高一下學(xué)期教師評語

Word文檔高一下學(xué)期教師評語工作進行到某一階段時，要客觀仔細的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。我我為您整理了一份《高一下學(xué)期老師評語》，歡迎您來點擊閱讀。

1、大江東去浪淘盡，淘不盡你朱強河同學(xué)。你的才智、能耐、誠懇、正直、有氣魄，你膽大、心細、豪邁、義氣、好和善，人人都說你有平安感，有組織力量，有號召力，我說：你更有的是負責(zé)精神，團隊意識，沖鋒上陣的士氣。順便贈一言共勉：男兒當(dāng)讀五年書切記！切記！

2、捐款現(xiàn)場上，你是唯一捐50元的女生，當(dāng)老師問你為什么捐50元時？你卻說：讓那些不能入學(xué)的同齡人，都有讀書的機會。多么平凡而又博大的愛心胸懷?。∫鹑嗬坐Q般的掌聲，這掌聲既是對你這宏大而平凡的行為的最高贊美和鄙視；也是對你那種樂于助人和無私奉獻精神的鼓舞和鞭笞。仿佛50元人民幣不再是它本身的價值，而是一顆火熱的愛心，瞬間變成一把火炬，不但照亮你自己，而且照亮了別人，使整個世界布滿一種愛的熱浪！老師更盼望你，高舉學(xué)問火炬，永久照亮你絢爛的人生旅途！

3、聰慧者，利用時間；愚蠢者等待時間；勞動者制造時間；懶散者丟失時間；有志者贏得時間；無知者放棄時間；求知者抓緊時間；閑聊者消磨時間，勤奮者珍惜時間，自滿者糟蹋時間。你認為自己該是？者。

4、建偉，多好聽的名字啊！在造物主把你送到人間時，你父母就是要你立雄心壯志，建宏大事業(yè)，山清水秀的溫州，使你長的聰慧伶俐，活潑可愛，品質(zhì)優(yōu)良，善結(jié)人緣。當(dāng)你沉下心來時，你能做好不少題目；當(dāng)你穩(wěn)住神來時，你也能頗受導(dǎo)師們的青睞?？墒悄阊?！就是自作聰慧，哪里有那么多的閑談呢？大自然沒有辜負你，你可要運用你自身的條件，扎扎實實學(xué)一點科學(xué)學(xué)問?。∧阋?，學(xué)問是人類最忠實的伴侶，勤奮是學(xué)問最貼心的情人?？蓜e做少壯不努力，老大徒傷悲金玉其外，敗絮其中的人??！明春，我多么想看到的你是：求知欲強，奮勉向上。你不會使我絕望吧！

5、做事仔細負責(zé)，做人沉穩(wěn)，節(jié)儉、樸實大方，對待同學(xué)熱心真誠，但學(xué)習(xí)不勤奮，成果一般，我信任你只要興奮起來，迎難而上，通過自己的努力，肯定能有所收獲。

6、人品、才學(xué)俱佳，口才、筆頭皆全，你是我們班的傲慢，學(xué)校的各項活動都有你去為我們班爭光，班級的第一唯你莫屬。今日之刻苦努力，來日定能登上高峰。

7、存有遠大的抱負于胸懷，腳踏實地努力學(xué)習(xí)，珍惜每一時間，對同學(xué)以誠相待，好友相處，做事仔細負責(zé)，但缺少一股鉆勁，學(xué)習(xí)不刻苦，我信任，你只要去努力做，就肯定能取得成功。

8、你是一個聰慧活潑的孩子，老師特別喜愛你。因為你上課仔細聽講，兩只大眼睛總是跟著老師的動作轉(zhuǎn)，對老師提出的問題，樂觀思索，仔細解答；看圖說話時，你的想象力那么豐富，話說得有聲有色，有條有理，同學(xué)聽得都入迷了。你的上進心很強，曾記得有一次我說你的字寫得有點不太好，從那以后你就暗自下功夫練，很快就大有進步了。老師盼望你學(xué)習(xí)再扎實些，參與集體活動再樂觀些，能做到嗎？

9、你的緘默寡言，使我太遲發(fā)覺你，你有正義感，有劇烈的責(zé)任心，你虛心求學(xué)，用心學(xué)業(yè)，我從你悄悄無聞的行動看出來了?；A(chǔ)不厚用力夯實可造大廈，聲名不顯，悄悄耕耘必風(fēng)流。

10、你不僅長得天真可愛，而且還擁有一個天資聰慧的大腦，你是那么喜愛科學(xué)，你的小制作常常得到老師們的表揚。你是那么愛讀書，你知道世界創(chuàng)造大王愛迪生嗎？應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開頭你就練一手美麗的字，精確?????地算出每一道習(xí)題，有條理地整理好自己的東西，定會成為班上的一名優(yōu)秀生。

