2024屆廣東省肇慶第四中學八年級語文第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆廣東省肇慶第四中學八年級語文第二學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列對文學常識的表述有誤的一項是（）。A．《馬說》的作者柳宗元，字子厚，是唐代文學家，“唐宋散文八大家”之一。B．《登勃朗峰》的作者馬克·吐溫是美國著名作家。他的代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》等。C．《最后一次講演》是聞一多先生在李公樸的追悼會上發(fā)表的演講，文章慷概激昂，既有對反動派的怒斥，也有對勝利的展望。D．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的。2．（2分）下列排序最合理的一項是()_______。歷史告訴我們，國家興旺，________。然而，______________，更離不開一代又一代人的無私奉獻。_____________，才能無怨無悔地投身于社會建設。①只有充滿文化自信的人②文化有如浩瀚的大洋③文化昌盛需要時間涵養(yǎng)④文化必會昌盛A．③②④① B．②④③① C．①②④③ D．③②①④3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．如今中小學生近視情況日益嚴重，原因是他們過度看手機造成的。B．隨著5G技術的落地，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。C．誠信不但體現(xiàn)了公民的基本道德素質，而且關系到國家的整體形象。D．在“一帶一路”框架下，中國與東盟的合作在原有基礎上不斷提高。4．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A．譬如/偏僻柵欄/姍姍來遲前仆后繼/赴湯蹈火B(yǎng)．儒雅/懦弱侍奉/恃才傲物咄咄逼人/相形見絀C．卡片/關卡屏障/屏息凝神置之度外/度日如年D．殷勤/殷紅咀嚼/咬文嚼字風調(diào)雨順/南腔北調(diào)5．（2分）下列有關文學常識和名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）A．柳宗元與韓愈并稱“韓柳”＂，他們一起倡導了唐代的古文運動。柳宗元的文集有《昌黎先生文集》，其中“水州八記”＂是山水游記的代表作。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為風、雅、頌三個部分分。風，又叫“國風”，是各地的民歌。C．《傅雷家書》以書信的方式對留學波蘭的兒子的生活和藝術進行指導，凝聚著傳雷對祖國、對兒子深厚的愛。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾在車站食堂當過雜工，在發(fā)電廠當過工人，他后來參加了紅軍，經(jīng)過血與火的洗禮，成長為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。6．（2分）下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（）A．迸（bèn）濺強聒（gu?。┎簧狁墸╬ián）進翌（shù）日B．寬宥（yǒu）汪洋萬頃（qǐng）懨懨（yān）潛（qiǎn）滋暗長C．婆娑（suō）熱忱（chén）佇（chù）立虛與委（wěi）蛇D．毋（wú）寧迥（jiǒng）然不同篤（dǔ）信得逞（chěng二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）張汝明，字舜文，世為廬陵人，徙居真州。汝明少嗜學，刻意①屬文，下筆輒千百言。入太學，有聲②一時。國子司業(yè)黃隱將以子③妻之，汝明約無飾華侈，協(xié)力承親歡，然后受室④。登進士第，歷衛(wèi)真、江陰、宜黃、華陰四縣主簿，杭州司理參軍，亳州鹿邑丞。母病疽，更數(shù)醫(yī)不效，汝明刺血調(diào)藥，傅之而愈。江陰尉貧且病，市物不時予直，部使者欲繩以法⑤。汝明為鬻橐中裝，代償之。華陰修岳廟，費鉅⑥財窘，令以屬汝明。汝明嚴與為期，民德其不擾，相與出力佐役，如期而成。他廟非典祀，妖巫憑以惑眾者，則毀而懲其人。滯州縣二十年，未嘗出一語干進⑦，故無薦者。（注釋）①刻意：潛心致志。②聲：聲望。③國子司業(yè)：古代學官名。黃隱，人名。子，這里指女兒。④約無飾華侈：約定好不能追求奢侈華麗的生活。協(xié)力承親歡：要共同孝敬父母。受室：拜堂成親。⑤部使者欲繩以法：掌管督察郡國的官員要用法律制裁他。⑥費鉅：花費了巨額錢財。⑦干進：謀求仕進，即求人升官。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．下筆/輒千百言B．江陰尉/貧且病C．他廟/非典祀D．則毀/而懲其人2．解釋文中加點的詞。（1）屬（______）（2）妻（______）（3）直（______）3．翻譯文中畫線句子。（1）母病疽，更數(shù)醫(yī)不效，汝明刺血調(diào)藥，傅之而愈。（2）民德其不擾，相與出力佐役，如期而成。4．張汝明為什么二十年來在仕途上沒有得到提升？請用自己的話概括。8、（3分）閱讀下面一首唐詩，完成小題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．首聯(lián)寫景很有特色，試加賞析2．這首詩表達了詩人怎樣的感情。9、（7分）古詩文名句默寫（1）可憐身上衣正單，______________________。