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文檔簡介
江蘇省泰州市中考語文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案泰州市二〇一七年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試
語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題
一.積累與運(yùn)用(共30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
這里的城市叫水城,這里的鄉(xiāng)村叫水鄉(xiāng)。上善若水,海na()百川,施耐庵的“水滸”闖出泰州,成就了令人zan()嘆的“四大名著”;梅蘭芳的水袖舞出泰州,叫響了yu()滿天下的“四大名旦”;最迷人的當(dāng)是那鳳城河之夜,人在船中坐,船在畫中游,“雙水繞城”訪古幽,五彩燈光映bi()水,天上人間共吉祥。這不就是你一直追尋的夢里水鄉(xiāng)嗎?
(摘自泰州市宣傳片《泰州太美順風(fēng)順?biāo)罚?/p>
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.5月24日,2017年全國“最美家庭”評選結(jié)果在京揭曉,我市兩個(gè)家庭入選。
B.《做一個(gè)虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》(北京師范大學(xué)出版社2011年版)。
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉?還是埋下了隱患?
D.“不過人不是為失敗而生的,”他說,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗?!?/p>
3.下列加點(diǎn)的成語使用有錯誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.國產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心,用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。
B.隨著“泰州教育大閱讀”的深入開展,“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風(fēng)。
C.柳敬亭是明末清初的評話家,張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。
D.家風(fēng)是一種軟約束,通過潛滋暗長的影響,有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守,
4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分。①~④每題1分,第⑤題4分)
①耳聞不如目見,____________。②我勸天公重抖擻,______________。
③紅軍不怕遠(yuǎn)征難,_____________。④_________________,可以為師矣。
⑤古人常在詩詞中以“劍”抒懷。李白被賜金還山后,在《行路難》中用“_____________,_______________”抒發(fā)了自己感嘆世路艱險(xiǎn),功業(yè)難建的苦悶心情;辛棄疾隱居鄉(xiāng)間時(shí),在《破陣子》中用“________________,________”抒發(fā)了自己不忘殺敵立功、統(tǒng)一祖國的雄心壯志。
5.名著閱讀。(6分)
(1)閱讀下列文字,完成填空。(3分)
(王倫)說言未了,只見林沖雙眉毛別起,兩眼圓睜,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山來時(shí),也推說糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨,你又發(fā)出這等言語來,是何道理?”A便說道:“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是,倒壞了你們山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山,送與盤纏,又不曾熱趕將去,請頭領(lǐng)息怒,我等自去罷休?!?/p>