11、沙城的小鳳凰，練翅在龍翔，知書且識禮，熱忱又大方；穩(wěn)重且成熟，賢惠又美麗。曾記否？403寢室缺室長，你頭一擺我當(dāng)；瑞安報站招記者，你胸一挺我上。老師心里好興奮，學(xué)友拍手齊贊揚。清潔掃除時，你一個拖把握在手，地板無污才進食堂；有時去遲無飯菜，一包餅干當(dāng)干糧。生怕班上把分扣，杏眼一笑又上戰(zhàn)場。學(xué)習(xí)上你很仔細，語英成果一日比一日強。若是你呀在數(shù)學(xué)上加把勁，成果確定不一樣。持之以恒學(xué)下去，肯定變成一只金鳳凰。

12、聰慧，腦子敏捷，基礎(chǔ)扎實，擅長思索，活動力量強，有肯定組織力量，如能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，定是一位全面進展的同學(xué)。需要靜心學(xué)習(xí)，勤于鉆研，知曉學(xué)問的重要，明白家長、老師的苦心。做穩(wěn)定班級的先鋒，前途定是波瀾壯闊。

13、你在人前，總是嬌羞害羞，寡言少語；你在學(xué)習(xí)上，喜愛門捷列夫、華羅庚、崇拜牛頓、愛迪生；你在休息上，總是抱著一本書；你在考試時，總是雄占榜首。早晨，你能送給同學(xué)們一句名言；晚上你能傳給學(xué)友們一句箴言。在這一點上，同學(xué)們都為你翹起了大拇指，老師也常一起談?wù)撃悖涸撋砜瞥晒麅?yōu)秀，若是在添一點文學(xué)細胞就好了。我也常想：該生成果不錯，如能在工作上大膽，并能擅長表現(xiàn)自己，推銷自己就更完善了。誠然，真摯的心即使悄悄無聲，也能賽過千言萬語。愿你，會當(dāng)凌絕頂，做挺立之青松，建國之棟梁，好么？！

14、毅力堅，意志剛，學(xué)海奮力拼搏，書山困難攀登，敗不餒，勝不驕，桃花雖美輕而浮，薔薇鎮(zhèn)靜幽而香，知長若此，學(xué)業(yè)必有成。

15、父希你成棟，國望你成梁。然家人所望與你的行為卻是異面直線。在學(xué)習(xí)上你若能像籃球場上的你那該多好??！在成人、成才的道路上，何必等落榜時方去后悔今日的懶散，何必等青春逝去，再嘆年華如煙？何必等白發(fā)滿頭時，再去哀嘆：青春已過？聰慧的你是不會靠神靈的賞賜，也不靠家人和伴侶的憐憫，對不？我期盼著21世紀嶄新的你消失在老師和同學(xué)的面前，浪子回頭金不換！

16、你是個文雅的女孩，從不多言多語，但你的眼睛卻那樣地關(guān)注班集體：三角柜臟了，你把它擦得那樣潔凈；黑板擦兒壞了，你讓家長把它修好；同學(xué)有困難了，你靜靜地伸出暖和的手，送來了本子，遞過來鉛筆。老師多喜愛你呀！惋惜，你的字寫得不夠好看，信任你經(jīng)過努力肯定會寫好的。

17、聰慧能干，非常勤奮學(xué)習(xí)的你，有著頑強的意志和毅力，有著文明健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擅長獨立思索，有極強的力量和節(jié)儉樸實的生活作風(fēng)。我信任，經(jīng)過你的努力，你的目的肯定能達到。

18、你是勇者，全校只有兩位女將敢向3000米挑戰(zhàn)；你是表率，英勇的挑起寢室長的重擔(dān)，205脫胎換骨，煥然一新；你作為課代表，更是老師的好助手；你是楷模，自強獨立，嚴于律己，乖巧人員好，悄悄無聞品德高。

19、心如大地般樸實厚重，品似梅花般堅韌不凡，看似拙稚，實則靈秀。頭雖埋進書山，志已超脫凡塵。我見到過不少像維瑤同學(xué)一樣的同學(xué)，他們或許無錢瀟灑；或許無豪門可供炫耀。但他們?nèi)烁F志高，勤奮不息，耕耘心中地。甚至先天或許也不足自慰，然我看到的事實是：蒼天有眼，天道酬勤，沒一個不勝利的。

20、黃存國同學(xué)在學(xué)習(xí)的困難面前，讓我們一起大喊一聲：讓暴風(fēng)雨來得更加猛烈一些吧，讓我們共同詠唱風(fēng)雨中這點痛算什么吧。你應(yīng)當(dāng)知道，你的理科成果是多么的優(yōu)秀，令全部的同學(xué)望塵莫及。假如你的語言能加把勁就更加優(yōu)秀了！

