大班下學期教學計劃13篇

大班下學期教學計劃13篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的大班下學期教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大班下學期教學計劃篇1一、教學計劃具體目標加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎。二、常規(guī)教育（一）、學習習慣一、學會獨立學習閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習慣。二、引導幼兒大膽地在集體面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。三、引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。（二）、衛(wèi)生習慣一、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。二、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。三、加強幼兒的安全意識教育。（三）、家長工作家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。三、具體措施（一）學習習慣一、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎。二、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力。三、培養(yǎng)幼兒的'時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。（二）、衛(wèi)生習慣一、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。二、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。三、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。（三）、家長工作一、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。二、及時更新家園零距離、，通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與，并通過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。三、組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一起活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關系及家長與教師的合作關系。四、本學期活動計劃時間安排一二三月份：一、布置教室環(huán)境，迎接新的一學期。二、加強常規(guī)訓練。三、制定班級計劃，各學科進度。四、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。五、進行每學期一次的家訪工作。四月份：培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學會幫助同伴。五月份：一、慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。二、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。三、籌備“六、一”前期的工作。六月份：一、開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。二、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。七月份：一、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。二、做好大班畢業(yè)生的一系列工作三、假期安全教育。四、做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題。大班下學期教學計劃篇21、繼續(xù)開展主題活動《世界真精彩》，布置相關的展覽。2、加強體育技能的練習，保證幼兒的戶外活動時間。3、增強幼兒體質(zhì)，做好衛(wèi)生消毒工作，預防甲流病毒。一二三四五上午活動名稱升旗儀式●美食排行榜●中國藝術(shù)品匯展▲草原小牧民●不同的語言●美麗的剪紙●地圖上的國家●手拉手來唱歌●綜合活動：中國龍活動目標活動一9：00活動二9：351、能理解簡單的統(tǒng)計圖。2、學習制作簡單的統(tǒng)計表。3、用自己的語言介紹各種美食，發(fā)展語言表達能力。4、搜集飲食方面的資料，發(fā)展資料搜集能力。1、欣賞中國傳統(tǒng)藝術(shù)，初步感知中國傳統(tǒng)藝術(shù)的特色。2、在細致觀察的`基礎上，用語言描述具有中國特色的藝術(shù)品。1、通過欣賞歌曲，感受音樂旋律的特點。2、能夠準確有感情地演唱歌曲。3、通過聽、唱、舞等音樂實踐活動，使幼兒在參與中能夠喜歡蒙古族音樂。1、初步了解不同的國家有不同的文字和語言。2、感受不同國家語言的趣味，欣賞不同國家的文字。3、學習運用身體語言與人溝通。1、了解剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。2、欣賞剪紙作品，并大膽創(chuàng)作對稱的剪紙作品，加深對對稱圖案的認識。1、初步認識世界上有不同的國家。2、學習看地圖，發(fā)展初步的空間概念。分享到外地旅游的見聞。1、感受歌曲帶來的歡樂氣氛。2、能夠創(chuàng)作與歌曲內(nèi)容相關的剪紙作品。1、觀察龍的特征，欣賞龍的造型。2、初步了解“龍”的象征意義。3、根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，發(fā)展身體運動能力。4、學會畫龍。重點領域科學科學、社會、藝術(shù)語言、藝術(shù)科學、社會、藝術(shù)語言、藝術(shù)游戲10：10課間操自選器械活動課間操隊列隊形練習課間操練習跳繩課間操平衡練習課間操投擲練習下午活動15：45我是小小建筑師識字游戲（一）跨欄捕小魚護理種植區(qū)玩具分享日請您配合1、指導幼兒練習跳繩。2、每周認真閱讀手冊并簽名，周一準時交回來。3、協(xié)助幼兒完成資料搜集的任務。大班下學期教學計劃篇3一、情況分析上學期的教與學，幼兒已了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還動手操作，嘗試的活動非常有興趣和耐心，在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、本學期教學計劃1、學習6—10數(shù)的`分解和組成。幼兒體驗總數(shù)與之間的關系。數(shù)的互補和互換。2、學習10以內(nèi)的加減，迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。3、學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、幼兒學習按物體兩個特征或特性分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序，體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。