（白居易《賣炭翁》）（2）青青子衿，_______________。（《詩經(jīng)·鄭風》）（3）_______________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）_________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（5）《桃花源記》中表現(xiàn)老人與小孩都很快樂的句子“___________________________”。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面文章，完成各題。槭樹下的家席慕容①我先是被鳥的鳴聲吵醒的。②是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，在那一段時間里，我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。③屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因為，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。④而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嬉笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咭咭格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。⑤原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的?。、拊谶@些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對一個母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。⑦然后，忽然間傳來一聲低沉的喝止：“小聲一點，你媽媽還在睡覺?！雹嗄鞘且环N低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實，這個時候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關懷。⑨在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。⑩在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹，長得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細的幼樹，現(xiàn)在卻個個都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實在很漂亮也很盡責，春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發(fā)亮。夏天時給我們整片的濃蔭，風吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝丫之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點重量，卻能給人一份很扎實的快樂。?對我來說，我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊！這個槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個了吧。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長越高，我的孩子越長越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而常常充滿了感動與感謝。1．聯(lián)系選文內(nèi)容，說說對文題的理解。2．對文中第②⑥段中畫線句按要求進行賞析。（1）我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。（從加點詞的表達效果）（2）那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。（從修辭運用角度）3．第⑩段中，作者細致描寫了一年四季的槭樹，有何作用？4．請結合生活實際談談你對第?段畫線句的理解。11、（15分）聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin［創(chuàng)傷，覆滅］，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。1．以上語段選自《__________》，從上面文字可以看出“我”是一個（___________）的人。2．從選文中可以看出，傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？3．在“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”一句中作者想借太陽和雨水向兒子講明一個怎樣的道理？4．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）名著閱讀。閱讀下面這段文字，回答問題。保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……（1）這段文字選自小說《》，主要用了描寫來刻畫主人公保爾。