21、你上課靈眸閃動，可不知是否在勤奮思索，我擔(dān)憂你立志太晚，會磨頹才智的光線，你說怎么辦？

22、你有許多優(yōu)點，為人誠懇，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，你天資聰慧穎，本可名列前茅，無奈不愿花精力學(xué)習(xí)。鄭板橋說過，吃自己的飯，走自己的路，自己的事業(yè)自己干，靠天靠地靠父母，不算英雄！

23、立志成才，需要努力，不經(jīng)艱辛，何有成果，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。樹立遠大抱負，就要努力去做，刻苦鉆研。我信任，你只要努力，充分發(fā)揮自己的力量，就肯定能實現(xiàn)自己的愿望。

24、嚴于律己，不以閑適銷歲月，寬以待人，能用真誠寫春秋。每每見到這個孩子，眼前便消失那爐中的鋼鐵，那匣中的寶石，那激流中的砥柱，那險峰上的青松?；鸱亠L(fēng)化，土埋沖不改本色，守志如守玉，立身如立云，除了贊美之外，往往生出一些幻想：家賴此兒振興，校賴此子揚名，國賴此兒創(chuàng)業(yè)。

25、活潑、開朗、熱忱、大方的你，給班級帶來了很多活力、笑聲，增加了班級氣氛，為同學(xué)、老師所寵愛。需抓住時機，靜心學(xué)習(xí)，多聽從老師勸導(dǎo)。翻過這座山，前面是坦途。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，起安定班級的作用。海燕定可游覽長空。

26、博覽群書，廣積奇能，心如清泉透亮?????，志與青云看齊。思如泉涌運筆成風(fēng)。有一身英氣，無半點俗塵。樹天地正氣，法古今完人。擅長聽取教益，恒守立業(yè)真誠。戴發(fā)修行。青春亮麗，不務(wù)浮華，潛力大大有，偉業(yè)慢慢成，用心事學(xué)業(yè)，進取無止境。父老望眼枯，自強更自勝。

27、活潑可愛，聰慧大方，做事仔細、主動、努力、負責(zé)，深得老師和同學(xué)的信任和寵愛，在學(xué)習(xí)上也是如此，我信任，你只要去努力的做，你的學(xué)習(xí)也會和你的歌聲你的演講一樣，傳遍全校。

28、升入二班級以后，你有很大進步。上課能仔細聽講，發(fā)言樂觀，而且喜愛勞動，學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，作業(yè)書寫較清晰仔細。假如你能在寫字方面再加把勁，那就會更好了。以后要樂觀參與班內(nèi)各種活動，你肯定會成為一名大家喜愛的好同學(xué)。

29、你是一位有共性、心地和善的文雅女孩子。每當(dāng)看到你第一個進教室并仔細地學(xué)習(xí)時，老師是喜在心里樂在眉間，當(dāng)你在運動會上，用照相機給運動員留下個個拼搏的精彩動作時，同學(xué)們都向你這位將來的浪漫攝影師投以佩服的目光，當(dāng)同學(xué)們?nèi)纪七x你入團時，老師心中早就投了你一票。盼望你入團后，在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力，爭取快快的把學(xué)習(xí)提高到一個檔位，在學(xué)問信息化的年月，學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問，可不能漸漸！

30、一條小溪，明澈見底，不停的、歡快的朝著前方。有時彎彎曲曲，彎曲中聽出有意義的腳步聲。淡泊、安靜，有什么比小溪更加漂亮呢？流過白天，流過黑夜，流過荒野、流過田園，前面就有罕見的明媚陽光——它是最絢爛、最輝煌。莫非這不是樂觀有意義的人生嗎？

31、凌云壯志記心頭，奮勉讀書不動搖，誠懇牢靠人皆贊，成果優(yōu)秀嘗甜頭，勤學(xué)多思是良策，熟讀好問應(yīng)記牢，只爭朝夕為抱負，人生前途定輝煌。

32、老師有時真的很佩服你，小小年紀就如此懂事，勤奮好學(xué)，不過，勝利非一朝一夕之事。要是我的微笑，能驅(qū)散你心中的苦惱，助你不斷進步，我愿永久微笑。

33、你愛好太多而精力有限，只有處理好專與搏、主與次的關(guān)系將來才有盼望成為專家、博士。學(xué)海無涯勤是岸，云程有路志為梯。愿汗水與才智把你引進勝利之門。

34、人無完人，玉難無暇，你若能進一步提高自學(xué)力量，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將來能成就大事業(yè)！老師寄予你：生活中不斷提高適應(yīng)力量，培育大膽潑辣的性格，在人生的跑道上，能英勇的正視一切困難，邁著輕快的步伐，勇往直前，快速飛奔！

