初中物理八年級(jí)下冊(cè) 力“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

1.力

請(qǐng)大家觀察下面一組圖片，想一想，這些情景中都有什么相同的現(xiàn)象？牛用力拉犁耕田熱心交警用力推車前進(jìn)大力士用力抱起巨石大卡車用力拖動(dòng)拖車壓路機(jī)用力壓平路面洪山嘴中學(xué)詹振亞牛人壓路機(jī)卡車大力士運(yùn)動(dòng)員犁車路面拖車巨石杠鈴

拉

推壓拖

抱

舉力是物體對(duì)物體的作用物體作用物體洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞牛人壓路機(jī)卡車大力士運(yùn)動(dòng)員犁推路面拖車巨石杠鈴施力物體受力物體只要有力的作用，就一定存在著施力物體和受力物體力用符號(hào)F

表示，單位:牛頓簡(jiǎn)稱:牛符號(hào):N。

1牛頓的力多大？磁鐵吸引鐵釘蘋果會(huì)落到地面上

不直接接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用．說(shuō)明了什么?思考：人的腳對(duì)球施加力的同時(shí)，腳為什么會(huì)疼？二、物體間力的作用是相互的用力推墻，人為什么會(huì)后退為什么？生活中還有哪些現(xiàn)象用到了相互作用力呢？洪山嘴中學(xué)詹振亞弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變結(jié)論：力可以使物體發(fā)生形變用力將彈簧拉長(zhǎng)三、力的作用效果洪山嘴中學(xué)詹振亞投球手把靜止的棒球投擲出去；棒球被接球手接?。唤忧蚴謱羟驌舫?。棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變靜止運(yùn)動(dòng)結(jié)論：力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)靜止結(jié)論：力大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素洪山嘴中學(xué)詹振亞演示：用同樣大小、相同的力相同推門的不同位置用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)打臺(tái)球時(shí)，力的大小、方向、作用點(diǎn)都很重要四、力的三要素如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）五、力的示意圖F=100NF=200N小試牛刀小練習(xí)：1.手擊排球，施力物體是_______，受力物體是___________，手也感到痛，這是因?yàn)開_____________________。2.下列力的作用效果分別是什么？守門運(yùn)動(dòng)員接住足球_____________________。受壓彈簧，彈簧變彎_____________________

_________________。

手排球改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變是相互的力的作用

3．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是()A．沒有物體，也可能有力的作用

B．力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用

C．發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體

D．力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)C洪山嘴中學(xué)詹振亞課堂小結(jié)力力的兩個(gè)作用效果力的示意圖使物體發(fā)生形變使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體