2024-2024學年第一學期英語教研組工作籌劃范文2篇22

2024—2024學年第一學期英語教研組工作籌劃范文(3)2024—2024學年第一學期英語教研組工作籌劃范文(3)精選2篇（一）2024—2025學年第一學期英語教研組工作籌劃范文時間：2024年X月X日地點：XXXXX議題：2024—2025學年第一學期英語教研組工作籌劃參會人員：英語教研組全體成員會議主持：XXX會議紀要：XXX會議內容：1.評估2019—2024學年第二學期英語教研組工作成果。在本部分，我們將分析過去一學年的教研組工作成績，包括教研活動的開展情況、學科教研的質量和效果等。我們將清楚地總結教研工作的成績和不足，并提出改進的意見和建議。2.制定2024—2025學年第一學期英語教研組工作目標和計劃。在本部分，我們將共同討論并制定新的學年第一學期工作目標和計劃。我們將根據(jù)學校教育教學改革的要求和新學科標準，確定新的工作目標，并確定切實可行的工作計劃。3.確定教研活動和內容。在本部分，我們將確定教研活動和內容，包括教研組例會、教學研討會、國內外學習研討交流等。我們將根據(jù)學科教學需要，選擇合適的教研活動，并制定詳細的實施方案。4.提高師資隊伍建設。在本部分，我們將討論如何提高教研組成員的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。我們將推薦教研組成員參加職業(yè)發(fā)展培訓、學術交流等活動，以提高他們的專業(yè)知識和教學技能。5.強化教材資源開發(fā)和教學反饋。在本部分，我們將討論如何利用現(xiàn)有的教材資源，開發(fā)適合學生特點和需要的教學資源。我們還將討論如何加強教學反饋，及時調整和改進教學方法和內容。6.其他事項。在本部分，我們將共同討論其他與教研組工作相關的事項，如教學設備的購置和維護、學科教研成果的總結與推廣等。7.下一步工作安排。在本部分，我們將確定下一步工作的具體安排和分工，制定工作計劃，并明確各項任務的完成時間和負責人。會議紀要由會議主持人進行整理并發(fā)送給教研組全體成員。同時，會議主持人將根據(jù)會議討論結果，制定詳細的工作計劃和行動方案，并督促教研組成員按計劃開展工作。會議草案待教研組全體成員審閱并提出修改意見，經過討論后定稿。2024—2024學年第一學期英語教研組工作籌劃范文(3)精選2篇（二）2024—2025學年第一學期英語教研組工作計劃一、工作目標：1.深入學習貫徹國家和省、市教育教學改革方針政策，加強課程改革與教學研究；2.提高英語教師教學水平，培養(yǎng)學生的綜合素質和語言能力；3.加強教育教學研究，提高教研能力，推動學科創(chuàng)新發(fā)展；4.建立和完善教研組內部協(xié)作機制，促進教研成果的共享和互通。二、工作重點：1.制定本學期的教學計劃和教學內容，確保教學任務的完成；2.加強理論學習，研究和學習最新的英語教學方法和教育理論；3.組織開展教學案例交流和評析活動，提高教師教學能力；4.探索學科交叉教學的有效方式，促進學生成長發(fā)展；5.規(guī)范教材使用，建設優(yōu)質教材資源庫，提高教學資源的質量和使用效能；6.推動信息技術與英語教學的融合，構建現(xiàn)代化的教學環(huán)境；7.加強學科競賽的組織和指導，培養(yǎng)學生的競賽意識和能力。三、具體工作安排：1.制定教學計劃：根據(jù)教材要求和學生實際情況，制定本學期的教學計劃，確保教學任務的進度和質量。2.理論學習：每周組織一次教研學習會，學習最新的教育理論和教學方法，提高教師的教學水平。3.教學案例交流和評析：每月組織一次教學案例交流和評析活動，教師自愿選擇優(yōu)秀教學案例進行展示和討論，促進教師之間的學習和交流。4.學科交叉教學研究：選派教師參加學科交叉教學研究項目，探索學科交叉教學的有效方式和方法，開展課堂教學觀摩活動，提高學生的綜合素質和能力。5.教材使用與資源建設：加強對教材的研究和使用，制定規(guī)范的教材使用指導，建設優(yōu)質教材資源庫，提供多樣化的教學資源。6.信息技術與英語教學融合：推動信息技術與英語教學的融合，組織教師參加信息技術培訓，開展信息技術在英語教學中的應用研究。7.學科競賽組織與指導：組織學科競賽活動，指導學生參加各類競賽，提高學生的競賽意識和能力。四、工作評估：1.每學期末召開教研工作總結會，評估本學期的教研工作，總結經驗，規(guī)劃