35、將將姑娘，美德可揚；行循法規(guī)，品態(tài)端莊，舉止有節(jié)，外圓內(nèi)方。教養(yǎng)可嘉，尊師敬長；團結(jié)友愛，古道熱腸；笑容可掬，斗志昂揚；心鑄青春，汗灑考場。精專學(xué)業(yè)，日有所長。志在千里，奮斗路長，勤學(xué)苦練，弱項加強；茍貴守恒，成才有望。

36、暉暉同學(xué)，你的書法，你的文筆顯露了你的才氣，尤其是那篇理解與寬容更道出了花季少年的心聲。你勤奮好學(xué)成果優(yōu)，文明向上品德高，關(guān)懷集體人員好。同學(xué)艷羨你，老師贊揚你。在新世紀來臨之際老師望你能努力塑造共性化的你，并綻開強健的雙翅，在學(xué)海中盡情飛翔，做跨世紀的強者！長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

37、你是一位很聰慧的男孩子。你勤于動腦，反應(yīng)靈敏，不放過任何一個難題?；卮饐栴}的流利程度讓老師驚訝，讓同學(xué)驚異?？赡阌质怯浀每焱每斓哪泻⒆樱磸?fù)記憶是最好的方法，你不妨試試。

38、做人誠懇本分，做事仔細負責(zé)，勤勤懇懇，對待同學(xué)熱心真誠，對待班級全心全意，是全班同學(xué)和老師公認的好干部，好同學(xué)，但學(xué)習(xí)方法不好，不愛動腦。我信任你會很快趕上，不鳴則已，一鳴驚人。

39、當(dāng)你瀟灑的站在演講臺時，你能用伶俐的叩齒、風(fēng)趣的談吐引來千百雙眼睛的凝視；當(dāng)你寧靜的坐在課桌旁時，你能用聰穎的心靈，睿智的大腦去贏得老師的青睞。你年紀雖小，但志向遠大，你力氣雖微，但影響頗大。你愛好結(jié)交，無論老少尊卑；你喜愛看書，不分古今中外。你工作精彩，你成果優(yōu)秀，你是受導(dǎo)師們贊揚的同學(xué)，你是同學(xué)中的領(lǐng)頭雁。作為班主任的我喜悅之余還送你兩句名言，愿聽嗎？古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。年輕需要的是一片寬闊的天空和長了翅膀的心靈；勝利，需要一份過人的膽識和千載不變的恒心。我多么盼望你成為山中之岳，人中之圣?。?/p>

40、假如你想勝利當(dāng)以恒心為良友，以閱歷為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以盼望為哨兵，你認為呢？

41、鄭春波本應(yīng)趁青春年華，振起雄心創(chuàng)大業(yè)，一江春水泛清波。志不在高，能從今日做起則好；來不在精，更從小處自新則佳；八九點鐘太陽，精神焉可不振？花季少年，迷失方向也好早日回頭。虛度光陰，一切無從談起；蹉跎歲月，一事均會無成。家在望，師在望，國在望，趁早起程。

42、布滿新世紀氣息的蔡其威同學(xué)，委實是一個非常優(yōu)秀的青年，且不說高一時他兩次末考全班級第二，也不說他是如何的虛心謹慎，腳踏實地，知書達禮，樂于助人，單說他那少年心思當(dāng)拿云的志向，費盡心思為抱負，鍥而不舍的精神，就令人驚異不已，蔡其威你應(yīng)當(dāng)說中國的火車——找來啦！

43、慕圣慕賢慕秀，立德立名立功。聰悟也能干，秀外而慧中。品如碧玉，美而不嬌；性如松竹，寒而不凋。立凌云壯志，修蓋世良品。擊楫中流，嘆人生苦短；枕戈得旦，耐烈火焚燒。惜時守信，爾非等閑之輩，勵品修業(yè)，君須再上層樓。

44、進云品德純良，一塵不染，私心雜念離其甚遠；為人誠懇、一身正氣，虛浮不實與他無緣；尊師守紀，禮節(jié)周到，惡習(xí)傲氣與其無沾。搶守凌云志，悄悄耕田園，務(wù)實與務(wù)業(yè)，修德且修身。學(xué)法宜改進，幻想要成真，且看汗?jié)驳兀熏F(xiàn)苗青青。

45、青春無悔耀日月，心胸萬里超俗人，幾度春風(fēng)化桃李，一改常態(tài)變新生。面目已非從前比，脫胎換骨錘真金。師生共譜同心曲，雛鳳清于老鳳聲。此子已從迷途返，言行全都振翅飛。朝霞托日家國望，時來我待自奮蹄。

46、愛國主義演講會上，你精彩動人的演講；六一聯(lián)歡會上，你那動情而感人的獻詞；愛好活動會上，你那引人入勝的故事都足以說明你是一個活潑且有力量的男孩。你假如做每一件事都能具備恒心和毅力，那你就能更加完善。