6、認識球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。7、幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8、認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同觀察與思考問題，能觀察、、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。12、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。大班下學期教學計劃篇4大班數(shù)學培育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的相關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，陪養(yǎng)幼兒對數(shù)學的性趣和初步的行使數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎、一、教材通過數(shù)學活動陪養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒行使各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互連系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、題出問題、達到解決問題的能力、大班數(shù)學培育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習20以內(nèi)的加減、相關的幾何型體和事物的時間、空間關系的粗淺知識、二、學生基本情況由于環(huán)境、培育條件和遺傳茵素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出性趣、能力等方面的不同，這就變成了兒童的個性差異、因此根劇幼兒的年領和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒任真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步、三、學期目標1、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)、2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字、3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確訊速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成、4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢園型，并能訊速地區(qū)分、6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動、7、陪養(yǎng)幼兒能清楚敘說活動的過程和最后、8、在老師的幫助下能歸鈉、概括相關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題、9、陪養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會訊速四、美術(shù)方面;美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科，在學習美術(shù)過程中，孩子們不只好從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能陪養(yǎng)孩子的動手能力，陪養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)、在本學期的美術(shù)教學中，我們將會根劇教材給孩子各方面的陪養(yǎng)、1、本學期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求、在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順續(xù)涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫、2、其次，則是手工、手工中更多的是印畫和貼畫、陪養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探嗦發(fā)現(xiàn)其中的`奧妙、其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，題高幼兒對學美術(shù)的性趣，更好地配合老師學好美術(shù)，增強自己的動手能力、五、音樂方面1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活濼、可愛、在本學期，孩子們又將學到少許新歌，增多少許音樂小常識、本學期的音樂，除了簡單的一般兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲、音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務正是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，陪養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我、多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不只有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來、2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己、六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根劇自己的性趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時嶄開聯(lián)想、想象，比較、等內(nèi)再的思惟活動、所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的平常生活緊蜜結(jié)合起來，并通過游戲的方法陪養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的性趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地行使其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力、大班下學期教學計劃篇5一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒46名，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言，大班下學期教學計劃分領域。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。二、本學期具體要求科學：1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。6.認識人民幣。7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的.數(shù)學問題。9.學習20以內(nèi)的加減法。