幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《媽媽的小幫手》

PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《媽媽的小幫手》大班語言教案說課稿《媽媽的小幫手》各位評委、老師你們好！今天我說課的題目是大班的語言活動《媽媽的小幫手》這節(jié)說課我分為八部分：一、設(shè)計意圖語言領(lǐng)域的綱要中提出，語言是幼兒表達(dá)思想進(jìn)行交際的工具，培養(yǎng)幼兒傾聽、表達(dá)的能力?，F(xiàn)在的孩子都是小公主、小少爺，是衣來伸手，飯來張口，不知父母的不易和辛苦。因此，我設(shè)計了《媽媽的小幫手》這一課，讓幼兒學(xué)會幫媽媽做一些力所能及的事，當(dāng)媽媽的好幫手，從小養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。二、活動目標(biāo)1、理解兒歌的內(nèi)容，感受媽媽的辛苦、偉大。2、由衷的表達(dá)對媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做。三、活動的重、難點重點：教育幼兒關(guān)心、愛自己的家人。難點：主動為父母做些力所能及的小事。四、活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、光碟、VCD和電視機。五、活動流程1、播放兒歌（媽媽您歇歇吧）引發(fā)幼兒興趣，聽完提問：這首兒歌的內(nèi)容是什么小朋友們在干什么2、平時在家里，你會做哪些事情呢你覺得做什么事情好呢（通過幼兒說一說，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力）。3、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀看并說出掛圖內(nèi)容，讓幼兒看一看，說一說，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌（培養(yǎng)幼兒朗讀的習(xí)慣）。六、引導(dǎo)幼兒參與討論。師：家里的家務(wù)活誰做得最多家務(wù)做的很多是什么感覺你覺得媽媽辛苦嗎為什么媽媽每天在家里做這么多的家務(wù)是不是很累我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)請大家想一想怎樣幫媽媽分擔(dān)家務(wù)讓幼兒各抒已見，怎樣才能當(dāng)媽媽的好幫手。本環(huán)節(jié)加深培養(yǎng)幼兒的思維能力和口語表達(dá)能力，使幼兒認(rèn)識到父母的辛苦和偉大，從小養(yǎng)成做自己力所能及的事。七、活動延伸當(dāng)媽媽的小幫手，分擔(dān)家務(wù)之后，有股小小的成就感，意識到自己長大了，雖然小小年紀(jì)，但自己的雙手也可以干很多事情。八、成果與反思這節(jié)課讓幼兒漸進(jìn)明白，理解媽媽的辛勞和付出，家長備感欣慰。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《媽媽的小幫手》

大班語言教案說課稿《媽媽的小幫手》

各位評委、老師你們好

（2）3、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀看并說出掛圖內(nèi)容，讓幼兒看一看，說一說，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力

（3）4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌（培養(yǎng)幼兒朗讀的習(xí)慣）

（4）六、