福建省三明市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題

三明市2023—2024學(xué)年第一學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高二語文本試卷共12頁，滿分150分。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：邏輯不僅是一門獨(dú)特的科學(xué)，還是一門奇異的藝術(shù)?？茖W(xué)在知的方面使理性臻于完善，藝術(shù)在行的方面使理性臻于完善。從這一意義上講，邏輯的目的就是藝術(shù)的目的。然而，除非邏輯既是一門藝術(shù)，同時(shí)又是一門科學(xué)，否則這一目的是不能達(dá)到的。人類理智的本性就是要成為理性，對(duì)于人來說，理智生活是一種發(fā)展著的東西，理性并非意味著不會(huì)犯錯(cuò)。人類理性的活動(dòng)是推演性的，而推演活動(dòng)又是一種生產(chǎn)性的或構(gòu)造性的，理性并不保證它在生產(chǎn)或構(gòu)造或構(gòu)成中不會(huì)出錯(cuò)，相反，它可能會(huì)做出錯(cuò)誤的定義或劃分，推理會(huì)出現(xiàn)瑕疵，思想會(huì)產(chǎn)生混亂。自在的理性需要一種邏輯的力量來克服它的這種先天的不確定性，從而使理性的德行臻于完善。邏輯不僅僅是科學(xué)，是藝術(shù)，還是一種精神，一種理性精神。正是這種精神激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞和驅(qū)使人們將人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，并盡其所能地去探求和確立已經(jīng)確立的知識(shí)的最深刻和最完美的內(nèi)涵。公理化的邏輯體系表達(dá)出人類對(duì)臻至完美的理論所應(yīng)當(dāng)具有的形態(tài)的認(rèn)識(shí)和向往。其中邏輯公理的選擇體現(xiàn)出人們對(duì)理論本身的最深思熟慮的判斷和洞察力。邏輯規(guī)則和定義體現(xiàn)出人們?yōu)樽非鬅o可置疑結(jié)論而對(duì)推論施加的嚴(yán)苛條件。推理鏈條的環(huán)環(huán)相扣反映出人們對(duì)思維編織的精細(xì)嚴(yán)密的要求。從公理出發(fā)，一些簡單的定理立刻就能得到證明，這些定理進(jìn)而成為那些更深?yuàn)W的定理的基石。這樣，一座精美的大廈就嚴(yán)密地建立起來了?？梢韵胂螅绻粋€(gè)理論將其中所有的論證一一抽出，那么這一理論就會(huì)因只剩下一堆描述性語句而坍塌，理論的結(jié)構(gòu)性力量和活力由此喪失殆盡。而一個(gè)確定了邏輯有效性的理論則意味著它獲得了一種邏輯的品行。它因邏輯而變得簡潔、精美、嚴(yán)格、強(qiáng)大，內(nèi)部和諧、外部精巧、經(jīng)久耐用。邏輯能力是存在于人的大腦中的一種能力，這種能力是在人的成長過程中逐步形成的。由于這種能力是通過對(duì)世界的領(lǐng)悟內(nèi)化而成的潛在邏輯，因此它具有某種“自然習(xí)得”甚至“與生俱來”的性質(zhì)。但它同時(shí)也具有模糊性、直覺性和不確定性，要使這種潛在的邏輯發(fā)展成為一種具有深刻性、確定性、批判性和反思性，在語言表達(dá)上具有清晰性、規(guī)范性、一致性和相干性的顯性邏輯，就需要在理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行強(qiáng)化邏輯訓(xùn)練。（摘編自朱建平《邏輯：一種文化和精神》）材料二：語言和邏輯是密不可分的關(guān)系，語言運(yùn)用的藝術(shù)，在很大程度上受到邏輯的制約。但是，我們也應(yīng)該看到，語言運(yùn)用的藝術(shù)，在某些情況下，又是可能突破邏輯規(guī)律的框框的．這不僅無礙于語言運(yùn)用的正確，而且反而使得語言運(yùn)用收到更好的藝術(shù)效果，這就是“無理而妙”。早在梁朝，劉勰在談到“夸張”的時(shí)候，就明確指出其“無理而妙”的效果：“辭雖已甚，其義無害?！彼稳藝?yán)羽云：“詩有別趣，非關(guān)理也。”這些都說明在某種場合，“不合邏輯”的語言有時(shí)比合于邏輯的語言更有力量，而詩人的語言往往是新鮮奇特的，講究形象性、跳躍性，不能用常理來衡量。魯迅說：“詩歌不能憑仗了哲學(xué)和智力來認(rèn)識(shí)，所以感情已經(jīng)冰結(jié)的思想家，即對(duì)于詩人往往有謬誤的判斷和隔膜的挪揄?！