健康一、身心保健1.進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食2.進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。3.遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。4.合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。5.正確認識自己，能較客觀地評價自我。二、體育鍛煉1.排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。2.掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。3.培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。4.能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。5.能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。6.熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。7.能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。8.按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9.能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10.進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。藝術(shù):一、音樂1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。二、美術(shù)1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。大班下學期教學計劃篇6踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有特色的班務工作計劃。本學期培養(yǎng)計劃一、認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術(shù))1、計劃科學(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。(6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。2、語言(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(4)會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。(5)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂3、藝術(shù)(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。(4)認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。二、社會性發(fā)展1、社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2)知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(4)認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。(3)樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。3、社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施1、根據(jù)幼兒園的教學大綱和班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。2、熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。3、加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。家長工作：1、做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對工作的支持、配合。2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。3、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。主題活動安排及內(nèi)容：三月份：1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的.重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣6、學習新的課間操，配合園里做好評估工作。四月份：1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。2、學習控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。3、創(chuàng)設交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語、能主動用英語向老師和他人問候。5、積極參加教研組的學習探討活動，認真對待園內(nèi)科學觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學水平。五月份：1、開展“小鬼顯身手”主題活動，讓幼兒積極參與活動。2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結(jié)，不隨意說3、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合園里做好“六一”演出活動。六月份：1、開展“本土文化民俗民情”主題活動，使幼兒了解濰坊悠久的文化民俗。2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思。4、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來幼兒園大班教學計劃觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。七月份：1、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。2、幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動”。