高三物理教師期中考試總結(jié)1000字

Word文檔高三物理教師期中考試總結(jié)1000字一、試卷特點(diǎn)

期中考試試卷的命題依據(jù)高考物理考試說明的要求，以能力測試為主導(dǎo)，注意考查同學(xué)對高中物理基礎(chǔ)的、核心的和可再生的學(xué)問把握狀況。通過考試能夠發(fā)覺同學(xué)在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問題，試卷具有如下特點(diǎn)：

1.試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適度體現(xiàn)改革精神

2.試卷考查的內(nèi)容比較全面，學(xué)問籠罩面較廣

3.充分發(fā)揮各種題型的功能

4.選修試卷綜合題較多，前面電場學(xué)問考查較多，最近所學(xué)的恒定電流一章內(nèi)容較少，這也是選修班同學(xué)考得較差的一方面緣由。

二、存在問題

按照期中考試試卷狀況，目前同學(xué)在以下幾個(gè)方面還存在一些問題。

選修班：

1.對基礎(chǔ)學(xué)問、基本的物理邏輯把握不扎實(shí)，對基本物理概念理解不清晰

Ⅰ卷挑選題有較多題都直接考查課本上展現(xiàn)的基本內(nèi)容，有些是課本習(xí)題改編而成，但在同學(xué)答題中浮現(xiàn)了各種錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤的浮現(xiàn)反映了同學(xué)對一些基礎(chǔ)內(nèi)容還沒有很扎實(shí)的把握，甚至有些學(xué)生對前面所學(xué)的學(xué)問，尤其是高一所學(xué)的，已遺忘差不多了。

3.基本應(yīng)用和常規(guī)題型的訓(xùn)練未落實(shí)到位

同學(xué)在考試中一些能拿分的題目拿不到全分，比如：試卷的填空題4題，共20分，單選題的第2、7題，得分都較差。

4.解題中的分析、綜合處理、遷移能力不夠強(qiáng)

這主要體現(xiàn)在計(jì)算題中。

5.審題不清，馬虎大意，解題不夠規(guī)范，運(yùn)算錯(cuò)誤

必修班：

對于必修班，因?yàn)閷W(xué)業(yè)水平測試必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例，這學(xué)期我們實(shí)行先復(fù)習(xí)，選修1-1復(fù)習(xí)后再上的策略，這次考試，大部分年級的及格率都較好，好幾個(gè)班甚至超過了90%，但也存在一些問題。

1.同學(xué)思想不重視，學(xué)習(xí)的熱烈不高

比如，試卷的挑選題前7題，很容易，但很少有年級正確率達(dá)到100%。計(jì)算題第一題，錯(cuò)誤的狀況為數(shù)不少。

2.課堂不能仔細(xì)聽講，每個(gè)年級都有為數(shù)不少的學(xué)生不能及格。

3.解題很不規(guī)范。

4.平常作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)峻。

三、詳細(xì)對策

1.課堂降低要求，強(qiáng)化基礎(chǔ)。

2.提高作業(yè)質(zhì)量，降低作業(yè)難度，做到有做必改，并強(qiáng)化作業(yè)的二次批改。

3.提高集體備課質(zhì)量，選修與必修分開舉行集體備課。

4.提高同學(xué)學(xué)習(xí)激-情，多找同學(xué)溝通，尤其是必修班，多做后進(jìn)生工作，將學(xué)業(yè)水平測試中的不合格率降到最低。

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期中考試總結(jié)1000字

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下：

1平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬粗心虎，導(dǎo)致無數(shù)題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2預(yù)備不充分。毛主席說，不打無預(yù)備之仗。言外之意，無預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒有根據(jù)這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒有解決好愛好與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有無數(shù)愛好，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明了的人，固然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自己的愛好被平白無故抹煞，那樣不僅凄慘而且無知，但是，假如由于自己的愛好嚴(yán)峻耽誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？仔細(xì)反思是首先的：

第一，這次失敗的緣由是什么？要仔細(xì)思量，挖掘根本的緣由；

其次，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要由于失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開頭就要仔細(xì)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才干學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種辦法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。