敝档米⒁獾氖牵盁o理而妙”的藝術(shù)效果，同樣得到了邏輯學(xué)界的認(rèn)可和重視?！盁o理而妙”是反邏輯的，而創(chuàng)造、賞析它，卻又離不開正確運(yùn)用邏輯思維的智慧和能力。《西廂記》中《長亭送別》一折寫道：碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。從事理上說，“曉來誰染霜林醉”問得稀奇，“總是離人淚”答得更不近情理。然而，從藝術(shù)上說，這一問一答，是最近乎情，是最合乎理的。因?yàn)樗讶饲橐朴糜谑挛?，形象逼真地表達(dá)了主人公纏綿悱惻的離情別緒。這段文字，堪稱“無理而妙”的上品。不過，我們細(xì)想一下，這“無理”之中，也仍然有“有理”之處?！把蹨I”是液體，故可用之“染”物；“霜林”是“紅”的，故是被“染”的。假如無此二者，這里要表現(xiàn)的離情別緒，恐怕也就失去了必要的依托，或者竟一變而為“無理而不妙”了?？梢姟盁o理而妙”的藝術(shù)效果，歸根到底是有其深邃的邏輯基礎(chǔ)的，只不過是在邏輯的基礎(chǔ)上要加上自己的主觀感情色彩及放飛聯(lián)想和想象的翅膀，離開了這種深邃的邏輯基礎(chǔ)，人們創(chuàng)造、賞識(shí)“無理而妙”的智慧和能力，也就無從發(fā)揮了。（摘編自張煉強(qiáng)《修辭藝術(shù)探新》，有刪改）1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．理性是人類的本性之一，人類理性的推演活動(dòng)具有生產(chǎn)性或構(gòu)造性，這一活動(dòng)過程可能作出錯(cuò)誤的定義或劃分，使推理出現(xiàn)瑕疵，思想產(chǎn)生混亂。B．邏輯精神激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞和驅(qū)使人們將人類的思維運(yùn)用到最完善的程度，并盡其所能地去探求和確立已經(jīng)確立的知識(shí)的最深刻和最完美的內(nèi)涵。C．推理鏈條越是環(huán)環(huán)相扣，推理施加的條件越是嚴(yán)苛，越能反映人們思維的精細(xì)嚴(yán)密，也就越能得出無可置疑的結(jié)論，也就越遵守邏輯規(guī)則和定義。D．邏輯有效性理論的確立因邏輯而變得簡潔、精美、嚴(yán)格、強(qiáng)大，具備了邏輯品行，也會(huì)因?yàn)榧尤胍恍┟枋鲂哉Z句而喪失理論的結(jié)構(gòu)性力量和活力。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．有的人語言表達(dá)清晰且規(guī)范，是因?yàn)檫壿嬆芰Α芭c生俱來”存在他的大腦中，具有“自然習(xí)得”的性質(zhì)。B．語言和邏輯的關(guān)系是密不可分的，語言運(yùn)用的藝術(shù)，雖受到邏輯的制約，但有時(shí)又可以突破邏輯的拘囿。C．只運(yùn)用邏輯的理性去認(rèn)識(shí)“詩家語”，那么我們對(duì)于詩人和詩歌，往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷和隔膜的揶揄。D．只有在邏輯的基礎(chǔ)上加上感情的色彩、想象的因素，才有可能發(fā)揮創(chuàng)造、賞識(shí)“無理而妙”的智慧和能力。3．下列選項(xiàng)的詩句，不能體現(xiàn)“無理而妙”的藝術(shù)效果的一項(xiàng)是（）（3分）A．君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。（唐·李白《將進(jìn)酒》）B．昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（唐·李賀《李憑箜引》）C．東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。（南宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）D．王于興師，修我戈矛，與子同仇。（《詩經(jīng)·無衣》）4．材料一和材料二中運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（4分）5．臧克家《有的人——紀(jì)念魯迅有感》中的“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”被譽(yù)為“出乎意料又入乎情理的佳句”，請(qǐng)結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，14分）閱讀下面的文字，完成6~9題。