大班下學期教學計劃篇7一、班級情況;我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水泙上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的同心協(xié)力，幼兒在各自不同的基礎上都有題高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言、在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展、但也存在著一般問題;個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有要點的抓幼兒行為品德培育和棋類活動技能的陪養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的培育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎、二、本學期具體要求(一)健康領域1、進餐時舉止文明，知道不同的食務有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食、2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔、3、繼續(xù)認識相關安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力、4、生活有規(guī)律，會有序地穿脫衣裳并折疊好，能根劇自身的冷熱感覺主動增減衣裳，能自己整理床鋪、5、知道周圍環(huán)境中也許出現(xiàn)以外事故的各種茵素，懂得尊守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴、6、了解預防蛀牙和換牙的相關知識、積極配合成人接受疾病的預防和治療、7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_心緒情感，主動行使少許方法調(diào)節(jié)與控制自己的心緒、8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性、9、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，掌握走、跑、跳、透擲、平衡、攀蹬等基本動作以及相關粗淺知識，動作協(xié)調(diào)令活，(二)科學領域1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探嗦周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、題出問題，詢求答案、2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物、3、初步了解相關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境、4、能積極探嗦周圍生活中常見的自然現(xiàn)像，積累相關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄、5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習行使簡單工具和常見材料進行制作活動、6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趨、7、能主動行使多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力、8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探嗦過程和最終，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、著想、實驗和操作情況、9、數(shù)學方面的蔘透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工做對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的陪養(yǎng)，題高幼兒的羅輯思惟能力、在平?；顒又幸龑в變簩W習行使數(shù)學經(jīng)驗解決問題，題高幼兒思考問題的能力、(三)藝術(shù)領域音樂1、快活的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的開心、2、用正確的恣勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能行使不同的速渡、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風閣、大膽、地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱、能根劇歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為孰悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞、3、能按音樂的內(nèi)容、風閣和節(jié)奏特點做各種基本動作、摸仿動作和武蹈搭配動作，孰悉少許民族民間武蹈、能根劇樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作、根劇音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象、4、能富有表情地較鑿鑿地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風閣的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象、能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音、美術(shù)1、陪養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物、注重幼兒藝術(shù)思惟能力的陪養(yǎng)、老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來、3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法、注重幼兒自身實踐操作能力的陪養(yǎng)、讓幼兒在輕松快活的環(huán)境中去思惟去發(fā)現(xiàn)、4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的陪養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力、5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習、增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力、6、注重幼兒美術(shù)性趣的陪養(yǎng)、通過活動，陪養(yǎng)幼兒動手能力、陪養(yǎng)幼兒參與性趣、三、做好家長工作1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的'在園情況、2、請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色、3、帶幼兒參觀花鳥柿場，認識了解少許動物的知識、4、鼓勵幼兒經(jīng)常關心別人，做個有心人、10、感知現(xiàn)在、過去和將來、認識日歷、11、進一步認識面積和容積的守恒、知道圓柱體的名稱及主要特征、12、理解整體與部分、部分與部分之間的關系、會二等分、四等分、13、學習行使貨幣、主題探討活動中開展科學活動等、創(chuàng)設自然觀察角和科學觀察角、數(shù)學活動區(qū)、開展蒙氏數(shù)學的學習和操作游戲活動、利用離園活動時間組織幼兒進行書寫活動、操作數(shù)學材料游戲活動等、藝術(shù)、音樂;1、能主動發(fā)現(xiàn)并感受周圍生活中美好的人和事，體會自然和社會生活中的美、喜歡收集各種具有美感的物品、2