初中八年級(jí)語文課件-背影

朱自清背影背影

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@是孟郊的《游子吟》。這是一首歌頌?zāi)笎鄣墓旁?。千百年來歌頌?zāi)赣H的作品層出不窮，而謳歌父親的作品少之又少。父愛相比較母愛可能更深沉，含蓄。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇表現(xiàn)父子深情的著名散文《背影》。導(dǎo)入：教學(xué)目標(biāo)：1.了解作家作品。2.積累重點(diǎn)生詞。（重點(diǎn)）3.抓住文中表達(dá)作者感情的重要語句。4.整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)樸實(shí)語言所蘊(yùn)含的豐富情感。（重點(diǎn)）5.感受父子情深，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。（難點(diǎn)）朱自清（1898年11月22日-1948年8月12日），原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦，出生于江蘇省東?？h，中國近代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1928年第一本散文集《背影》出版。1934年，出版《歐游雜記》和《倫敦雜記》。1935年，出版散文集《你我》。走進(jìn)作者：寫作背景《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年，作者的祖母去世，父親任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的差事也交卸了。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去，父子在浦口車站惜別。本篇文章需要掌握的讀音交卸狼藉簌簌游逛拭妥帖躊躇奔喪頹唐柵欄瑣屑惦記迂腐蹣跚不禁jiāoxièlánɡjísùsùyóuɡuànɡshìtuǒtiēchóuchúbēnsānɡtuítánɡzhàlánsuǒxièdiànjìyūfǔpánshānbùjīn差使（chāi）差別（chā）差不多（chà）參差（cī）差奔喪（sānɡ）喪失（sànɡ）喪慰藉（jiè）狼藉（jí）藉奔波（bēn）投奔（bèn）奔妥帖（tiē）字帖（tiè）帖請(qǐng)?zhí)╰iě）本篇文章需要掌握的多音多義字聽讀課文：1.都說男兒有淚不輕彈，是什么讓作者四次落淚？2.這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？3.如何理解文中的兩個(gè)“聰明”？都說男兒有淚不輕彈，是什么讓作者四次落淚？第一次落淚第二次落淚第三次落淚第四次落淚見父親，睹家境，想祖母，簌簌下淚望父買橘，背影動(dòng)人，流下眼淚父子離別，背影遠(yuǎn)逝，眼淚再落讀父來信，再憶背影，淚光瑩瑩讓作者落淚的是父親的背影這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？線索人物主題背影父親父愛文章結(jié)構(gòu)背影點(diǎn)背景憶背影寫背影父愛如山開篇點(diǎn)題，引起下文（1）回憶往事，以事寫情（2-6）首尾呼應(yīng)，收束全文（7）線索如何理解文中的兩個(gè)“聰明”?1.當(dāng)父親忙著和腳夫討價(jià)還價(jià)時(shí)，“我”總覺得他說話不大漂亮，....對(duì)此作者自稱“我那是真是聰明過分?！逼鋵?shí)哪是父親說話難聽呢，實(shí)在是家境慘淡，囊中羞澀。2.父親囑托茶房好好照應(yīng)兒子，“我”暗笑父親的迂，......我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!”并非父親真遷，只是想盡可能多為兒子做點(diǎn)事，才能更放心些。。聰明這個(gè)詞是屬于褒義詞，但在文中這個(gè)詞是屬于褒義貶用，是愚蠢的意思，表現(xiàn)出了他對(duì)當(dāng)是不理解父親對(duì)他的愛而感到自責(zé)。你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛？本文不像一般的文章寫父親的高大形象，反而寫父親不美的外表和背影，并且文章的語言也很樸素，但是卻能深深的觸動(dòng)我們的心靈，這種力量從何而來?歸納小結(jié)背影買橘子的背影回憶中的被影離別的背影四個(gè)流淚祖母過世，見到父親，留下傷心之淚看著父親遠(yuǎn)去的背影，留下感傷之淚看著父親買橘子的背影，留下感動(dòng)之淚