新學(xué)問的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)辦法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，樂觀綻開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的學(xué)問點(diǎn)回憶一遍，正確把握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采納不清晰立刻翻書之舉。仔細(xì)自立完成作業(yè)，勤于思量，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目因?yàn)樽约旱乃悸凡磺澹粫r(shí)難以解出，應(yīng)讓自己鎮(zhèn)靜下來仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要舉行收拾和歸納總結(jié)，把學(xué)問的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學(xué)問體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，認(rèn)識把握各種題型的解題思路。剛開頭要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以協(xié)助開辟思路，提高自己的分析、解決能力，把握普通的解題邏輯。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便準(zhǔn)時(shí)更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦高興，思維靈敏，能夠進(jìn)入狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證實(shí)：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常練習(xí)無異。假如平常解題時(shí)任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。

三、調(diào)節(jié)心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本辦法這三個(gè)方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思量，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰也不能把我，要有自己不垮，誰也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好預(yù)備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些簡單的基礎(chǔ)題要有十二分掌握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣大天地中去。

綜上，我決心：

平常熬煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地樂觀進(jìn)展愛好興趣；考試前做好充分預(yù)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役

再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是勝利之母

期中考試總結(jié)600字高三

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)光段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)舉行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。下面是由我我為大家收拾的期中考試總結(jié)600字高三。

期中考試總結(jié)600字高三【一】

緊急的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的談?wù)摷娂?，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺輕松了無數(shù)，暫且不去說考試成果的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的放肆。隨后而來的便是對考試成果的著急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開頭…

大概以我這次的考試成果并不能說成是優(yōu)異，可以說算個(gè)中等吧。但對于我個(gè)人來說這也是一個(gè)長進(jìn)，雖然有幾科成果不盡人意。下面就仔細(xì)分析分析吧。

先說說英語和歷史吧。總體來說進(jìn)入高中以來我的英語成果展現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清晰的明了考低分的緣由：平時(shí)教師讓默寫單詞時(shí)不寫，讓記語法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開頭發(fā)愁，特殊是在做單項(xiàng)挑選題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對，語法不知道怎么運(yùn)用感覺哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果惟獨(dú)亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。

歷史這科自我感覺還是挺容易的，由于上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果十分完善的驗(yàn)證了一個(gè)詞語：眼高手低。成果下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成果都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成果給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史教師，確實(shí)有點(diǎn)不給他面子了。平時(shí)歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有深厚的愛好的，可考試究竟是考試，后面的非挑選題基本上都是只得了一半的分，以后可得注重了。

再說說政治吧。說句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊的學(xué)問比較難理解，平時(shí)的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平時(shí)做練習(xí)題也不注重總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn)，沒有頭緒沒有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然挑選題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分。

看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆…特殊是教師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽的，以至于對張教師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣?，F(xiàn)在最終知道自己有多笨了，真懊悔。

期中考試總結(jié)600字高三【二】

期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲。于我而言，并不是什么喜人的成果，但也總比我從前預(yù)想的要好上一些。而較之于進(jìn)班時(shí)的位置，總歸還是下降了許多，心中也是難免存著不甘與悵然的。

單就國文一科來談，要說結(jié)果還是頗為光鮮的，卻也不能叫人愜意。

無論是念書還是做事，我經(jīng)常都是懷著并不非常樂觀的態(tài)度。學(xué)習(xí)學(xué)問，往往也帶著些隨心所欲的意味。對大多數(shù)事都不特殊上心，也就簡單造成我在重點(diǎn)處的疏忽。著重需要仔細(xì)對待的基礎(chǔ)，之所以在得分中一派蕭條景象，想來也與我的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不夠端正脫不了干系。

確實(shí)有些愁緒，非得講的話卻也沒有多劇烈。細(xì)想這次檢測，不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢要多。并非我對失敗視而不見，只是我并不自覺會因此心情大動。我本就是優(yōu)秀的啊，這次僅僅是失利，我一定會在下一次證實(shí)!先作一番悲傷模樣，再作付諸行動與否都無從得知的勵(lì)志允諾，在我看來就猶如梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出來總有股自己也嫌厭的氣味。

我更情愿坦然而平息地承認(rèn)自己能力的缺失，然后切實(shí)地去為彌補(bǔ)不足、充實(shí)自己作出努力。這個(gè)世界上，從來就沒有什么強(qiáng)者必勝，有的只是勝者必強(qiáng)。落敗以后，與其在無能而不自知上鋪張時(shí)光，倒不如利用它來準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺自己的過錯(cuò)所在，為自己走向勝利的道路堆積資本。