47、樂于學(xué)習(xí)，勤于思索，敢于發(fā)問，勇于吃苦，擅長待人。你是同學(xué)的楷模，你有燕子銜泥般的精神。進一步提高學(xué)習(xí)效力，不斷改進學(xué)習(xí)方法，定能象海燕一樣搏擊長空，飛行于藍天。

48、滿身優(yōu)與良，初陽映潔霜，慧中而秀外，自尊更自強。老師好幫手，助人熱心腸；品端行也正，外圓而內(nèi)方。彬彬言有禮，款款風(fēng)蕩風(fēng)。律己心寬廣，率人沒商議?。學(xué)業(yè)無止境，家國寄厚望。抱特凌云節(jié)，躬身學(xué)業(yè)忙，居高聲自遠，可為人中王。

49、你的優(yōu)點——思想樂觀向上；你的特長——籃球打的美麗；你的天資——思維活躍，可你不知道何時何地結(jié)交了斤斤計較和生活生活散漫這兩個小伴侶。它們的行為使你的亮度變淡，特長發(fā)揮受阻，天資開發(fā)不全。從現(xiàn)在起，你若能擺脫兩個小伴侶的纏身，且把三優(yōu)勢完善的結(jié)合起來，會使今后的人生前途無限美妙！

50、小艷同學(xué)有很強的自控力量和責(zé)任心，工作勤勤懇懇，學(xué)業(yè)認仔細真，品德端端正正，舉止斯斯文文。我對她布滿信念，信任她美妙的心靈會得到大家的贊許，信任她良好的作風(fēng)會發(fā)揚光大，信任她嚴格的要求定會得到豐厚的回報，信任這棵小苗不久會長成參天大樹。

51、你要強、有自尊心，當(dāng)你因跳舞而耽擱功課的時候，你能晚上回家靜靜補上，這一點，老師和同學(xué)都很感動。你學(xué)習(xí)成果好，書寫工整。假如你能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，會管理自己的東西，做到潔凈利落，你在同學(xué)心目中的形象就會更好。

52、你活潑天真，有一張可愛的笑臉，每天能生活在笑聲當(dāng)中，就是我們最大的歡樂！如果你能在學(xué)習(xí)上多加努力，提高成果，你的笑聲將會更加洪亮，更加充實，你認為呢？——老師的目光始終關(guān)注著你。

53、你的聰慧，你的勤奮，都是老師所喜愛的，然而更難得的是你有凌云之志，有大海般的胸懷，盼望你記住：只有不斷攀登的人才能達到光輝的頂點。愿你永久木秀于林。

54、本學(xué)期以來，在校各方面表現(xiàn)均很不錯。為人熱忱周到，態(tài)度和氣懇切，為事腳踏實地，從不馬虎。為學(xué)能夠深思慎取，不怕麻煩，有目標，有韌性，成果中偏上。平常生活儉樸，勤學(xué)耐勞，守校規(guī)，敬師長，樂助人，愛公物，班級觀念強，工作很精彩，并能堅持體育熬煉，不過學(xué)習(xí)上問老師不多，主動力性應(yīng)加強。

55、國旗下，你那種莊重而規(guī)范的出旗、升旗動作，凝注著同學(xué)們鄙視的眼神；籃球場上你那種過人及投球的機智而美麗的姿態(tài)，引來同學(xué)們艷羨的眼光；這是你的幸運與驕傲！學(xué)習(xí)與打籃球一樣，只要你仔細去領(lǐng)悟加上努力拼搏，確定能勝利。在學(xué)習(xí)上，我看你思維也活躍，照樣能行！盼望你將來比麥克爾喬丹還棒！

56、海斌同學(xué)，可雕可塑，是塊待琢的璞玉，是根待雕的良材，是座待噴的火山。其品德純正，情趣高雅，潔身自愛，嚴于律己。珍惜青春，自勵勵人守凈土，刻苦學(xué)習(xí)，不達目的不罷休?；A(chǔ)雖不厚，用力夯實可造大廈，聲名雖不顯，悄悄耕耘終必風(fēng)流。

57、你講的故事娓娓悅耳，你的琴聲悠揚動聽，你的學(xué)習(xí)成果令同學(xué)們贊揚道。課堂上你總是第一個將手高高舉起，回答問題時，聲音又是那么洪亮。你的表達力量很強，你的表達能透露出你內(nèi)心世界的聰穎。你在同學(xué)們的心目中威信很高。老師對你有一個小小的要求，假如你能把字寫得規(guī)范此，老師會更喜愛你。

58、嚴于律己，處事仔細，端莊賢淑，外秀內(nèi)慧。不好拋頭露面，鎮(zhèn)靜穩(wěn)健，且柔且剛。學(xué)習(xí)刻苦，成果有較大進步。若能改進學(xué)習(xí)方法，必能再上臺階。

