初中八年級物理課件-重力“衡水賽”一等獎

思考：什么力使這些物體最終都會落向地面呢？水從高處往低處流撒開的魚網(wǎng)會飄落到水里向下飄落的雪花蘭西縣北安中學陳金玲人教版物理八年級下冊第七章第3節(jié)重力(1)學習目標1.通過對生活實例的觀察與分析，知道什么叫重力，了解重力產(chǎn)生的原因；2.經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量關系的實驗過程，學會信息處理方法，并能用公式G=mg計算有關問題。一、重力符號：G3.施力物體：地球4.受力物體：地面附近的一切物體1.重力的定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。誰還能舉出幾個生活中的例子來證明重力的存在？地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用2.重力的由來：物體所受的重力跟它的質(zhì)量之間有什么關系呢？二、重力的大小大量的生活經(jīng)驗告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。（1）實驗器材彈簧測力計（2）如何測量重力的大??？

把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關系設計實驗：已知質(zhì)量為50g的鉤碼探究重力大小跟質(zhì)量的關系實驗進行實驗：逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中鉤碼數(shù)(只)質(zhì)量（kg）重力（N）12340.050.100.150.200.51.01.52.0鉤碼數(shù)(只)質(zhì)量（kg）重力（N）重力跟質(zhì)量的比值（N/kg）1234

0.050.100.150.200.51.01.52.010101010O0.050.10.150.22.01.51.00.5分析數(shù)據(jù)得出結論思考：分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們發(fā)現(xiàn)重力隨著質(zhì)量的增大而增大，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膸妆?，重力也變?yōu)樵瓉淼膸妆?，并且重力與質(zhì)量的比值是不變的。m/kgG/N得出結論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

公式中重力的單位是牛，質(zhì)量的單位是千克，因此比值g的單位是牛每千克，符號是N/kg。其中，比值g的大小強調(diào)重力與質(zhì)量的關系是：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比；G=mgg＝9.8N/kg不是物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比g=9.8N／kg表示什么意思？在粗略計算時,g的值可以取10N/kg類比思考：人步行速度為1.1m/s表示人1秒鐘通過的路程為1.1米。質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛例題質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少？一個人所受的重力為450N，那么，他的質(zhì)量是多少千克？(g取10N/kg)。解：由G=mg可知，木塊受到的重力由G=mg可得，因此人的質(zhì)量G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N木塊所受的重力為2.5N，人的質(zhì)量為45kg。課堂小結:你這節(jié)課的收獲是什么？由于地球的吸引而使物體受到的力。物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比G=mg(g=9.8N/kg)重力的概念重力與質(zhì)量的關系重力的計算公式重力1、下列說法正確的是(

)A.地面上的物體都要受到重力的作用B.一切運動的物體不受重力的作用C.直升機能停在空中靜止不動是因為它不受重力D.不接觸地面的物體不受重力作用2、扔出去的鉛球最終要落向地面，這是由于受到

的緣故。當堂訓練A重力3、如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關系的是（

）

A4、一物體在月球上所受重力等于在地球上所受重力的1/6，將12kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是多少千克?重力是多少牛？(取g=10N/kg).當堂訓練物體在地球上受到的重力：解：因為物體的質(zhì)量與地理位置無關，所有物體在月球上的質(zhì)量為：m月=m地=12kgG地=mg=12kg×10N/kg=120N物體放在月球上，其