抓藥莫小談我去濟(jì)世堂為爺爺抓藥，發(fā)現(xiàn)除了紀(jì)先生與藥鋪伙計(jì)外，還有幾個(gè)人立著，氣氛有些凝重。搭眼一看，供堂上藥師爺?shù)呐莆灰部鄯旁谀抢铩Ｖ?，我和父親也曾來過幾趟。紀(jì)先生總是樂呵呵的，撫摸著我的腦袋：“小鬼，又長高了?！备赣H一笑：“過些時(shí)，就能單獨(dú)來了?！彪S后父親又說：“再抓幾副藥，我爹還是咳得厲害?！苯酉聛?，紀(jì)先生口述藥方子，藥鋪伙計(jì)照方抓藥：“丹參六錢，當(dāng)歸三錢，白術(shù)四錢，砂仁、七葉一枝花各兩錢，膽南星一錢……記著加水煎15分鐘，濾出藥液，再加水煎20分鐘，去渣，日服兩次。”父親收起藥方和藥包，又補(bǔ)問一句：“去哪里買藥引子？”中醫(yī)注重藥引子，紀(jì)先生也不例外，他要么說去西街百貨店里找趙四爺買白酒半斤；要么說到大王村洪恩家討幾只蝎子蜈蚣；要么說晚飯時(shí)再遣人送來一味配伍的藥，等等不一?；丶液螅赣H總是把藥包放在案臺(tái)上，隨后取出藥方揣到懷里，捂了捂，又按了按，對(duì)爺爺說：“我去取個(gè)藥引子?！睜敔斠魂嚸土业乜?，聲音大得四鄰八舍都聽得到。然后說：“去吧，快去，路上小心些?！蔽译[約覺得，爺爺與父親都非常在意紀(jì)先生開的藥方子。一切妥當(dāng)后，父親開始煎藥，空氣中的中藥味兒像霧一樣彌散開。有一次，父親把我叫到身邊：“臭小子，幾歲了？”“九歲。”“都成小伙了?！薄班拧！薄耙院竽茏约簽闋敔斪ニ幉?？”“能。”父親笑笑：“兔崽子，出息了。”一天半夜醒來，我聽見父親和爺爺談話，大多數(shù)話都聽不懂。最后，父親沖著爺爺磕了三個(gè)頭，爺爺扶起他低聲說：“走吧，快走，路上小心些?！备赣H沒有和我告別，但我清晰記得頭天與他的對(duì)話：“你單獨(dú)抓藥時(shí)，要注意什么？”“看到藥師爺牌位扣著放時(shí)，不多說話，聽紀(jì)先生的，他問啥我答啥?！备赣H反復(fù)交代，直到滿意才微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，藥師爺?shù)呐莆皇强壑?。我瞟了一眼立著的幾個(gè)人，又看了看紀(jì)先生。“喔，小鬼，是來給爺爺抓藥的吧？”“是?！薄斑@幾天還咳得厲害？”“厲害。”“帶血不？”“帶。”“喊疼不？”“喊。”紀(jì)先生面朝立著的幾個(gè)人說：“他爺爺肺癆，老病號(hào)了?！绷⒅膸讉€(gè)人相互看看，打頭的人示意紀(jì)先生開藥方。紀(jì)先生對(duì)藥鋪伙計(jì)說：“烏骨藤、槲寄生各六錢，前胡、苦參、山慈姑各三錢，白及、花蕊石各四錢，松香、乳香各三錢……還按之前的方法煎服，一日一劑?！卑盟帲o(jì)先生特意交代我：“我這里冰片成色不好，你去東橋頭栓樣藥鋪買一錢冰片入藥，就妥當(dāng)了?！薄班拧！蔽艺舆^藥方，卻被一個(gè)胖子搶先奪了去。紀(jì)先生沖胖子笑笑：“就是一藥方，別嚇哭了孩子。”我一聽，當(dāng)即哇哇大哭，伸手和那人搶：“還我，還我，這是爺爺?shù)木让阶?。”打頭的人向胖子發(fā)話：“你拿著方子，陪孩子一起去?！钡搅怂ㄏ樗庝?，我說：“栓祥叔，紀(jì)先生藥鋪沒了冰片，讓來補(bǔ)個(gè)方子?！彼ㄏ獒t(yī)生看看我，又看看我身后的胖子，說：“把方子給我看看?！迸肿硬唤o，一臉嚴(yán)肅地說：“只缺一錢冰片，你只管抓就是了。”“那不行，冰片有毒，肝腎虛者不宜用，氣血虛者忌用，慢驚屬虛寒者不可用，小兒吐瀉后成驚者切不可服?！彼ㄏ槭鍛B(tài)度堅(jiān)決，“不讓我看藥方，我萬不敢抓藥?！蔽矣挚蘖耍骸盃敔斂妊?，還喊疼，沒藥吃會(huì)死的?！蔽铱藓爸屌肿邮掷锏乃幏?，還不給，就咬他，哭著求他救救爺爺。最后，胖子無奈，把藥方給栓祥醫(yī)生。栓祥醫(yī)生細(xì)致地默念著方子，反復(fù)核對(duì)每一味藥的每一種計(jì)量。補(bǔ)完藥方后，胖子又隨我回家。爺爺也不問來人是誰，只是咳嗽，身子一顫一顫地咳?！坝挚妊獩]？”我問爺爺。一陣劇烈地咳嗽后，爺爺抹一把嘴角，有血?！疤蹎幔俊蔽矣謫?。“疼?！蔽颐闋敔敿逅帯Ｖ链?，胖子神情才稍放松些，問爺爺：“病多久了？”爺爺只顧咳，喊疼，不理他。胖子站在旁邊看我煎完藥，才打算離開，走到門口時(shí)，突然折身回來，蹲在爺爺身邊，冷冷地問：“為什么不喝藥？”爺爺不理會(huì)，好大會(huì)兒，等到藥湯溫?zé)嵴脮r(shí)，才一飲而盡。胖子還不放心，又在我家左瞧右看了半天，實(shí)在沒什么可疑，才悻悻地離開。這一天，我覺得所有人的表現(xiàn)都很異常，但又覺得所有人的表現(xiàn)都很正常。當(dāng)晚，街坊來我家串門，和爺爺閑聊著說：“紀(jì)先生被捕了。聽說，是地下黨?！