59、存一心以務(wù)學(xué)業(yè)，除雜念自為良材。教養(yǎng)甚好，品性純潔，講文明禮貌念立世真經(jīng)。知錯即改，不以借口混黑白；虛心求學(xué)，要做跨世好新人。言行有節(jié)，舉止穩(wěn)沉，千愁一笑解，努力奔鵬程。惟望用心學(xué)業(yè)，勿被浮塵遮望眼；嚴于律己，要學(xué)釘子好精神。

60、全者，完善之意也。接觸這么久，我覺得你名副其實。你擁有一米七幾的個頭，墩墩實實的身材，健康強壯的體魄；你更擁有一顆美妙純凈的心靈，敬重老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動助殘；你還擁有一種自強不息的精神，關(guān)懷班級榮譽，工作樂觀負責(zé)，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，主課平衡，成果優(yōu)秀。愿你一如既往，登上學(xué)問的殿堂；更愿你做漆黑天宇的一顆啟明星，做一個十全十美的男子漢。我信任，你會！

61、容國團有句名言人生能有幾回搏。是的，人生短暫，而路途坎坷，每前進一步都要付出艱苦的拼搏。現(xiàn)在，你各科基礎(chǔ)較扎實，老師認為你拼搏不夠，若想再把自己成果進入全學(xué)段前十名內(nèi)，唯有在高中的三年仕途中，以自己的堅實身軀去拼搏、去奮斗，才能實現(xiàn)自己的抱負，才能在學(xué)業(yè)上去得更大的成功！

62、你是一個聰慧的同學(xué)，樸實無華，從不嘩眾取寵，待人以寬厚的微笑，敬重師長，團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)仔細刻苦，若能加強弱項科目，必能勝利。

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2022理科高一下學(xué)期班級工作期末小結(jié)1

