培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)總結(jié)

培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)總結(jié)

這次培訓(xùn)的目的就是培育學(xué)生干部的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量，籌劃調(diào)查力量以及團(tuán)隊(duì)精神和組織領(lǐng)導(dǎo)力量，以促進(jìn)我校學(xué)生干部整體水平的提高，同時(shí)作為學(xué)生干部高級(jí)培訓(xùn)班的階梯不隊(duì)，作為一個(gè)接替培訓(xùn)的模式。

在這短短的五次理論課中，我見到了不同風(fēng)格的授課方式，每一個(gè)都深深吸引了我們，其實(shí)每一次授課都是一種思想和精神的溝通，每次理論課的最終都有一種提問環(huán)節(jié)來面對(duì)面溝通作為當(dāng)代大學(xué)生干部的一些思想和看法。還記得湯紹平教師在講到《榮譽(yù)·責(zé)任·生命》的時(shí)候給我最深的影響就是“認(rèn)定”兩個(gè)字，在我看來，那兩個(gè)字有多存含義。“認(rèn)定”可以看作“熟悉”和“確定”兩方面，對(duì)于“熟悉”，它不僅代表了對(duì)事物的熟悉還代表了自我熟悉，在做好對(duì)世界的熟悉和對(duì)自己的熟悉，才能更好的去做好自己的事，實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)負(fù)。而“確定”也是對(duì)他人和自己的確定。每個(gè)人都會(huì)記得自己的責(zé)任。還記得從小學(xué)就始終喊著“我們肩負(fù)著歷史的使命”，這是

一種責(zé)任；保家衛(wèi)國(guó)，那是一種責(zé)任；自己的承若和行為，那也是一種責(zé)任。而在此時(shí)此刻作為大學(xué)生的我們，第一責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)問，為國(guó)做出奉獻(xiàn)。在談到責(zé)任，我深刻的了解到一些空喊口號(hào)，這是一種混在社會(huì)主義里面的吸血蟲，它蠶食著我們。所以，在承受理論的時(shí)候，穿插實(shí)踐也是必需的。

“三德五才”里的“三德”指的就是社會(huì)公德；家庭美德；職業(yè)道德。五才指謀才，口才文才，干才，藝才。三德五才只是一個(gè)目標(biāo)而不是目的，在自我學(xué)習(xí)生活中能意識(shí)的并做到許多的人根本沒有。我還記得湯教師介紹了西點(diǎn)軍校培育人才的方法就是一個(gè)非人類存活的地方，真是由于極其艱難的訓(xùn)練，才早就了一代一代威名遠(yuǎn)揚(yáng)的將軍。

而地物楊立安教師的主題是《現(xiàn)代人才觀》從現(xiàn)代人才面臨的進(jìn)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人的性格特點(diǎn)，勝利的黃金定律三大方面給我們細(xì)致講解了現(xiàn)代人才觀。他更是重點(diǎn)深入地給我們介紹了拿破侖·希爾總結(jié)的勝利的十七條定律：

1、保持積極的形態(tài)。由于勝利=每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

2、要有明確的目標(biāo)。只有在追求目標(biāo)的過程中，潛能被一點(diǎn)點(diǎn)的激發(fā)。

3、多走些路。做個(gè)主動(dòng)的人。

4、正確的思索方法。勝利等于正確的思想方法加信念加行動(dòng)

5、高度的自制力。自制是一種最困難的美德，有自制力才能抓住勝利的時(shí)機(jī)。

6、培育領(lǐng)導(dǎo)才能。衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物成就的大小，要看他信念的深度、雄心的高度、抱負(fù)的廣度和他對(duì)下屬關(guān)愛的程度。

7、建立自信念。一個(gè)人能否做成、做好一件事，首先看他是否有一個(gè)好的心態(tài)，以及是否能仔細(xì)、持續(xù)地堅(jiān)持下去。

8、迷人的共性。人生的美妙在于人情的美妙，人情的美妙，在于人性的美妙，人性的美，在于迷人的、能夠吸引人的共性。

9、創(chuàng)新致勝。制造力是最寶貴的財(cái)寶。

10、布滿熱忱。你有信仰就年輕，無望就年老。

11、用心致志。沒有專注，就不能應(yīng)付生活的挑戰(zhàn)。

12、富有合作精神。合作是企業(yè)振興的關(guān)鍵。

13、正確對(duì)待失敗。失敗是正常的，頹廢是可恥的，重復(fù)失敗則是災(zāi)難性的。做自己的對(duì)手，戰(zhàn)勝自己。

14、永葆進(jìn)取心。擁有進(jìn)取心，你才能成為出色人物。

15、合理安排時(shí)間和金錢。記住，鋪張時(shí)間，就是鋪張時(shí)機(jī)16、身心安康。一切成就，一切財(cái)寶都始于安康的身心。

17、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣可以造就人才，壞的習(xí)慣可以消滅人才。

還記得一位在加拿大的教師告知我們了許多國(guó)外與國(guó)內(nèi)在思想和信念上的差異。英文的演講方式引起了大家的奇怪，想證明自己的.英語水平。

每個(gè)教師的授課都是那么精神飽滿，激情飛揚(yáng)。在這一個(gè)月的培訓(xùn)中，我也慢慢形成了自己的思想，在教師的引導(dǎo)下，我更深層次的熟悉到學(xué)生干部，自己，以及一個(gè)人。每一次課上我都會(huì)依據(jù)教師的那種思想來思索現(xiàn)在學(xué)生干部的心態(tài)以及做法的緣由。聯(lián)系到我們?cè)合担鳛橐粋€(gè)學(xué)生會(huì)副主席，需要做的，需要學(xué)習(xí)真的許多許多。在培訓(xùn)后我就總結(jié)了自己，用實(shí)際和理論結(jié)合，總結(jié)了“兩力”。

我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生干部要做到“魄力”和“親和力”。至于“魄力”就是在做事的時(shí)候你的執(zhí)行力，以及你做事的那種態(tài)度和效率。我是個(gè)不喜愛拖拖拉拉的人，也反對(duì)那些拖拖拉拉的想法。那是一種精神上的表現(xiàn)。有人說華美的外表是由于用個(gè)建議的精神支柱在支撐。而在現(xiàn)實(shí)的生活中我們就會(huì)消失許多由于在每層沒有做好執(zhí)行力才使得精神傳達(dá)下去就只剩下一個(gè)空殼。還記得上次在做溝通會(huì)時(shí)，用小嬉戲來證明的一個(gè)現(xiàn)狀，就是在任何事中，在人與人傳達(dá)信息時(shí)內(nèi)容上都會(huì)有會(huì)有些轉(zhuǎn)變。那是必定存在的。所以，在做事中我們必需要有魄力。這樣每一次的執(zhí)行力度才會(huì)大了起來，才能取到很好的效果。而“親和力”就是一種做人的道理。古語有云：成才者必先成仁?？梢妼W(xué)會(huì)做人是多么重要。為什么有些人可以一呼百應(yīng)，雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不好。相反為什么有些人成績(jī)很好，卻沒有和大家有過溝通。假如一個(gè)人能把魄力和親和力做好，那他就勝利了一大半。反過身來看看許多許多的學(xué)生干部，在創(chuàng)新理念和責(zé)任方面要做的真的許多許多。

這次為期一個(gè)月的學(xué)生干部培訓(xùn)中級(jí)班真的讓我收獲了許