苯址粔旱吐曇?。街坊走后，爺爺摸索著起身熬藥，并將那張藥方子燒成灰燼。從此，我再也沒有看見過父親。但令人欣喜的是，爺爺?shù)牟【痛撕昧恕＃ㄓ袆h改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．紀(jì)先生以開設(shè)醫(yī)館隱藏自己地下黨的身份，面對(duì)敵人的監(jiān)視，他非常鎮(zhèn)定，用藥方來傳遞消息，直到被捕后街坊才知道他的真實(shí)身份。B．從為爺爺抓中藥治“病”的事件可推，父親是濟(jì)世堂、西街趙四爺百貨店、大王村洪恩家、東橋頭栓祥藥鋪等黨的地下聯(lián)絡(luò)站的聯(lián)絡(luò)員。C．父親問“我”以后能否為爺爺抓藥這一情節(jié)，既體現(xiàn)父親有意培養(yǎng)“我”為日后應(yīng)急，也為下文他離家和“我”獨(dú)自去給爺爺抓藥做鋪墊。D．“我”知道“藥方”里隱藏著的秘密消息，因此，當(dāng)胖子在濟(jì)世堂奪“藥方”、栓祥藥店不出示“藥方”時(shí)，我均以大哭的方式巧妙化解危機(jī)。7．下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說從人物活動(dòng)的濟(jì)世堂寫起，通過扣放的牌位，從側(cè)面揭示人物的精神風(fēng)貌。B．小說對(duì)爺爺著墨不多，但從語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫中體現(xiàn)他機(jī)智冷靜沉著。C．小說慢節(jié)奏詳寫我抓藥，快節(jié)奏插敘略寫父親帶“我”抓藥，敘事節(jié)奏張弛有度。D．紀(jì)先生與“我”的簡短問答，表現(xiàn)出氣氛緊張與恐怖，體現(xiàn)地下革命斗爭的艱難。8．小說借助孩子視角敘述故事有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。（4分）9．“回到歷史現(xiàn)場”活動(dòng)小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，提出“藥方”這個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)圍繞該關(guān)鍵詞從人物形象角度寫出你的短評(píng)思路。（4分）二、古代詩文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（本題共6小題，23分）閱讀下面的文言文，完成10~15題。材料一：屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也?！秶L(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。（節(jié)選自司馬遷《屈原列傳》）材料二：屈原履忠被譖，憂悲愁思，獨(dú)依詩人之義，而作《離騷》，上以諷諫，下以自慰。遭時(shí)暗亂，不見省納，不勝憤懣，遂復(fù)作《九歌》以下凡二十五篇。楚人高其行義，瑋其文采，以相教傳。且人臣之義，以忠正為高，以伏節(jié)為賢。故有危言以存國，殺身以成仁。是以伍子胥不恨于浮江，比干不悔于剖心，然后忠立而行成，榮顯而名著。若夫懷道以迷國，詳愚而不言，顛則不能扶，危則不能安，婉娩以順上，逡巡以避患，雖保黃者，終壽百年，蓋志士之所恥，愚夫之所賤也。今若屈原，膺忠貞之質(zhì)，體清潔之性，直若砥矢，言若丹青，進(jìn)不隱其謀，退不顧其命，誠絕世之行，俊彥之英也。而班固謂之露才揚(yáng)己，競于群小之中，怨恨懷王，譏刺椒、蘭①，茍欲求進(jìn)，強(qiáng)非其人，不見容納，忿恚自沉，是虧其高明，而損其清潔者也。昔伯夷叔齊讓國守分不食周粟遂餓而死豈可復(fù)謂有求于世而怨望哉？且詩人怨主刺上曰：“嗚呼小子，未知臧否。匪面命之，言提其耳?！憋L(fēng)諫之語，于斯為切。然仲尼論之，以為大雅。引此比彼，屈原之詞，優(yōu)游婉順，寧以其君不智之故，欲提攜其耳乎？而論者以為露才揚(yáng)己，怨刺其上，強(qiáng)非其人，殆失厥中矣。注：①“椒”指大夫子椒，“蘭”指令尹子蘭。（節(jié)選自王逸《<楚辭章句>序》，有刪改）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）昔伯夷叔齊讓國A守分B不食C周粟D遂餓而死E豈可復(fù)F謂有求于世G而怨望哉？11．下列句式分類正確的一項(xiàng)是（）（3分）①秦，虎狼之國②皆為陛下所成就③不見省納，不勝憤懣④人又誰能以身之察察⑤信而見疑⑥此誠絕世之行，俊彥之英也⑦送匈奴使留在漢者⑧為降虜于蠻夷⑨單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)A．