（2）小說節(jié)選內(nèi)容寫保爾與“槍”有關的哪個情節(jié)？請簡要概括。（不超過5個字）13、（5分）（1）（補寫對聯(lián)）學生會將要組織開展“國學經(jīng)典品讀”活動。為營造活動氛圍，組織者打算擬寫一副對聯(lián)作為宣傳語。假如你也是組織者之一，請你扣住活動主題，補寫出對聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：品國學涵養(yǎng)正氣下聯(lián)：_________________。（2）（設計版塊）班上要辦一次以讀書為主題的手抄報展，小明設計了自己的手抄報版塊，請幫他再設計兩個版塊，豐富手抄報內(nèi)容。版塊一：名人嗜讀趣事版塊二：讀書方法匯編版塊三：_________________版塊四：_________________（3）（探究材料）寫出對下面三則材料的探究結果。材料一：明末大學問家張溥讀書時先抄一遍，再讀一遍，接著把書稿燒掉。然后再抄再讀再焚，反復七次，直到爛熟于心，融會貫通。材料二：毛澤東在青年時期就熟讀了《史記》《漢書》等古籍，并且不斷地重溫復習，他稱之為“三復四溫”式閱讀法。材料三：數(shù)學家蘇步青主張讀書要多讀、精讀。他讀書時，第一遍一般先讀個大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他最喜歡《聊齋》，不知反復讀了多少遍。探究結果：_______________________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）任選下面一題作文。（1）題目:走過，才明白要求:①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感。（2）根據(jù)要求作文。希臘教育家伊索克拉底曾說:“你希望子女怎樣對待你，你就怎樣對待你的父母?！泵鎸Ω改傅母冻觯械耐瑢W認為理所應當:有的同學在外有禮有節(jié)，在家面對父母卻粗聲大----隨著年齡的增長，我們更應該思考如何以正確的方式孝親敬老。請結合材料內(nèi)容，以“孝敬”為話題，面向你們學校的同學寫一篇演講稿。要求:①自擬題目；②自主立意。（注意）選擇上面任一題作文，都要遵循下列要求:①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、A【解題分析】

A.《馬說》的作者是唐代文學家韓愈。故選A。2、B【解題分析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意②“文化有如浩瀚的大洋”為總起句；④“文化必會昌盛”承接“國家興旺”，是“國家興旺”的必然結果。③“文化昌盛需要時間涵養(yǎng)”是對“文化必會昌盛”的轉折，是“文化必會昌盛”的條件，且引出下文“更離不開一代又一代人的無私奉獻”一句；①“只有充滿文化自信的人”中的“只有”與下文“才”成套使用。故選B。3、C【解題分析】

A.重復贅余，把“造成的”去掉；B.成分殘缺，把“隨著”或“使”去掉一個；D.搭配不當，“合作”與“提高”搭配不當，應將“提高”改為“加深”或“加強”；故選C?！绢}目點撥】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。4、D【解題分析】試題分析：A，都讀pì；zhà/shān；pū/fù。B，rú/nuò；都讀shì；duō/chù。C，kǎ/qiǎ；píng/bǐng；都讀dù。D，yīn/yān；jué/jiáo；tiáo/diào。5、A【解題分析】試題分析：A項“柳宗元的文集有《昌黎先生文集》”表述錯誤?！恫柘壬募返淖髡呤琼n愈。6、D【解題分析】試題分析：A迸（bèng）濺，強聒（guō）不舍，翌（yì）日。B寬宥（yòu），潛（qián）滋暗長。C佇（zhù）立，虛與委（wēi）蛇。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．撰寫；嫁給……為妻；通“值”，付錢3．（1）母親生了毒瘡，換了好幾個醫(yī)生都不見療效，汝明刺出自己身上的鮮血調(diào)制藥物，敷在母親的傷口上把病治好了。（2）百姓感激他不擾民，就一起出力幫助勞動，終于按期完工。4．一是官場黑暗，統(tǒng)治者沒有據(jù)實考察官吏，沒有論功升遷；二是張汝明不會主動謀求仕進，不會求人來給自己升官?！窘忸}分析】選自：《宋史》作者：脫脫、阿魯圖等年代：元參考譯文：張汝明，字舜文，祖上為廬陵人，后來移居真州。張汝明小時候喜歡學習，潛心致志撰寫文章，下筆就能千言。進入太學，一時間很有聲望。國子司業(yè)黃隱想把女兒嫁給他，張汝明與她約定好不能追求奢侈華麗的生活，要共同孝敬父母，然后才與她拜堂成親?？贾羞M士后，歷任衛(wèi)真、江陰、宜黃、華陰四縣主簿，杭州司理參軍，亳州鹿邑丞。母親生了毒瘡，換了好幾個醫(yī)生都不見療效，汝明刺出自己身上的鮮血調(diào)制藥物，敷在母親傷口上把病治好了。江陰縣尉貧窮而且有病，買東西不能及時給錢，掌管督察郡國的官員要用法律制裁他。張汝明為他賣了袋中的行裝，替他償還了債務。華陰縣修建岳廟，花費了巨額錢財，境況艱難?？h令把這件事交給了張汝明。張汝明嚴格約定了期限，百姓感激他不擾民，就一起出力幫助勞動，終于按期完工。其他的寺廟不是用來祭祀，而是妖巫用來迷惑百姓的，就毀壞并懲罰當事人，在州縣滯留了二十年，不曾說過一句求人升官的話，所以沒有人舉薦他。1．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等。C項不正確，應改為：他/廟非典祀。2．