選文中A是《水滸傳》中的____,他這樣說的用心是_____。
(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述,錯誤的兩項(xiàng)是()()(3分,多選不得分,選對一項(xiàng)得1分,選對兩項(xiàng)得3分。)
A.《西游記》八戒忍受不了五莊觀中二仙童的毀罵,一氣之下,徑到人參園,將樹推倒。
B.《瑣記》中,看著好似冷靜敘述衍太太對自家兒子的狠,對別家孩子的好,實(shí)則諷刺他自私陰險(xiǎn)。
C.《格列佛游記》中小人國國王治國有方,公正無私,大人國國王狂妄昏庸,野心勃勃。
D.“洞中歷險(xiǎn)”過程中,湯姆索亞表現(xiàn)出沉著勇敢的精神和毫無雜質(zhì)的人性特征。
E.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個(gè)部分,先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭,后描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)。
6.綜合實(shí)踐活動。(8分)
近日,全市各地正在開展”關(guān)愛留守學(xué)生”行動,你們學(xué)校也在行動。
(1)【老師獻(xiàn)愛心】
學(xué)校組織本校老師創(chuàng)辦了“校園愛心輔導(dǎo)站”,老師們爭當(dāng)愛心志愿者,利用休息時(shí)間為本校留守學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)。
校團(tuán)委準(zhǔn)備為輔導(dǎo)站擬一副對聯(lián),以激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),用理想的成績回報(bào)老師。上聯(lián)已擬好:老師奉獻(xiàn)愛心育桃李。請你擬出下聯(lián)。(3分)
(2)【同學(xué)在參與】
為了鼓勵大家積極參與,學(xué)校面向全體同學(xué)征集活動宣傳語,你的同桌寫的是“讓寂寞的花朵也在春風(fēng)中微笑?!闭f說你對這句話的理解。(2分)
_______________________________
(3)【你也在行動】
暑假中,媽媽準(zhǔn)備讓你用“泰微課”資源自學(xué)高中課程,你想邀請留守學(xué)生小華到家里一起學(xué)習(xí),你打算怎樣和媽媽說?(3分)
________________________
二.閱讀分析
(一)閱讀文天祥的《泰州①》一詩,完成第7題。(6分)。
羈臣家萬里,天目鑒孤忠。心在坤維②外,身游坎窞(dan)③中。
長淮④行不斷,苦海望無窮。晚鵲傳佳訊,通州路已通。
【注】①南宋末年,詩人為避元軍追捕,行經(jīng)泰州,藏身于船十余日,后向東由通州出海,南歸,繼續(xù)抗元。②坤維:指西南方,當(dāng)時(shí)詩人家人和益王(后在后來在福州登位,即端宗)都在西南方。③坎窞(dan):地底深穴。④長淮:遼闊的江淮大地。
7.(1)談?wù)勀銓︻h聯(lián)中“心在坤維外”的理解。(2分)
答:________
(2)賞析尾聯(lián)。(4分)
答:______________
(二)閱讀下面的文言語段,完成8-11題。(14分)
東坡居士極不惜書,然不可乞,有乞書者,正色責(zé)之,或終不與一字。元祐中鎖試①禮部,每來見過案上紙,不擇精粗,書遍乃已。性喜酒,然不能四五龠(yue)②已爛醉,不辭謝而就臥,鼻鼾如雷,少焉蘇醒,落筆如風(fēng)雨,雖謔弄③皆有義味,真神仙中人,此豈與今世翰墨④之士爭衡哉?
(節(jié)選自黃庭堅(jiān)《題東坡詩后》)
【注】①鎖試:文中指東坡任主考官近兩月間,不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠(yue)古代容量單位。③謔弄:開玩笑,嘲弄。④翰墨:借指文章書畫等。
8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
①有乞書者()②不擇精粗()
③書遍乃已()④雖謔弄皆有義味()
(2)下列各句與例句中“然”的用法相同的一項(xiàng)是()(2分)
例句:東坡居士極不惜書,然不可乞
A.神游其中,怡然自得《幼時(shí)記趣》
