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文檔簡介
16*昆明的雨有一個地方，它的雨季是這樣的：情景導入它的雨季好像是相當長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶，反倒很舒服。學習目標1.默讀課文，積累生字詞，了解課文內容。2.圈點批注文中有味道的語句，通過品味簡潔平淡的語言，發(fā)現文章的妙處。3.把握貫穿全文的情感脈絡，理解散文的文體特征。整體感知，把握情感請大家默讀全文和課后閱讀提示，思考：作者對“昆明的雨”懷著一種什么樣的情感？默讀課文，圈點勾畫這篇文章除了出現“雨”這一種景物之外，還出現了哪些景、物、事？作者是懷著什么感情寫下它們的？默讀課文，在原文勾畫找出，并在旁邊做批注。語言品析【雨中景】昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和的狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。……作者除了提到昆明雨中的景物之外，昆明的雨季還有什么特色？能體味出作者的什么情感？小組合作，交流分享。默讀課文，圈點勾畫語言品析【雨中味】有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！可是下點功夫……和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌：這東西這么好吃？！……昆明雨季中的人們是怎樣生活的？作者對這些人物懷著怎樣的感情？默讀課文，圈點勾畫語言品析【雨中人】院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時候……時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)?！ッ鞯挠昙居兄鯓拥姆諊?、意境？可以品出作者的什么情感？默讀課文，圈點勾畫語言品析【雨中境】一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了?！w悟升華在文章的開頭和結尾都這樣說道：“我想念昆明的雨”，這是否重復，可否刪去一處？由此，我們可以找出貫穿全文的情感脈絡技巧總結散文的文體特征是什么？這對于我們平時寫文章有什么啟示呢？拓展延伸汪曾祺筆下的昆明，有昆明的情味。我們筆下的梧州，是
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