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：直：通“值”，付錢。3．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語：更：換。德：感激。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。4．本題考查的是對原文內(nèi)容的理解。解答此題的關鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，概括即可。張汝明二十年來在仕途上沒有得到提升，主要原因是：一是官場黑暗，統(tǒng)治者沒有據(jù)實考察官吏，沒有論功升遷。二是張汝明不會主動謀求仕進，不會求人來給自己升官。8、1．“青山”“白水”從色彩角度寫景，“橫”寫出了山的靜態(tài)，“繞”寫出了水流的動態(tài)，動靜結合，同時也交代了送別地點。2．表達了作者送別友人時的依依不舍之情（或“離情別緒之意”）。【解題分析】1．要求學生在理解詩歌內(nèi)容的基礎上分析。“青山橫北郭，白水繞東城?！钡囊馑际恰扒啻涞纳綆n橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過?！苯淮隽烁鎰e的地點。詩人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然不愿分離。只見遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對偶句；而且“青”、“白”相間，色彩明麗?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準確而傳神。2．要求學生在理解詩歌內(nèi)容的基礎上分析情感即可。“此地一為別，孤蓬萬里征?！痹诖说匚覀兓ハ嗟绖e，你就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬里之外遠行去了。此二句表達了對朋友漂泊生涯的深切關懷?！案≡朴巫右?，落日故人情?！痹娙饲擅畹挠谩案≡啤?、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云隨風飄浮，象征友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人感到難舍難分。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”尾聯(lián)是說，揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。據(jù)此可以得出本詩表達了作者送別友人時的依依不舍之情。9、心憂炭賤愿天寒悠悠我心氣蒸云夢澤山光悅鳥性黃發(fā)垂髫,并怡然自樂【解題分析】

詩詞默寫要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．槭樹下的家，不僅僅是一個普普通通的房子，更是讓作者心靈安定下來的港灣。（意對即可）2．（1）“微笑”這里指我聽到細而嬌的鳥鳴聲，感受到它們的雀躍與歡喜，內(nèi)心充滿了愉悅之感。（意近即可）（2）運用比喻修辭手法，把笑聲比作露珠，化無形為有形，生動傳神地寫出孩子們的笑聲清脆、悅耳、圓潤，表現(xiàn)了我內(nèi)心的甜蜜與幸福。（意近即可）3．運用襯托手法，用槭樹一年四季的美映襯了槭樹下家的溫馨和幸福，表達作者對家的熱愛與眷戀。（意近即可）4．符合題意即可（提示：注意抓關鍵詞“平凡”“豐盈的美”“感動與感謝”，結合生活實際舉例談出自己的理解。觀點明確，積極健康，表意正確、簡明、通順；聯(lián)系實際；言之有理即可）【解題分析】1．本題考查文章題目。一般而言，文章題目含義題都隱晦的表明題目有雙層或以上含義?？梢越Y合文章主題、人物形象來理解。1）從“②是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了”可以看出“我”的家就在槭樹之下。2）從“這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活?！薄翱墒牵軌蛟谶@一刻，能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。”等句子表現(xiàn)這個槭樹小的家是令“我”感受到幸福、快樂、溫馨的地方。2．本題考查句子賞析。（1）首先，解讀詞語本意?！拔⑿Α笔俏⑽⒙冻鲂θ荨Ｆ浯?，解讀語境意。這里指聽到“年年都會有一兩對小綠鳥”發(fā)出的特別細特別嬌的聲音令“我”微微露出笑容。再次效果，寫出了“我”心情在它們聲音的感染下感受到愉快，幸福。（2）首先，明確具體修辭。比喻。其次，分析修辭。把笑聲比喻成露珠，生動形象寫出笑聲的清脆和圓潤、悅耳，把無形的笑聲寫出了姿態(tài)和形狀，給人強烈的視覺沖擊。再次，感情。表現(xiàn)了“我”對孩子們的喜愛，內(nèi)心的甜蜜和幸福。3．本題考查句子段落作用。1）“春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發(fā)亮?！贝禾斓拈蕵涞木G非常美麗，帶給我們視覺的美感，進而帶給我們一家內(nèi)心的快樂。2）“夏天時給我們整片的濃蔭，風吹過來，說要多涼就有多涼。”寫夏天的槭樹不僅給我們一家?guī)黻帥觥?）“秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片?！睂懬锾扉蕵淙~子給我們一家及路人帶來的快樂。4）“到冬天的時候，…，卻能給人一份很扎實的快樂?！睂懚斓拈蕵浣o我們家?guī)砻髁?