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文檔簡(jiǎn)介
SectionA3a—3c看圖片
Step
1.Lead-inThenaskSs:Doyouthinkweshouldsharethechoresathome?
Step2.While-reading(一)自探skimming略讀并找出文章大概意思.The
article
is
talking
about
.A.when
to
do
the
choresB.who
should
do
the
choresC.how
to
do
the
choresD.Nancy'sproblemsDStep2.While-reading(二)合探1Task1:workingroupstofindouttheanswersin3b1.WhywasNancy’smomangrywithher?2.Didtheysolvetheproblem?How?Becusesheneverdidhouseworkathome.Yes.Nancy'smotherdidn'tdohousework,either.Andshecouldn'tfindacleandishandshirt.Step2.While-reading(二)合探2Task2:workingroupstowriteTorF.1.Nancy'smotheristoolazytodohousework.2.Nancyistootiredtodohousework.3.Nancy'smotherisangrywithher.4.Nancyfinallydothehouseworkbyherself.FFTTStep2.While-reading(二)合探3Task3:workingroupstofindouttheimportantuses.
學(xué)生通過小組合探,找出課文中的重點(diǎn)用法并板書講解.同時(shí)教師輔助完成重點(diǎn)用法的講解.Step3.After-reading(再探)分層任務(wù):1.熟讀閱讀材料,完成3c。2.根據(jù)合作探究成果,總結(jié)could的用法.could:用于委婉的提出請(qǐng)求Step4.Talkaboutsomethingaboutproblemsandadvice.
準(zhǔn)備后到講臺(tái)展示自已的文章.小試身手DearSir,Ithinkthat
.Ithinkit'sunfairforchildrento
.
Because
.Ithinkweshould
.Thankyou.Step5.ExercisesⅠ.用所給詞的適當(dāng)形式填空1.She
looked
up
in
(surprised)when
I
shouted.2.Neither
of
the
books
(be)interesting.I
won’t
buy
either
of
them.3.Could
you
please
(not
close)the
door?4.Could
I
(go)out
for
dinner
with
my
friends?5.Tom
will
give
us
a
report
as
soon
as
he
(arrive).surpriseisnotclosegoarrivesStep5.ExercisesⅡ.根據(jù)漢語意思完成句子1.借給我一些錢好嗎?
Could
you
some
money?2.昨天我從圖書館借了一本書。
I
a
book
the
library
yesterday.3.她沒做任何家務(wù),我也沒做。
She
did
not
do
any
housework
and
.lendmeborrowedfromneitherdidI由學(xué)科班長(zhǎng)對(duì)我們本節(jié)課做一小結(jié):
Summary質(zhì)疑之星展示之星評(píng)價(jià)之星優(yōu)秀小組Step6.Sum-up(本節(jié)
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