影響改革新制移風(fēng)易俗：遷都洛陽(yáng)……均田制三長(zhǎng)制俸祿制第二頁(yè)，共十六頁(yè)。材料一：“良疇委而不開(kāi)，柔桑枯而不采?！薄安惶镎叨?，游食之口，三分居二?！辈牧隙罕蔽哼w都后“洛陽(yáng)大市，周?chē)倮铩?，“青槐蔭陌，綠樹(shù)垂庭，天下難得之貨成悉在焉?！薄笆[嶺已西至于大秦，商胡販客日奔塞下?！备鶕?jù)材料和課本相關(guān)內(nèi)容，舉例說(shuō)明北魏孝文帝改革后，北魏經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了什么變化？

經(jīng)濟(jì)影響：生產(chǎn)方式的農(nóng)耕化；北方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了恢復(fù)和發(fā)展．第三頁(yè)，共十六頁(yè)。文化、制度封建化：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)了漢族的先進(jìn)制度與文化。

中國(guó)古代禮樂(lè)源自周禮，孔子的“仁”是對(duì)禮樂(lè)的高度濃縮，歷代封建統(tǒng)治者沿用該制度維護(hù)自身統(tǒng)治。問(wèn)題：根據(jù)材料與課本相關(guān)內(nèi)容，舉例說(shuō)明，北魏孝文帝改革對(duì)北魏的文化與制度帶來(lái)什么影響？第四頁(yè)，共十六頁(yè)。李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。山西大同云岡石窟河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟促進(jìn)民族的交流與融合；為隋唐大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)材料和課本相關(guān)內(nèi)容，北魏孝文帝改革在民族融合方面產(chǎn)生了什么影響？對(duì)隋唐歷史有何作用？第五頁(yè)，共十六頁(yè)。促進(jìn)民族的交流與融合；為隋唐大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)影響：生產(chǎn)方式的農(nóng)耕化；北方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了恢復(fù)和發(fā)展．文化、制度封建化：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)了漢族的先進(jìn)制度與文化。孝文帝改革的歷史意義第六頁(yè)，共十六頁(yè)。北魏孝文帝改革背景內(nèi)容意義北魏統(tǒng)一黃河流域北魏統(tǒng)治出現(xiàn)各種社會(huì)矛盾馮太后、孝文帝深受漢族文化影響改革新制移風(fēng)易俗促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展加快鮮卑族的漢化和封建化有利于民族融合思考：孝文帝改革的性質(zhì)是什么？中國(guó)古代一場(chǎng)少數(shù)民族漢化和封建化的改革第七頁(yè)，共十六頁(yè)。有人認(rèn)為以往對(duì)孝文帝改革的描述和評(píng)價(jià)有不妥之處，孝文帝的漢化不值得肯定，他的漢化路線是一條加劇北魏民族衰亡的路線。結(jié)合本課所學(xué)，該如何評(píng)價(jià)孝文帝改革？意義：有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，促進(jìn)了鮮卑等少數(shù)民族的漢化和封建化，有利于民族融合，為隋唐的大一統(tǒng)奠定基礎(chǔ)局限：沒(méi)有很好的保留鮮卑族的傳統(tǒng)文化第八頁(yè)，共十六頁(yè)。北魏孝文帝改革背景內(nèi)容意義北魏統(tǒng)一黃河流域北魏統(tǒng)治出現(xiàn)各種社會(huì)矛盾馮太后、孝文帝深受漢族文化影響改革新制移風(fēng)易俗促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展加快鮮卑族的漢化和封建化有利于民族融合評(píng)價(jià)少數(shù)民族一次成功的漢化和封建化的改革沒(méi)有很好保存鮮卑族的民族傳統(tǒng)少數(shù)民族漢化和封建化的改革性質(zhì)：思考：孝文帝改革成功的原因有哪些？第九頁(yè)，共十六頁(yè)。思考：孝文帝改革成功的原因有哪些？（1）順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流（2）內(nèi)容全面，措施得力（3）馮太后和孝文帝的支持（4）符合民族融合的趨勢(shì)和各族人民的愿望第十頁(yè)，共十六頁(yè)。材料北魏孝文帝改革，總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果，又促進(jìn)了這一融合進(jìn)程的迅速發(fā)展。這一時(shí)期的民族融合，從內(nèi)容上看，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時(shí)，也帶來(lái)了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂(lè)、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識(shí)、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括指出“胡樂(lè)、胡舞”等所反映的現(xiàn)象，并根據(jù)材料概括這一時(shí)期民族融合的特點(diǎn)。（6分）現(xiàn)象：漢族向少數(shù)民族學(xué)習(xí)。特點(diǎn)：漢化為主；相互學(xué)習(xí)。第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。戊戌變法(1898年)

內(nèi)容：政治上——廣開(kāi)言路，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，旗人自謀經(jīng)濟(jì)上——發(fā)展資本主義工商業(yè)軍事上——改革軍制，精練陸軍，添設(shè)海軍文教上——設(shè)京師大學(xué)堂及新式學(xué)校，背景：1、甲午戰(zhàn)敗，半殖民地半封建程度加深2、民族資本主義初步發(fā)展3、西方政治思想的傳播討論思考：結(jié)合以上材料和孝文帝改革成功的因素，談?wù)勎煨缱兎ㄊ〉脑蚪Y(jié)局：變法維持了103天，最終以失敗告終第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。討論思考：結(jié)合以上材料和孝文帝改革成功的因素，談?wù)勎煨缱兎ㄊ〉脑?/p>

原因：改革措施不徹底依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的光緒皇帝資產(chǎn)階級(jí)力量不夠強(qiáng)大反對(duì)改革的封建力量過(guò)于強(qiáng)大……第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。北魏孝文帝改革背景內(nèi)容意義北魏統(tǒng)一黃河流域北魏統(tǒng)治出現(xiàn)各種社會(huì)矛盾馮太后、孝文帝深受漢族文化影響改革新制移風(fēng)易俗促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展加快鮮卑族的漢化和封建化有利于民族融合評(píng)價(jià)少數(shù)民族一次成功的漢化和封建化的改革沒(méi)有很好保存鮮卑族的民族傳統(tǒng)少數(shù)民族漢化和封建化的改革性質(zhì)：第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。謝謝第十五頁(yè)，共十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第3課促進(jìn)民族大融合?！薄安惶镎叨?，游食之口，三分居二。材料二：北魏遷都后“洛陽(yáng)大市，周?chē)倮铩?，“青槐蔭陌，綠樹(shù)垂庭，天下難得之貨成悉在焉。根據(jù)材料和課本相關(guān)內(nèi)容，舉例說(shuō)明北魏孝文帝改革后，北魏經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了什么變化。文化、制度封建化：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)了漢族的先進(jìn)制度與文化。文化、制度封建化：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)了漢族的先進(jìn)制度與文化。中國(guó)古代禮樂(lè)源自周禮，孔子的“仁”是對(duì)禮樂(lè)的高度濃縮，歷代