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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1-9單元全部試題及答案(含期中期末試卷)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)人教版
2015-2016學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題
二年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元
班級(jí)姓名等級(jí)
一、 丁丁調(diào)查班里同學(xué)們最喜歡吃的水果,除了丁丁每位同學(xué)都選擇了一張水果卡片。
(1) 數(shù)一數(shù),填一填。
水果 蘋果 橘子 梨 西瓜 草莓
人數(shù)
(2)喜歡()的人數(shù)最多,喜歡()的人數(shù)最少。
(3)丁丁的班級(jí)一共有()人。
二、下圖表示小玲制作的手工花朵。(每個(gè)○代表一朵花)
紅花蘭花粉花
(1)紅花比蘭花多幾個(gè)?
(2)蘭花比粉花少幾個(gè)?
(3)粉花比紅花少幾個(gè)?
三、下面是希望小學(xué)課外閱讀小組喜歡的圖書統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你選一選,填一填。
種類 漫畫 故事書 古詩(shī)書 其他書
人數(shù) 28 19 13 9
(1)喜歡()的人最多。
A、漫畫B、故事書C、古詩(shī)書D、其他書
(2)喜歡()的人最少。
A、漫畫B、故事書C、古詩(shī)書D、其他書
(3)喜歡故事書的比喜歡漫畫的少()人。
(4)喜歡漫畫的和喜歡古詩(shī)書的一共()人。
四、二(5)班投票選舉班長(zhǎng)(每人只能投一票),投票結(jié)果如下:
候選人 得票情況
徐平 正正
李明 正正正一
張麗 正正正正一
(1) 把記錄的結(jié)果填在下表中。
候選人 徐平 李明 張麗 合計(jì)
得票數(shù)
(2)()的得票數(shù)最多,()的得票數(shù)最少,()可能成為班長(zhǎng)。
(3)張麗比徐平多得()張票,李明比張麗少得()張票。
(4)一共有多少人投票?
五、數(shù)一數(shù),填一填,答一答。
(1)上圖中各種圖形各有幾個(gè)?請(qǐng)用畫“正”字的方法記錄。
長(zhǎng)方形
正方形
三角形
圓
(2)回答問(wèn)題。
①()的個(gè)數(shù)最多,有()個(gè)。
②()的個(gè)數(shù)最少,有()個(gè)。
③最多和最少的圖形數(shù)量相差()個(gè)。
算式:。
六、下面是“平邑縣三聯(lián)”電器售出情況統(tǒng)計(jì)表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
售出(臺(tái)) 15 10 25 20 30 50 45
1.哪天售出的最多?是多少?
2.哪天售出的最少?是多少?
3.星期六比星期一多售出多少臺(tái)?
4.通過(guò)以上幾題的分析,你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?
5.你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?(提出問(wèn)題并解答)
2015-2016學(xué)年度下學(xué)期單元測(cè)試題
二年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元
班級(jí)姓名等級(jí)
一、填空。
1.圈一圈,填一填。
2.把20平均分成4份,每份是(),列式是()。
3.數(shù)學(xué)興趣小組有24人,每組分6人,可以分成()個(gè)小組,也就是求24里面有()個(gè)()。
4.18÷6=(),想:()。表示把()平均分成()份,每份是();還表示18里面有()個(gè)()。
5.在□里填上“>”、“<”、“=”。
12÷6□8÷25+6□5×61×1□1+1
8÷2□2×224÷4□24÷616÷4□4×4
6.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
6×()=1816÷()=4()÷3=4
()×1=6()×2=2()÷5=1
二、直接寫得數(shù)。
9÷3=30÷5=6×3=12÷3=
8÷2=4+4=3×3=24÷6=
3÷1=10÷2=24÷4=18÷3=
5×8-16=18÷2÷3=
6×4+29=25÷5×4=
三、將正確答案的序號(hào)填在()里。
(1)計(jì)算24÷8和24÷3時(shí)都要用到口訣()。
A.四六二十四B.三八二十四C.3×8=24
(2)12顆糖果,平均分給3只小灰兔,應(yīng)該這樣分:()。
A.B.C.
(3)15根,平均分給3只小白兔,每只小白兔分到幾根?
列式為:()。
A.15÷5=3B.15÷3=5C.3×5=15
(4)12個(gè)蘋果,每3個(gè)放一盤,能放4盤,除法算式();12個(gè)蘋果,平均放到4個(gè)盤里,每個(gè)盤里3個(gè)蘋果,除法算式()。
A.12÷4=3②12÷3=4
四、列式計(jì)算。
(1)被除數(shù)是24,除數(shù)
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