A.葉徒相似,其實(shí)味不同,所以然者何《晏子使楚》
B.吳廣以為然,乃行卜《陳涉世家》
C.此誠危急存亡之秋也,然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(《出師表》)
9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
然不能四五龠(yue)已爛醉
10.翻譯下列句子(4分)
(1)正色責(zé)之,或終不與一字。(2分)
譯文:_____________________
(2)山水之樂,得之心而寓之酒也?!蹲砦掏び洝罚?分)
譯文:______________________
11.為什么黃庭堅(jiān)稱蘇東坡是“神仙中人”?(用自己的話概括)
①_________________________②______________________________
(三)、閱讀下面的說明文,完成12-14題。(8分)
①十年前的中國動車還未出現(xiàn),而今高速鐵路網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營里程已有2萬多公里,超過世界上所有其他國家高鐵運(yùn)營里程之和。中國計(jì)劃到2025年高鐵網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營里程再增加1.5萬公里。這些高鐵網(wǎng),能把沿線城市密切聯(lián)系起來,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
②在中國三大人口中心——北京、上海和廣州,人們的工作和生活逐步走向高鐵軌道。此前,火車車次還未像如今這樣頻繁,車速很低,非常擁擠,給日常通勤帶來很大的不便?,F(xiàn)在,這三座超級城市正在借助高鐵打造通勤走廊,讓高鐵變得像公交車一樣便捷。這無疑有助于擴(kuò)大中心城市勞動力和消費(fèi)者的群體。
③毫無疑問,衛(wèi)星城鎮(zhèn)的房價(jià)要比大城市便宜很多。(比如,昆山的房價(jià)比上海便宜七成,但是它們之間的動車行駛時(shí)間僅為19分鐘,票價(jià)也才25元)。那些試圖逃離上海高房價(jià)壓力的人們,自然會到這里創(chuàng)業(yè)、工作和生活,所以高鐵也促進(jìn)了衛(wèi)星城鎮(zhèn)資金和人才的獲得。
④中國正在建立一種“高鐵經(jīng)濟(jì)”。世界銀行在2014年發(fā)布的一份報(bào)告中指出,高速鐵路的效益是“非??捎^的”,很可能會提高中國沿海地區(qū)企業(yè)10%的生產(chǎn)力。
(選自《南風(fēng)窗》有刪改。)
【注】①通勤:乘坐公共交通工具上下班。
12.給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)
13.第三段劃線句運(yùn)用了_____、_____和_____的說明方法,具體準(zhǔn)確的說明了__________________________。(4分)
14.下列對文章的理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)()
A.從說明內(nèi)容看,本文屬于事理說明文。
B.第①段中加點(diǎn)的“這些高鐵網(wǎng)”是指1.5萬公里運(yùn)營里程的高鐵網(wǎng)絡(luò)。
C.高鐵不僅能促進(jìn)大城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也能帶動其衛(wèi)星城鎮(zhèn)的發(fā)展。
D.最后一段中加點(diǎn)的“很可能”表明高鐵“會提高中國沿海地區(qū)企業(yè)10%的生產(chǎn)力”是一種推測,且對這一推測的實(shí)現(xiàn)充滿信心。
(四)閱讀陳凌的《好電影總會與人心相遇》,完成15-17題。(10分)
①近期,印度電影《摔跤吧!爸爸》①意外走紅,圈粉無數(shù),還以超5億元的票房,打破了印度電影在中國內(nèi)地的票房紀(jì)錄。這一冷門題材的影片,何以“口碑與票房齊飛”?
②在電影市場里,并不缺乏發(fā)現(xiàn)好電影的眼睛。(這些年,從《大圣歸來》到《夏洛特?zé)馈?,從《釜山行》到如今的《摔跤吧!爸爸》,其高票房都是靠好口碑?!皠∏椴粔?,明星來湊”或“票房要想好,特效不能少”的套路,并不能征服日漸挑剔的中國觀眾)。