、感受歌曲、樂曲、武蹈的情感及變化，根劇其內(nèi)容和性質(zhì)，有表情地進行表演、3、會綜和行使基本武蹈動作跳較復雜的武蹈，能自由、即興創(chuàng)編簡單的武蹈、4、能感受不同性質(zhì)的音樂作品，能較鑿鑿地分辨樂曲的結(jié)構(gòu)、5、了解民族民間音樂、戲曲音樂、全天下優(yōu)秀音樂作品及作曲家、6、能控制、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進行鑿鑿的演唱，會用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲、美術(shù);1、能積極參加各種美術(shù)活動、2、喜歡欣賞不同的藝術(shù)作品(如;繪畫、工藝、雕塑、建筑、節(jié)日景色、民間藝術(shù)作品等)，感受其構(gòu)圖、色彩、造型的美，體會作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和心緒情感、3、學習從構(gòu)圖、色彩等方面來評價自己的作品和同伴的作品、4、能按自己的意愿構(gòu)思和組織畫面，表現(xiàn)事物的特征和情節(jié)，畫面內(nèi)容豐富且有創(chuàng)意、5、認識18種顏色，辨別同種色的深淺、辨別并初步學習根劇畫面的需要，恰當?shù)厥褂妙伾珌肀憩F(xiàn)自己的情感、6、能用身邊的物品或廢舊材料制作玩俱、手工藝品來美畫自己的生活、音樂活動>、>、>、>、>等、美術(shù)活動>、>、>、>、>等五月六月餐前開展個別幼兒表演活動、每月出美術(shù)展板展示幼兒作品、表演區(qū)中引導幼兒開展合作表演活動、定期分組在班上對幼兒進行個人畫展、用幼兒作品布置教室、活動室等、五月組織幼兒排練"六一"節(jié)目;參加"六一"演出、大班下學期教學計劃篇8“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，日月如梭”，不知不覺的上個學期畫上了句點，我們踏著春天的腳步又迎來了新的一學期。這學期，不管是對我們老師來說還是家長來說，甚至是孩子來說都蘊涵著新的希望、新的開始，當然這也意味著我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會嚴格要求自己，認真做好本職工作，吸取經(jīng)驗，從而反省不足之處。一、指導思想認真貫徹〈綱要〉精神，加強對〈綱要〉中各大領域的學習和研究，為幼兒創(chuàng)設良好的互動環(huán)境，合理的制定教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒十四名，男孩九人，女孩五人。經(jīng)過一段時間的學習和生活，孩子們在自己原有的基礎上都有了不同程度的進步?？粗麄冊谝稽c一滴的進步，作為老師的我們真的很開心，現(xiàn)在我們不僅要加強幼兒自我服務的習慣還要養(yǎng)成為他人服務以及樂于助人的良好風范，所以，這學期再接再厲，養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在學習上還是在生活上都要養(yǎng)成好的習慣，這也是為了他們步入小學而做的鋪墊。三、教學目標及具體措施本學期我將擔任大班的'老師，從事語言、藝術(shù)的教學。四、本學期教學計劃如下：語言領域和藝術(shù)領域二月第一周：語言：美麗的禮物、禮物音樂：小鼓手、我愛北京天安門三月份第一周：語言：下雨啦、春天在哪里音樂：爆米花、世上只有媽媽好第二周：語言：不讓春天知道、小熊的花園、妞妞愛柳音樂：小小雨點、找朋友、復習第三周：語言：鴨媽媽和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子音樂：炒豆豆、云、復習第四周：語言：誰的姿勢好、芝麻，開門吧、小猴過生日音樂：賣報歌、時間像小馬車、復習四月份第一周：語言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找媽媽音樂：金孔雀輕請?zhí)?、兩只小象、復習第二周：語言：參觀動物園、柳樹公公釣音樂：上學歌、大紅花、復習第三周：語言：夢、拔河、還有什么用音樂：小鴨子、好媽媽、復習第四周：語言：帽子的秘密、故事、故事音樂：騎上小木馬、快樂小舞曲、復習五月份第一周：語言：全世界兒童是一家、如果我當爸爸媽媽、小朋友的歌音樂：坐上我的小飛船、誰會這樣、復習第二周：語言：獅王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妝師音樂：數(shù)鴨子、小星星、復習第三周：語言：雨中的森林、風娃娃的故事、故事音樂：祖國，祖國我們愛你、復習第四周：語言：蠶和蟬、金雞冠的公雞、我家小池塘音樂：何家公雞何家猜、快樂的孩子愛歌唱、復習六月第一周：語言：畢業(yè)詩、我們永遠是朋友、我給老師畫張像音樂：小胖胖、小毛驢爬山坡、復習第二周：語言：夏天、池上、洗干凈再吃音樂：復習第三周：語言：星星和哨兵、端午節(jié)、炎熱的夏季音樂：復習第四周：語言：夏天的氣象、爸爸的眼鏡、故事音樂：復習七月份第一周：語言：五彩貝、故事、多彩的扇子音樂：復習第二周：語言：我們永遠在一起、我要上小學啦音樂：復習大班下學期教學計劃篇9一、學期教學目標（一）體育1、本學期體育課的主要目標就是讓百分之九十的幼兒初步掌握正確跳繩的方法，前甩繩，雙腳并攏向上跳，并喜歡上跳繩。2、排隊走步時較好的保持隊形，節(jié)奏一致。3、掌握多種跑步方法，持物跑，后退跑，往返跑，有強烈的愿望進行競賽跑，能繞復雜障礙走。4、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力。（二）音樂1、豐富體態(tài)律動，激發(fā)幼兒音樂潛能，讓幼兒通過拍等動作感知音樂的鼓點節(jié)奏。2、通過音樂游戲，促進幼兒自主學習，能夠讓幼兒自然的感知音樂。3、多感官的音樂刺激，提升幼兒音樂素養(yǎng)，引導幼兒用身體對音樂進行表達。，從聽覺到運動覺的多感官體驗。二、教學內(nèi)容（一）體育教學內(nèi)容1、室內(nèi)教育（收心教育，安全教育）。2、體育常規(guī)，立正，稍息集合解散，隊列隊形，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)，身體素質(zhì)練習。3、跳躍類游戲：重點學習跳短繩的正確方法，嘗試跳長繩。4、民間游戲與體育課的結(jié)合，學習夾包跳，抬花轎，舞龍，等民間傳統(tǒng)體育游戲。5、重點練習拋，接，投，踢。(二）音樂教學內(nèi)容1、歌唱歌謠，用不同的速度，力度，音色變化來演唱不同節(jié)拍。2、韻律游戲，在掌握一些基本的舞蹈動作上，學習一些創(chuàng)造性成分的舞蹈組合3、音樂欣賞，能用多種方式創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解。三、教學重難點（一）體育1、教學難點：初步掌握正確跳繩的方法，嘗試跳長繩。2、教學重點：初步掌握正確跳繩的方法。（二）音樂1、教學難點：學習創(chuàng)造性成分的舞蹈組合，創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解2、教學重點：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分四、落實精細化常規(guī)教學管理工作措施1、備課在備課過程中，掌握幼兒的認知能力及程度，有針對性的備課，認真分析教材內(nèi)容，講課程資源有機整合融合，激發(fā)幼兒興趣，在備課是進行相關的問題的思考，如“設計何種情景才能更好的吸引幼兒的興趣”、“在活動環(huán)節(jié)或?qū)W習方式中，又要采取什么樣的教學方法。