①⑦/②③⑧/④⑥/⑤/⑨B．①⑥/②③⑤/④⑦/⑧/⑨C．①⑥/②③④/⑤⑦/⑧/⑨D．①⑦/②⑤⑨/③④/⑥/⑧12．下列對(duì)材料加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《國風(fēng)》，與《小雅》《大雅》均出自我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》。B．指，同“旨”；“詳愚而不言”中的“詳”同“佯”，兩者用法相同。C．邇，指距離近，與“邇之事父”（《論語·陽貨》）的“邇”詞義不同。D．“匪面命之，言提其耳”與現(xiàn)代漢語“耳提面命”的意思一樣。13．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《離騷》遵禮循法，講究節(jié)制，由遠(yuǎn)及近稱引帝嚳、齊桓以刺世明德，闡述國家興衰的規(guī)律。B．屈原恪守忠義，卻被群小誣陷，遭遇困窘而心生怨憤，為諷諫君上、排遣郁結(jié)而創(chuàng)作《離騷》。C．王逸認(rèn)為屈原之死污損了廉潔品德，在他看來，班固否認(rèn)了屈原也就否認(rèn)了文學(xué)的怨刺功能。D．從司馬遷和王逸的評(píng)價(jià)可看出：《離騷》具有文辭簡約含蓄隱晦、風(fēng)格赤誠悠閑和順的特點(diǎn)。14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）楚人高其行義，瑋其文采，以相教傳。（3分）（2）非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也。（3分）（3）盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。（3分）15．王逸以伍子胥、比干之例贊賞屈原什么品質(zhì)？（2分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2題，7分）閱讀下面這首宋詞，完成16~17題。八聲甘州·寄參寥子①蘇軾有情風(fēng)萬里卷潮來，無情送潮歸。問錢塘江上，西興浦口，幾度斜暉？不用思量今古，俯仰昔人非。誰似東坡老，白首忘機(jī)。記取西湖西畔，正春山好處，空翠煙霏。算詩人相得，如我與君稀。約它年、東還海道，愿謝公②雅志莫相違。西州路③，不應(yīng)回首，為我沾衣。注：①參寥子：即詩僧道潛，常與蘇軾相酬和。元祐六年，蘇軾因治理有功被召進(jìn)京任職，臨行作此詞贈(zèng)道潛。②謝公：指謝安?！稌x書》記載，他身為重臣，卻渴望造一條大船，沿水路歸東山，后因病重未如愿。③西州路：謝安去世后，外甥羊曇經(jīng)過西州時(shí)憶及舅父，慟哭而去。16．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詞的開篇起勢不凡，用擬人手法，以風(fēng)向多變和潮水漲退等景象直接表達(dá)世事無常之意。B．“幾度斜暉”意謂度過多少伴隨斜陽西下的黃昏，用反問表達(dá)出對(duì)美好時(shí)光易逝的感慨。C．詞人借敘寫與道潛共賞西湖、訪春山的日日夜夜，慨嘆如此志趣相投的摯友世間難覓。D．全詞境界闊大，情景涉及往昔、眼前、來年等維度。語言明凈，音調(diào)鏗鏘，氣勢恢宏。17．詞人常用典故表達(dá)自己的“進(jìn)”“退”之思，蘇軾詞中“約它年”句“謝公”之典與劉克莊《賀新郎·國脈微如縷》中“試看取”句“韓五”之典，分別蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？（4分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）《禮運(yùn)》的結(jié)尾總結(jié)到，“_______________，_______________”，就可以夜不閉戶，表達(dá)出中國古代人民對(duì)理想社會(huì)的愿景。（2）賈誼《過秦論》中寫陳勝率領(lǐng)戍卒砍下樹木作武器，而后“_______________”，人們像云一樣聚集歸附，并“_______________”，于是山東豪俊一齊起事滅秦。（3）高適的《燕歌行》中，體現(xiàn)思婦斷腸，征人回首的詩句是“_______________，_______________”。（4）蜿蜒多姿、動(dòng)人心弦的“春江”是詩人鐘愛的意象。張若虛《春江花月夜》中有“_______________，_______________”，白居易也有“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”的佳句。