③追求口碑,并不意味著對觀眾的討好和迎合,而要以飽滿的細(xì)節(jié)叩開觀眾的心門。隨著《摔跤吧!爸爸》的熱映,一個(gè)關(guān)于幕后花絮的視頻也在網(wǎng)上熱傳。為了還原不同年齡的父親形象,飾演“爸爸”的演員阿米爾.汗拒絕穿脂肪假體衣,選擇先增肥54斤,再在5個(gè)月內(nèi)像皮球泄氣一樣瘦回去;“姐姐”強(qiáng)忍一周六天專業(yè)訓(xùn)練帶來的疼痛,只因怕被人說“不夠強(qiáng)大來演摔跤手”;“妹妹”為了一分鐘不到的鏡頭,也跟著訓(xùn)練了9個(gè)月——正是演員從頭到尾的用心,才讓電影里的每一場對決,都像真實(shí)的比賽,扣人心弦;也正因?yàn)橛捌鎸?shí)到飽含“煙火氣”,才能以溫情、成長、夢想等引起樸素的共鳴。
④用心的電影既能收獲觀眾的掌聲,也會引發(fā)思考。這部片子不但關(guān)注女性權(quán)益,直擊印度重男輕女的現(xiàn)實(shí)問題。而且,“把成長路上那些被忽略的角落拍出來了”,觸動了人們對家庭教育的反思:愛孩子最好的方式是什么?怎么給孩子面對世界的勇氣?子女又該如何才能讀懂父愛這部“震撼心靈的巨著”?正是對社會痛點(diǎn)的關(guān)注和思考,這部作品才得以打動無數(shù)觀眾。
⑤一言以蔽之,好電影總會與人心相遇,這也是對中國電影的一個(gè)啟示。
(選自《人民日報(bào)》,有刪改。)
【注】①電影講述了曾經(jīng)的摔跤冠軍培養(yǎng)兩個(gè)女兒成為女子摔跤冠軍的故事。
15.第②段劃線句主要運(yùn)用了對比論證的方法,將__________和___________進(jìn)行對比,有力地論證了__________________________________________。(3分)
16.概括第④段的論證思路。
答:_________
17.怎樣才能拍出與人心相遇的好電影?《摔跤吧!爸爸》給了我們深刻啟示,請概括。
①__________________________________
②__________________________________
(五)閱讀陳振林的《秦瓊賣馬》,完成18-21題(22分)。
(1)進(jìn)江州城的人,有一處必去,就是書場。
(2)一溜兒五間不大的屋子,幾根粗木柱立著,全是串通的,寬敞明亮。屋子里的正北方,用磚石切成八仙桌大小的臺子,高尺許。臺上立一桌,小,寬,不過七八寸,長約三尺。四只桌腿像初生牛犢的小腿細(xì),搖搖欲墜,隨時(shí)會散架到下的樣子。這便是說書人的舞臺了。(屋外立一對聯(lián):漢蕭何追韓信聞香下馬,周文王訪子牙知味停車。)上無橫批,只懸著匾額,三個(gè)字:鐵嘴劉。
(3)鐵嘴劉正是屋子的主人,江州城婦孺皆知的大名人。其實(shí)?!拌F嘴劉”這名號已傳下來三代人了。鐵嘴劉說書有規(guī)矩,白天休息加學(xué)習(xí),晚上才登場。鐵嘴劉剛過不惑之年,因其喜好蓄須,倒是有了些仙風(fēng)道骨。
(4)近日,正說《秦瓊賣馬》①,那情節(jié)人物大家伙兒早爛熟于心。但仍然喜歡來聽,聽過三四遍的,不下百人,但仍然來捧場。(快八十的張老太爺說,又聽一回,就像吃一道新菜,味道大不同呢)。
(5)這日鐵嘴劉正開講,撫尺一拍,全場靜息。長須一捋,大聲道:“且說秦瓊秦叔寶解配軍至潞州天堂縣投文,只困知縣不發(fā)回文,困居客店——”
(6)他口里在說,目光一移,瞟至最東座椅上端坐的一人,五十上下,青衣小帽,口微張,耳微側(cè),入迷一般。鐵嘴劉更是賣力,字字如珠璣,詩文對句,句句相連。
(7)”要知秦叔寶黃驃馬命運(yùn),且聽明日分解?!辫F嘴劉按住撫尺。子夜散場,聽客散去,他與夫人正收拾屋子,抬眼,青衣小帽者還在,似有難言之隱。
(8)“歡迎客官光臨——”鐵嘴劉客套說。
(9)來人欠了欠身,輕聲說:“久聞大名,今日果然。但明日為老母壽辰,在下得回楚州探母,三日后再來相擾,只怕聽不到黃驃馬之結(jié)局也?!闭f完,一步一回頭,消失在黑夜中。
(10)白日無話,第一晚照樣滿場,不想,才聽到開場幾句,聽客頓覺大不同。說的還是秦叔寶,事兒卻新鮮了,店主索房飯錢,秦叔寶與之周旋,足足說了一晚,將人情世故,穿插在情節(jié)之中。
(11)暮色又合,第二晚。聽客們聽說了《秦瓊賣馬》中的新鮮事,都來了,鐵嘴劉開口便說黃驃馬膘肥體壯,乃是匹寶馬?!僬f秦瓊痛哭黃驃馬。這黃驃馬,說了一晚上。
(12)第三晚,鐵嘴牛拍拍撫
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