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合作探究案（二）品味語言本文語言樸實，感情真摯，說說你對下列句子的理解：（1）母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。事例典型，沒有溢美之詞，卻十分生動感人。（2）母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。表達母親對自己的教育和影響，真實、真摯，充滿了無比懷念之情。（3）母親現(xiàn)在離我而去了。我將永遠不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。在現(xiàn)實生活中，失去親人的情感是無須多加修飾的。此段平白如話，把喪母的悲痛表達得十分深切。合作探究案（三）寫作借鑒

本文采取了什么樣的敘事方法？采用這樣的敘事方法有什么作用？采用了倒敘和順序相結合的方法，作者從母親的去世寫起，這對母親的一生來講，當然是最后發(fā)生的事，所以是倒敘。接著回憶母親一生的事跡（按時間順序來寫）。作者將倒敘和順敘結合起來，使文章脈絡清楚，銜接自然。遷移拓展“文如其人”，朱總司令樸實、謙遜、忠厚誠懇，寫出的文章也沒有華麗的辭藻，沒有激情澎湃的語言，沒有運用很多的修辭手法。有人因此認為本文不是一篇好文章，請結合具體語句說說你的看法。文中沒有用華麗的辭藻和慷慨激昂的詞句去描寫、贊頌母親。但是，在那平實的敘述中，在那簡潔、樸素的字里行間，卻充滿了對母親真摯深沉的愛。如“我很悲痛”“我愛我母親”“她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣”“我將永不能再見她一面了”“我用什么方法來報答母親的深恩呢”。這些都是發(fā)自肺腑之情，情真意切，感人至深。課堂小結

沒有轟轟烈烈，只有默默無聞；沒有經(jīng)天緯地，只有平平淡淡；沒有顯赫光耀，只有愛如潮涌。媽媽，在我回眸之處，才發(fā)覺您是那永遠的刻骨銘心。母親，我真的真的很愛你！板書設計（1）沉痛悼念，引出回憶（2~13）母親勤勞一生，歌頌母親美德（

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