（5）小明梳理完李白詩歌后寫讀書札記時(shí)，對(duì)李白“_______________，_______________”兩句詩中所表現(xiàn)出的超凡自信十分欽佩，深受啟發(fā)。三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，19分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成第19~21題。近日，商務(wù)部網(wǎng)站公布了《商務(wù)部等5部門關(guān)于公布中華老字號(hào)復(fù)核結(jié)果的通知》（以下簡稱《通知》），將長期經(jīng)營不善的55個(gè)品牌移出中華老字號(hào)名錄；對(duì)經(jīng)營不佳、業(yè)績下滑的73個(gè)品牌，要求6個(gè)月予以整改；繼續(xù)保留1000個(gè)經(jīng)營規(guī)范、發(fā)展良好的品牌。提到中華老字號(hào)，大家的第一反應(yīng)普遍是歷史悠久、世代傳承。不過很顯然，A_______________。擁有深厚的文化底蘊(yùn)，特色的品牌價(jià)值，以及廣泛的社會(huì)認(rèn)同，才是它們能成為中華老字號(hào)的根本原因。因此，商務(wù)部此次公布的通知無疑是對(duì)所有老字號(hào)品牌的警示：在信息技術(shù)飛速發(fā)展、消費(fèi)市場日益充盈的今天，“老”決不能成為老字號(hào)唯一的金字招牌。消費(fèi)者選擇老字號(hào)，是看中這些品牌所傳承的獨(dú)特產(chǎn)品，能從中感受到它們所承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。如果幾十年甚至上百年過去了，有些品牌這些寶貴的品質(zhì)蒙上了塵灰，無法得到人民群眾的廣泛認(rèn)可，B_______________。①中華老字號(hào)積累了無數(shù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，②是我們共同的寶貴財(cái)富，③相信無論是誰都不愿意看到它們黯然消失在時(shí)間的長河中。④但本著以“打鐵還需自身硬”為原則，⑤面對(duì)當(dāng)下的困境，⑥老字號(hào)品牌需要認(rèn)識(shí)到，⑦“老”絕不能成為它們唯一的金字招牌。⑧于物質(zhì)層面堅(jiān)守品質(zhì)與創(chuàng)新，更加彌足珍貴；⑨于精神層面?zhèn)鞒形幕c責(zé)任，應(yīng)當(dāng)義不容辭，⑩老字號(hào)的前方才會(huì)有光明的未來。（摘編自曹琰琦《“老不能成為老字號(hào)唯一招牌”》，有刪節(jié)）19．請(qǐng)將第一段的內(nèi)容壓縮成一句話，不超過25個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)。（3分）20．請(qǐng)?jiān)诘诙萎嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。（4分）21．文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成第22~23題。天氣愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我們是有的。洋鐵碗可曾收到了沒有？……但忽然得到一個(gè)可靠的消息，說柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龍華警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈。愿來如此！……（節(jié)選自魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》）22．文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語“忽然”和“或”用詞精微，請(qǐng)任選其中一個(gè)，分析其在文中的含義及作用。（3分）23．對(duì)文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)有時(shí)很有表現(xiàn)力。請(qǐng)分析文中畫波浪線處感嘆號(hào)和省略號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。