理科高一下學(xué)期班級工作期末小結(jié)理科高一（3）班下學(xué)期班級工作期末小結(jié)我們高一根據(jù)上學(xué)期期末考試中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科的總成果分出了三個理班。我任理科四班班主任。從總分看，安排的確是公正的，但從同學(xué)平常的表現(xiàn)和同學(xué)的進展趨勢看，我的理科四班只能在三個理班中占倒第一。雖然老師和同學(xué)們都這樣看，但我看到眼前那些同學(xué)時，我對自己還是頑強地說不能服輸。因為分班前我?guī)У陌喑晒惶?，所以分班后有五名同學(xué)先后調(diào)出了我的班，太丟人了！我肯定要讓理科四班成為一個人人艷羨的班！分班后20天左右，學(xué)校進行了分班后的第一次月考，原來認為應(yīng)當(dāng)占第一的理二班因為班里占第一的同學(xué)沒有參與考試，所以成了第三，原來認為占第二的理科五班理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻闪说谝?，我的理科四班成了第二，人均總分比理科五班?0.8分。在一個月后的期中考試中，理科五班又增加了三名其他學(xué)校和班級轉(zhuǎn)過來的同學(xué)，其中一個占班級第九，一個占班級四十，第三個占班級第六十。我班人員未動，名次仍處班級第二，人均總分比理五班少17.1分。我趕快在黑板報上鼓舞了一下同學(xué)們的進步。因為除去數(shù)學(xué)一科及理科五班的三名新外緩?fù)?，我班比理五班?分。又一個月過去了，分班后的第三次考試進行了。理五班仍舊保持原班人員未動，我卻丟失了誠懇和善的體育委員，他排名在班級第七十。但通過四十四位同學(xué)的努力，這次考試我班的人均總分比原來第一的理五班高出了10分，我班不行思議地占了班級第一。在過去的三個月里，我班總是敬重同學(xué)的思想和意愿。我班的學(xué)習(xí)目標是：既要比其他班玩得多，又要比其他班學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)的首要條件是讓同學(xué)興奮。在分班后的兩個多月后，我班被其他班的同學(xué)稱為高一的自由王國。我興奮我的理四班在不斷進步，我興奮我的理科四班的同學(xué)們開心地生活。以下是我班在過去三個月中走過的路，或許有好的地方，盼望全國的班主任也和我們一起好，或許有不好甚至錯誤的地方，盼望伴侶們能指出，以關(guān)心小弟能管好手中的理科四班，我要讓同學(xué)們都考上高校，考上全國重點高校。分班后的第一天，我首先問同學(xué)們：哪個同學(xué)想調(diào)到其他的兩個理班去，請和我聯(lián)系。我的治班宗旨是，讓每一個同學(xué)興奮。和我聯(lián)系后，我給你們協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)。，當(dāng)時有七位同學(xué)和我聯(lián)系要調(diào)班，但經(jīng)過三天的協(xié)調(diào)，只有五位同學(xué)調(diào)班勝利了，這里面使我最傷心的是，有一個調(diào)出的同學(xué)的總分比調(diào)進我班的同學(xué)高39分，但為了班級的安定，只能調(diào)換。在分班后的10天內(nèi)，人心浮動，雖然有些同學(xué)沒有直接提出換班，但看得出他們很無礙。我的心情很沉重，記得當(dāng)時有兩個晚上只睡了一兩個小時的覺。到分班后的第十三天，應(yīng)部分同學(xué)要求，我班走出了校門，來到了田野里，進行了一次名符其實的春游。過了兩天到了同學(xué)回家的日子，應(yīng)當(dāng)在同學(xué)面前表現(xiàn)表現(xiàn)了，于是跑前跑后給同學(xué)聯(lián)系汽車，直到送走最終一個同學(xué)才回家休息。學(xué)校停電了，好，再表現(xiàn)表現(xiàn)吧，從家里給同學(xué)們送來一鋁壺開水，而且以后每次停電都是如此。晚上停電了，我班有從三里外買來的蠟燭，每人一根，整個育才中學(xué)，就我們班的蠟多。為贏得同學(xué)們的興奮，為給同學(xué)節(jié)省資金，當(dāng)同學(xué)反映小賣部的圓珠筆芯不好用時，便從批發(fā)部批來了一盒，每個同學(xué)發(fā)兩根，不但好用，價格才相當(dāng)于小賣部價格的一半。此事以后便一發(fā)不行收，每隔半月左右就到批發(fā)街上去一趟，為同學(xué)們批發(fā)日記本、練習(xí)本、牙膏、牙刷等用品。每個本都能讓同學(xué)少花40％左右的錢，有的商品價格甚至只有小賣部價格的一半。我班的同學(xué)有通信自由，有選擇自已發(fā)型和服裝的自由，有出門改善生活的的自由……經(jīng)過3月份二十多天的磨合，到4月份時，我成了同學(xué)們掛班主任銜的伴侶，在4月份的量化評比中，我班的得分在整個高一六個班中最高。為了嘉獎同學(xué)們的友好合作。4月份的工資發(fā)下來后，我到集上買了30斤西紅柿，每個同學(xué)發(fā)兩個，自己出資請了同學(xué)們一次客。對于班級管理來說，最重要的還是學(xué)習(xí)成果。首先樹立同學(xué)們對學(xué)習(xí)的信念和愛好。湖南省那位得了癌癥卻頑強地送出兩位高校生的英雄母親，曾使同學(xué)們凄然淚下，英國留學(xué)博士張弛的學(xué)習(xí)經(jīng)受被摘抄后貼在墻上。中美撞機和南斯拉夫大使館被炸大事，激起了同學(xué)們的義憤。本縣絲網(wǎng)的不景氣和種地的艱辛使同學(xué)們看到了學(xué)問的價值。學(xué)習(xí)，肯定要好好學(xué)習(xí)。我找來了99年各省高考狀元談學(xué)習(xí)方法的錄像帶，每隔一段時間就讓同學(xué)們看一兩個高考狀元們的學(xué)習(xí)方法。另外本人多年來記錄、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，也不時地告知同學(xué)們。中央電視臺、訓(xùn)練電視臺、國際互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)閱歷，也有選擇地讓同學(xué)們評判評判，好的就使用使用。讓每一個同學(xué)都明白，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是真正的好方法。我班用了學(xué)校的一套電腦和兩部錄像機，剛開頭時轉(zhuǎn)錄中央電視臺的outlook電視英語雜志，錄完后在網(wǎng)上把原文下載下來，印出來貼在我班的后面。錄了四期后，我看到了中國訓(xùn)練電視臺的lookah高一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

高一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

高一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

這一學(xué)期來，本人更樂觀地去了解同學(xué)，去摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的因材施教。在教學(xué)中仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成版權(quán)全部比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備，備好課。①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

高一的同學(xué)基礎(chǔ)比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓同學(xué)能在肯定的時間內(nèi)把握得最好.在復(fù)習(xí)過程中是特別枯燥的,所以課堂上激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好尤為重要.愛好是最好的老師，有了愛好，同學(xué)就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負擔(dān)。只有在教學(xué)中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取學(xué)問的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使同學(xué)們充分把這些技能和學(xué)問據(jù)為己有并消化汲取。利用肯定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)學(xué)問，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不行或缺的重要組成部分。我的詳細做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課結(jié)合時事、熱點，給同學(xué)講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和同學(xué)溝通接觸，了解同學(xué)的需要，以及他們對課堂上學(xué)問的把握程度.并且在課后還布置同學(xué)特地做一些綜合力量的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會仔細設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)，讓同學(xué)達到學(xué)以致用；假如課堂所學(xué)的是一些基本的語言點，我就會給同學(xué)一些相應(yīng)的版權(quán)全部訓(xùn)練，讓同學(xué)鞏固課堂所學(xué)學(xué)問，并懂得如何在實際中應(yīng)用；假如課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓同學(xué)復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動好玩我在講課時，盡量講得生動好玩，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，常常給同學(xué)穿插一些英文歌曲、脫口秀、趣聞、幽默故事、名言名句的仿擬等，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。另外一些英文歌曲也是同學(xué)感愛好的，如：后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等，老師可以印制一些歌詞，在歌詞中留出一些空白讓同學(xué)一邊聽，一邊填寫，一邊仿照，既練習(xí)了口語聽力，也提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課后我樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語特殊是考試中占的比例很大。而本人所教的三個班的同學(xué)閱讀力量都不是特殊好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我應(yīng)留意到了以下幾點：