，樹上的鳥巢還會帶來快樂。內(nèi)容角度：表面寫的是槭樹一年四季，實際上寫的是槭樹下我們家一年四季的快樂和幸福，無論槭樹是什么樣子，我們一家都能夠從中發(fā)現(xiàn)樂趣和快樂，表現(xiàn)了家庭的溫馨，對家庭的愛。結構角度：用槭樹一年四季的美麗，襯托了我們一家人的快樂。4．本題考查主題和語言表達。要求：結合實際就是要結合自己具體的生活內(nèi)容。談對劃線句子理解則要通過抓住關鍵詞語，把握住劃線句的思想感情。語言要流暢，盡量富有美感。示范：這句話告訴我們生活大多數(shù)時候都是平凡的，沒有什么驚險刺激，沒有什么波瀾壯闊，但是其實這普通的生活里蘊藏著無數(shù)的美妙，只要我們心懷一種感恩、感激，認真去體會，那么自然能夠感受到生活的美妙。我是一名普通的學生，每天學校、家兩點一線的生活著，可是我從不覺得自己的生活是枯燥無味的，反而我認為它是充滿著豐盈之美的，我從家走到學校的路上會經(jīng)過一個小小的胡同，每天早晨可以看到年輕的媽媽們領著小小的孩子，孩子背著小小的書包，她們慢悠悠的走在狹長的胡同里，不時傳來今天我要去和某某玩的童聲稚語，而曾經(jīng)的回憶也順勢飄回腦海，生活的美真是取之不盡，用之不竭啊。11、1．傅雷家書知識淵博、情感豐富、考慮周全2．樂觀、堅強、敢于正視錯誤的人。3．要學會用平常心態(tài)去對待生活工作中的成功與失敗，保持心理平衡，不要高潮時使自己過分緊張，低潮時使自己過分頹廢，才不至于受到傷害。4．是為了鼓勵兒子像克利斯朵夫一樣堅強、樂觀，寵辱不驚，能用客觀的立場分析所面對的一切。（大意正確即可）【解題分析】試題分析：（1）本題考查學生對文學常識的掌握情況，要求學生在課下牢記有關《傅雷家書》的文學常識，如作者，作者的作品，作者的思想等。（2）本題賞析句子的含義，作答此類問題，需要正確理解句子的本義，然后結合具體的語境和文章的主旨分析其表達效果和含義即可。理解這句話的含義時，結合文本中的“就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”可知這句話是說面對一切事情時既不大悲，也不大喜，保持理智的心懷。（3）本題考查學生對人物形象特點的分析。根據(jù)信的內(nèi)容分析，傅雷是一個關心，鼓勵，懂得教導孩子成長的父親。結合“一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的?！彼Ｍ⒆幽軌虺蔀橐粋€堅強的人。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）鋼鐵是怎樣煉成的動作（細節(jié)）（2）保爾偷槍（或藏槍）。【解題分析】

（1）根據(jù)“保爾”這個人物判斷選段選自前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，根據(jù)選文“屏住了呼吸”，“跳進房間”，“抓住槍套”，“拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園?！保熬璧乜纯此闹?，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹?！边@些語句是人物的動作描寫，選文主要運用人物的動作描寫刻畫了主人公保爾機敏，勇敢的性格特征。（2）考查對名著故事情節(jié)的識記。根據(jù)選段的描述，“保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。”這是保爾偷槍的故事情節(jié)。偷搶事件使保爾明白，即使是非常危險的是事情，有時也能平安無事。13、（1）示例；讀經(jīng)典潤澤人生（2）閱讀心得分享好書好文推薦/讀書格言選登。（3）都介紹的是名人的讀書方法，都強調(diào)對一本書要反復讀（多讀、精讀、熟讀）?！窘忸}分析】

（1）本題考查學生對對聯(lián)的理解與掌握。補充對聯(lián)時，一要字數(shù)相等，二要上下聯(lián)的句式必須一致，三要中心意思符合題目要求。這次活動與國學經(jīng)典品讀有關，故可答：讀經(jīng)典潤澤人生。（2）本題考查學生設計活動的能力。作答此類題目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么，所設計的活動一定要有可行性，不能是空洞的口號。如果題目中給出某些活動，還要注意所補充活動的格式要與之相同。據(jù)此可設計為：閱讀心得分享；好書好文推薦；讀書格言選登等。（3）本題考查學生從材料中探究結論的能力．作答時，認真閱讀所給材料，結合材料中的關鍵詞語，即可作答．都介紹的是名人的讀書方法，都強調(diào)對一本書要反復讀（多讀、精讀、熟讀）。介紹的都是名人的讀書方法，都強調(diào)對一本書要反復讀（多讀、精讀、熟讀）。五、書寫與作文（53分）14、走過，才明白記憶中的夏日，蟬鳴蛙噪，父母忙于工作，我又是放了暑假正貪玩的時候，父母只得將我送到鄉(xiāng)村，與奶奶一同度過繁忙的夏日。每當這時，我便成了那興的小人兒。這鄉(xiāng)村的一切都是屬于我的，均為我的朋友：那嗡嗡飛著像黃球兒的蜂，那撲著雪白翅膀在花中舞蹈的蝶，那總是對外人汪汪大叫卻對我百依百順的大黃狗……這里的一切都讓我充滿了快樂?？蓪ξ襾碚f，還有個吸引力更大的，那就是不遠處的小菜園。大人們在夏日里總是忙忙碌碌，所以那小菜園便成了屬于我的一片天地了。那里不僅有蜂，有蝶，有在陽光下閃著綠光的菜苗兒，有在地上不易察覺的小黑螞蟻，還有各式各樣的小蟲，叫得上號的，不知道名字的，都在這里了。于是我常常頂著小草帽，在這里度過一下午的時光。但那一天，與往常有些不同。也許是陰天的緣故，天黑得格外的早，一片片的云層將太陽遮了