（3分）四、寫作（60分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）魯迅先生曾說：“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的?！痹诓煌瑫r(shí)代，不同行業(yè)，我們總能看到探路者的身影。焦裕祿面對(duì)“三害”肆虐，因地制宜，探出一條治沙致富之路；大衛(wèi)·科波菲爾面對(duì)人生的艱難，自強(qiáng)不息，探出一條成長成才之路；醫(yī)務(wù)工作者面對(duì)來勢洶洶的新冠疫情，科學(xué)應(yīng)對(duì)，探出一條生命救援之路……以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“青年與探路”為主題寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

三明市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高二語文參考答案及評(píng)分說明1．（3分）D（“也會(huì)因?yàn)榧尤胍恍┟枋鲂哉Z句而喪失理論的結(jié)構(gòu)性力量和活動(dòng)”錯(cuò)。根據(jù)材料一第2段中“如果一個(gè)理論將其中所有的論證一一抽出，那么這一理論就會(huì)因只剩下一堆描述性語句而坍塌，理論的結(jié)構(gòu)性力量和活力由此喪失殆盡”可知，選項(xiàng)曲解文意。）2．（3分）A（“是因?yàn)檫壿嬆芰Αc生俱來’存在他的大腦中”錯(cuò)。材料一最后一段說的是“邏輯能力是存在于人的大腦中的一種能力，這種能力是在人的成長過程中逐步形成的”。）3．（3分）D（D．以敘述、寫實(shí)為主，沒有突破邏輯框框。A．“朝白發(fā)”“暮成雪”不合邏輯，但用夸張、比喻，從時(shí)間上極言人生短暫，具有獨(dú)特的藝術(shù)效果。B．“芙蓉泣”“香蘭笑”不合事理，但用擬人手法，寫出了箜樂音的變化。C．東風(fēng)“放”“吹”元宵節(jié)的火樹銀花不合事理，但詩人通過想象，用擬人和比喻的手法，收到別樣的表達(dá)效果。）4．（4分）①比喻論證：將“定理”比喻成“基石”，將“有效邏輯理論”的建立比喻為“精美的大廈”的建立，生動(dòng)形象地說明了二者之間的關(guān)系。②引用論證：引用劉勰的話論證“夸張”的“無理而妙”的藝術(shù)效果；引用嚴(yán)羽的言論論證“不合邏輯”的語言有時(shí)比合于邏輯的語言更有力量；引用魯迅的話從反面論證單靠邏輯和理性不能正確有效地品讀鑒賞詩歌的語言，這些引言使論證更有說服力。③舉例論證：《西廂記》中的語句論證“無理而妙”的藝術(shù)效果，生動(dòng)具體。（方法1分，分析1分。任答兩點(diǎn)即可滿分。）5．（4分）“活著卻死”“死了還活著”，在表面出乎意料的自相矛盾中，隱藏著“精神”和“肉體”這兩個(gè)評(píng)判人生的角度，含蓄地表達(dá)了對(duì)精神不朽、雖死猶生的魯迅先生的景仰，以及對(duì)欺壓人民、雖生猶死者的鄙夷。詩句看似不合邏輯，有悖常理，實(shí)則在對(duì)比中入乎情理，引人深思。（矛盾2分，合理2分）6．（3分）D（我當(dāng)時(shí)是懵懂的，并不知道“藥方”里的秘密消息。）7．（3分）B（沒有神態(tài)、心理描寫。）8．（4分）①以孩子視角來看周圍的人物和環(huán)境，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性、可讀性和吸引力；②實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)和回憶的巧妙對(duì)接，使小說情節(jié)順暢，結(jié)構(gòu)緊湊；③以無法完全理解成人世界的兒童視角來敘述，使小說具有含蓄蘊(yùn)藉的表達(dá)效果，給讀者留下想象與思考的空間；④孩子都能感到“所有的人表現(xiàn)異?！?，更加突出了地下工作者的艱難、無畏、智慧勇敢，突顯主旨。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分。共4分）9．（4分）示例：①“藥方”是行文線索，所有人物都與“藥方”有關(guān)。②紀(jì)先生開藥方，父親和“我”抓藥，栓祥叔配藥，爺爺喝藥，一系列行為看似正常，實(shí)則暗藏玄機(jī)，反映出地下革命斗爭異常艱難，更表現(xiàn)了地下黨人通過“藥方”傳遞情報(bào)時(shí)的冷靜與智慧。③結(jié)尾處紀(jì)先生被捕，爺爺將藥方燒成灰燼，“我”再也沒有看見過父親，充分體現(xiàn)了革命之路殘酷兇險(xiǎn)及革命者對(duì)黨忠誠與忘我的犧牲精神。