2、聽課每個星期至少聽一節(jié)課，聽課前應該先熟悉教材，并通過看教案了解本節(jié)課重難點，聽每一節(jié)課都要帶著問題聽，課后積極參加評課，聽取其他優(yōu)秀教師的意見和建議，做好每一份筆記。3、講課教學時語言簡練生動，富有感染力，加強對幼兒的常規(guī)管理，不放縱幼兒的不良行為，并及時巧妙的進行制止，多運用并恰當運用表揚和鼓勵。要調(diào)動幼兒的學習興趣和積極性，靈活采用游戲，故事情節(jié)的方式，師生多互動，讓課堂活躍起來。五、教學措施1、啟發(fā)式教學，注重激發(fā)幼兒的學習興趣，參與活動的積極性，主動性，注重調(diào)動幼兒的心智活動提供給幼兒自我表現(xiàn)的機會。2、情景教學法，創(chuàng)設的情景形式要新穎，容易喚起幼兒的求知欲，要在情景中給予幼兒充分表達，表現(xiàn)和交往的機會，讓他們成為主體。3、本學期突出的教學重點和好習慣（1）體育：初步掌握正確跳短繩的方法，排隊走時較好的保持一對一的隊形，節(jié)奏一致。（2）音樂：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分4、教改體育：1、從年齡特點對學生進行發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動能力的教學，全面增強學生的體質(zhì)。2、從生理和心理特點對學生開展形體課方面的教學，滿足學生不同個性發(fā)展的需要。3、結(jié)合幼師專業(yè)課程特點，分階段針對性的選擇體育教學內(nèi)容，創(chuàng)新，優(yōu)化教學方法，全面提高教學質(zhì)量。音樂：引導幼兒積極參加音樂，體驗音樂，引發(fā)幼兒的想象和聯(lián)想，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒聆聽音樂的興趣和態(tài)度，鼓勵幼兒用于表達自己的審美體驗，實現(xiàn)音樂的審美教育價值。六、分享靈動課堂、融合課程、科研小專題主題確定研究點和實施措施1、主題：春天2、實施措施（1）融合的課程語言：用音樂的形式引入春天，學習關于春天詩歌和課文。比如詩歌“鉆泥巴”繪本：春天有關的繪本（教師用音樂，手偶等形式來詮釋春天）。美術(shù)：畫藍天，綠草，五顏六色的花。科學：讓小朋友了解迎春花，春雷，觀察種子發(fā)芽，樹葉發(fā)芽。音樂：認識春天，兒歌“春芽芽”體育：去草地上放風箏。手工：美麗的`春天親子活動：在認識春天的基礎上，在爸爸媽媽的幫助下，尋找與春天有關的事物，幼兒獨立拍下照片，與同伴分享，可以以圖畫，描述，圖片等方式呈現(xiàn)。七、各級公開課、研究課申報：教學時間、地點、課題、主題研究點各級公開課，研究課申報教學時間：四月份課題主題：春天八、單元計劃教學進度體育第一周：室內(nèi)教育（收心教育，安全教育）第二周：有趣的繩子（初步了解短繩，鍛煉跳，爬，鉆等能力）第三周：小猴摘桃（練習鉆，跑，爬）第四周：1、2、3、4、5、6（鍛煉幼兒反應靈敏度）第五周：大步接力跑（學習接力的方式）第六周：蟲子運動（鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)能力）第七周：紙球玩法多（探索紙球多種玩法）第八周：趕小豬（發(fā)展幼兒手腳眼的協(xié)調(diào)能力）第九周：沙地運西瓜（增強動作的協(xié)調(diào)性）第十周：火車向前沖（發(fā)展身體的靈敏性）第十一周：氣球（鍛煉幼兒拋跑跳能力）第十二周：獵人與野雞（提高身體的敏捷度）第十三周：學習跳短繩的基本方法第十四周：學習跳短繩的基本方法第十五周：學習跳短繩的基本方法，了解跳長繩第十六周：比賽跳短繩，嘗試跳長繩音樂第一周：吹泡泡（歌唱歌謠）第二周：春天花會開（韻律游戲）第三周：雷雨（歌唱歌謠）第四周：火車波爾卡第五周：數(shù)高樓（歌唱歌謠）第六周：孔雀舞（韻律游戲）第七周：我的小綿羊（歌唱歌謠）第八周：學習清明童謠第九周：加油歌（韻律游戲）第十周：馬戲團的小狗（音樂欣賞）第十一周:勞動最光榮（歌唱歌謠）第十二周：眼鏡蛇與老鷹（音樂欣賞）第十三周：踢踢踏（韻律游戲）第十四周：好玩的報紙第十五周：竹竿舞（韻律游戲）第十六周：復習九、自我成長發(fā)展規(guī)劃和努力措施1、發(fā)展規(guī)劃：應該明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，加強理論學習，主動向老教師請教，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風，在師傅的帶領下，積極聽課，說課，扎扎實實的進行學科教學，在實踐中獲得專業(yè)技能的成長，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，努力改進課堂教學，認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。2、努力措施科學備課，加強備課的思維性，科學性，創(chuàng)新性，有效性，針對班級學生情況，寫出適合幼兒的教案，備出自己的風格，了解每一位學生認真上課，上課應以學生為主體，充分發(fā)揮它們的積極性主動性，讓每一位學生在課堂上活躍。做好反思：在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，回憶這節(jié)課有哪些不足的地方，認真總結(jié)，提高自己的教學能力和專業(yè)水平。大班下學期教學計劃篇10時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校--小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級情況分析1、教師情況介紹：本學期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！二、教育教學方面1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌。4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。7、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的`，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學》，在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角。四、保教方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。五、家園共育方面:1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!大班下學期教學計劃篇11一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、學期目標：1、教幼兒學習6—10數(shù)的`分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學進度表：2月1。學習園務計劃，在此基礎上結(jié)合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點。2。實踐活動——斜坡與球及評析研討。3。進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關的準備。3月1。策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。2。交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題