1.提高同學(xué)的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化訓(xùn)練、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、談?wù)撐?、?yīng)用文等

4.讓其了解閱讀理解的主要題型

5.把握必要的閱讀理解解題技巧

一般來說，對記敘文留意5w和1h；對描述文留意主要情節(jié)，對說明文或論證文要留意主旨句。另外，做閱讀理解還要擅長抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and,besides,but,never,etc

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

高一下學(xué)期的班主任班務(wù)工作總結(jié)

隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，新型的訓(xùn)練價值觀打破了傳統(tǒng)的訓(xùn)練時空觀，同時，也轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種公平的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達到師生間廣泛的溝通和溝通。，使雙方在這種溝通和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的班主任工作實踐使我熟悉到班主任工作的重要性和意義性。下面，我就班主任工作談幾點看法：

一、把微笑送給同學(xué)

許多人在提到老師時，總會與嚴厲?、不茍言笑聯(lián)系在一起。其實，微笑的力氣才是無窮的。捷克訓(xùn)練家夸美紐斯曾說過：孩子們求學(xué)的欲望是由老師激發(fā)出來的，假如他們是溫柔的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ雇瑢W(xué)疏遠他們，而用慈愛的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的同學(xué)，他們就簡單得到同學(xué)的好感，同學(xué)就寧愿進學(xué)校而不愿停留在家里了。每天給同學(xué)絢爛的微笑，會讓同學(xué)的身心感到開心，智能得到進展。中國有句諺語：誰也說不清哪塊云彩會下雨。而我卻信任我的每塊云彩都會下雨。因為，我擁有一種特別的訓(xùn)練手段――微笑。我們班有個同學(xué)，剛開頭每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成果總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著查找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)覺他這個人還真有不少優(yōu)點:比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他特別懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再靜靜地微笑著問他：作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：還有一點點了。我還是笑著對他說：等一下我可是要來查的。他從我的目光里讀到了鼓舞，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言。在同學(xué)取得勝利時，我會用微笑送去觀賞；在同學(xué)感到失落時，我會用微笑送去鼓舞；在同學(xué)犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了同學(xué)的敬重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟訓(xùn)練勝利的大門，關(guān)心同學(xué)們健壯成長。

二、把真情送給同學(xué)

真誠關(guān)懷和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，而且要詳細體現(xiàn)在實際行動上，公平對待每一位同學(xué)，不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要敬重同學(xué)人格，公正、公正、公平對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。例如，我班出名同學(xué)，母親不知去向，獨自一人居住，雖有伯父照看，但總見他愁眉苦臉，還常常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)習(xí)上毫無動力，有時交費也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會，說了他的狀況，同學(xué)們便打算齊心協(xié)力關(guān)心他，當(dāng)時剛巧學(xué)校訂做校服，同學(xué)們便你捐一元，我捐二元的開頭捐款，我也湊了十幾元，為他訂做了一身校服，當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛里分明看到了感謝和上進的決心。果不其然，他上課開頭用心聽講了，

還在我校的一次長跑競賽中為我們班爭了光。這些小事經(jīng)常會發(fā)生在你我身邊，比如，同學(xué)病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；同學(xué)病假回校，我會主動為他補課；并且時時留意天氣狀況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、把創(chuàng)新送給同學(xué)

美國心理學(xué)家布魯納說：人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一個發(fā)覺者、討論者和探究者。依據(jù)這一觀點，我在教學(xué)中采納了質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒了同學(xué)的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)同學(xué)的想象，進展同學(xué)的創(chuàng)新思維，在生活上指導(dǎo)實踐，如開展詩歌朗誦會、演講競賽、趣味數(shù)學(xué)等等、充分挖掘同學(xué)的創(chuàng)新潛能。實踐證明，同學(xué)的大腦不是一個需要填充的機器，而是一支等待被點燃的火把。當(dāng)我們的同學(xué)能夠發(fā)覺問題、提出問題的時候，他們的創(chuàng)新意識已經(jīng)清醒，