（答出任意兩點(diǎn)即可，但應(yīng)寫出“藥方”與人物的關(guān)聯(lián)，“藥方”所彰顯的人物形象特點(diǎn)及典型意義。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分。共4分）10．（3分）BDE11．（3分）B（①⑥判斷句/②③⑤被動(dòng)句/④⑦定語后置/⑧狀語后置/⑨省略句）12．（3分）C（兩者詞義相同。）13．（3分）C（“屈原之死污損了廉潔品德”是班固的觀點(diǎn)，“否認(rèn)了屈原也就否認(rèn)了文學(xué)的怨刺功能”推斷牽強(qiáng)。）14．（1）楚國人民贊賞屈原的高尚節(jié)操，珍視屈原瑰麗的文采，于是用他的作品相互傳習(xí)使之廣泛流傳。（高：贊賞，認(rèn)為??高尚，1分；瑋：珍愛、珍視，1分；句意通順1分）（2）不是為了跟那小孩子的父母結(jié)交，不是為了在鄉(xiāng)里朋友那里求取名譽(yù)。（內(nèi)交：結(jié)交，1分；要譽(yù)：博取名譽(yù)，1分；句意通順1分）（3）（他）用錦囊裝著，背著它走在隊(duì)伍的最前面，等到凱旋時(shí)，再把箭收藏在祖廟里。（盛以錦囊，狀語后置1分；負(fù)：背著，1分；句意通順1分）15．（2分）志潔行廉，忠誠正直、以死明志。（以直保國，殺身成仁）（照抄原文只給1分）材料二參考譯文：屈原恪守忠義而遭人污蔑陷害，心中無限憂郁悲憤，故遵循《詩經(jīng)》傳統(tǒng)而作《離騷》，對(duì)君，有諷諫規(guī)勸之用；于己，則聊以自慰，（抒發(fā)郁結(jié)之情。）當(dāng)時(shí)，君主昏庸，朝政紊亂，而忠貞之言不被采納，憤懣之情無法排解，于是又作《九歌》及其以下共二十五篇。楚國人民贊賞屈原的高尚節(jié)操，珍視屈原瑰麗的文采，于是用他的作品相互傳習(xí)使之廣泛流傳。況且作人臣的本分，以忠誠正直為崇高品質(zhì)，以殉節(jié)為賢德。所以有人說正直的話來保存國家，犧牲自己來成全仁德。因此伍子胥不因尸體浮于江中而遺憾，比干不因被剖腹挖心而后悔，這樣以后忠誠之心確立，美好的品行成就，榮耀彰顯而名聲顯著。至于有才能卻不肯從政隱居不仕，假裝癡呆而不直言，國家顛覆卻不能扶持，有了危險(xiǎn)而不能使之穩(wěn)定，柔順聽從順應(yīng)主上，退卻躲避禍患，即使能夠長壽，活到一百歲，大概也是有志之士所恥辱的，愚人所輕賤的。如今像屈原這樣，懷有忠貞的品質(zhì)，擁有清廉潔凈的本性，正直得像磨刀石一樣平，像射出的箭一樣直，語言像丹青一樣的赤誠，為官不隱藏自己的謀略，離官也不顧惜自己的性命，這實(shí)在是絕代的品行，杰出的英豪啊。班固卻認(rèn)為他顯露才能，宣揚(yáng)自己，與眾多小人比高下，怨恨懷王，諷刺楚大夫子椒和令尹子蘭，一心想要尋求進(jìn)位，強(qiáng)烈反對(duì)那些人，不被眾人所容納，憤恨沉江而死，這種做法是喪失了高明，而污損了廉潔的品德。從前伯夷、叔齊謙讓君位堅(jiān)守本分，不吃周朝的糧食，最終餓死，難道可以說他們是有求于世而有怨言嗎？況且《詩經(jīng)》怨主刺上說：“嗚呼小子，不知好歹與輕重，不只當(dāng)面教育，又提著耳朵叮囑。”委婉規(guī)勸的話，在這里表現(xiàn)很是懇切。然而孔子評(píng)論它，把它列入大雅，引用這個(gè)來比擬它，屈原的言詞，悠閑和順，難道因?yàn)槌鴩幻髦堑木壒?，想要提著耳朵諄諄告誡他嗎？評(píng)論的人認(rèn)為他顯露才能，宣揚(yáng)自己，怨恨懷王，強(qiáng)烈反對(duì)那些人，大概是失之公允啊。16．（3分）A（表意含蓄，不是直接）17．（4分）蘇詞借謝公之典既表達(dá)了自己對(duì)前途的憂慮，希望將來不要像謝安那樣無法退隱，又表達(dá)了對(duì)杭州生活的留戀及寄情山水、歸隱超脫的人生理想。（2分）劉詞借韓世忠之典，希望統(tǒng)治者不拘一格任用人才，表達(dá)自己渴望保家衛(wèi)國、建立功勛的志向。（2分）18．（1）（是故）謀閉而不興，盜竊亂賊而不作（2）揭竿為旗贏糧而景從（3）少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首（4）春江潮水連海平，海上明月共潮生/滟滟隨波千萬里，何處春江無月明（5）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來；仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里……（每空1分，有添、錯(cuò)、漏字，該空不給分）19．（3分）商務(wù)部對(duì)部分老字號(hào)品牌進(jìn)行文理。（移出、整改、保留）20．（4分）A處：“老”只是這些