不管前一天經(jīng)受了什么，明日的朝陽總會冉冉升起的。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的明亮。

期中考試總結(jié)600字高三【三】

四班級語文其次學(xué)期期中考試之后，我的情緒放松了許多，但是還有些遲疑不決，不安自己那幾道沒有掌握的題做得不對。果真，試卷發(fā)下來以后，我定睛一看，分?jǐn)?shù)是95.5分。我對這個(gè)分?jǐn)?shù)不愜意，被扣分的地方果真是那幾道題：

1、其次題形近字組詞，憂和擾組詞，我沒有認(rèn)真看清晰，順手就寫，結(jié)果把兩個(gè)字弄顛倒了。

錯(cuò)題緣由：馬虎大意。

2、第三題給下列字挑選正確的讀音，骨髓的髓的讀音應(yīng)當(dāng)是suǐ，而我挑選了suí。

錯(cuò)題緣由：表面看是我對這個(gè)字的發(fā)音沒有把握好，其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里浮現(xiàn)過這個(gè)字，而我當(dāng)初沒有仔細(xì)去翻字典查參考書，造成現(xiàn)在也沒有正確把握。

3、第四題把詞語補(bǔ)充完整，再接再厲的厲我寫成了鼓舞的勵(lì)。

錯(cuò)題緣由：還是馬虎，對厲字在詞語再接再厲中的意義沒搞明了，沒有理解詞的意義，所以死記硬背簡單出錯(cuò)。

4、第五題給嚴(yán)字組詞，并將組的詞填入下列句子中，他經(jīng)受了嚴(yán)重的考驗(yàn)，嚴(yán)重我寫成了柔和。這個(gè)問題很嚴(yán)峻，嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)密。這道題是有些難度，考驗(yàn)我們組詞，又考驗(yàn)我們用詞造句、詞語搭配，而我之所以丟分，不是不會組詞造句，錯(cuò)題緣由在于我審題不清。用嚴(yán)字組了幾個(gè)詞后，也不考慮和下面的句子對不對應(yīng)，所以錯(cuò)了兩處。

5、最不該丟分，最該挨批判的是我的卷面不干凈，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是廉價(jià)了我，該多扣幾分!的確，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的，我要引以為戒!

教師常說擅長總結(jié)的人才會長進(jìn)，這次總結(jié)了錯(cuò)題的緣由，我要吸取教訓(xùn)，爭取以后的考試中不犯同樣錯(cuò)誤，取得更好的成果，不留下圓滿!

期中考試總結(jié)600字高三【四】

嗨!時(shí)光真如江河之水，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)眼便已過去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也該對自己做個(gè)期末總結(jié)了吧!

昨天剛考完期末考試，回家后我還向來是信念滿滿。今日上午教師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的.還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在謄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成果。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯(cuò)，這下簡直令我慚愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了?；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋€(gè)多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提示我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：我一致會了。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前天天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的學(xué)生，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，天天聽讀英語至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語文長進(jìn)了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn)，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶散的毛病……種種壞習(xí)慣假如不改正的話，是永久也考不出好成果的。

總而言之，這個(gè)學(xué)期我是長進(jìn)不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯(cuò)，力爭下學(xué)期訂正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：謙虛使人長進(jìn)，自豪使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵循的道理。

高三期中考試總結(jié)范文1000字

每到這個(gè)時(shí)候，都會有一種近乎相同的感觸，就是擔(dān)心，對成果感到擔(dān)心，對將來的學(xué)習(xí)感到擔(dān)心。有的科目的成果還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有一定的收獲的。

第一個(gè)就是我發(fā)覺了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒疑惑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時(shí)光緊迫這個(gè)致命問題，認(rèn)真想想，緣由就是因?yàn)樘焯煸谕瓿勺鳂I(yè)上拉的時(shí)光線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律能力不是特殊好，思量問題不全面，反應(yīng)不夠快，平常做題練習(xí)時(shí)思量的時(shí)光就會無數(shù)，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻向來沒有提高。我平常并沒有注重到這個(gè)問題，考試時(shí)時(shí)光一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個(gè)問題上，我認(rèn)為需要平常自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假如想要見題就有思路，就要在汲取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，天天一兩道，重在堅(jiān)持下去。為了提高做題速