赫章二小校本課程教案(16次)

赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.9.5課題：安全教育教學(xué)目標：1、了解學(xué)校安全現(xiàn)狀。2、教育學(xué)生注意安全。教學(xué)過程：一、提問1.在學(xué)校、回家路上、活動中那些是不安全的？2.小組交流。3.小組匯報。學(xué)習兒歌1.出示兒歌：安全防范很重要，千萬不要忽視了。衛(wèi)生活動與行路，安全第一保健康。2.指導(dǎo)學(xué)生讀。3.學(xué)生齊讀。4.點名讀。5.背誦兒歌。6.教師講解。三、思考與練習：1.讓學(xué)生說說在校內(nèi)外的日常生活、日常活動、上學(xué)、放學(xué)路上應(yīng)該注意哪些安全？2.聯(lián)系自己生活實際，說說你見到的不安全現(xiàn)象。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.9.12課題：熟悉我們的校園教學(xué)目標：使同學(xué)們通過這一兩周的學(xué)習，熟悉我們的校園教學(xué)過程：1）檔案館：師：同學(xué)們今天我們來學(xué)習“這是我們的校園”這一課。請同學(xué)們來觀察一下這幅圖小強的學(xué)校。生：進行看圖觀察。師：小強的同學(xué)正在干什么？生：上體育課。師：他們都在干什么？師：我們學(xué)校體育課做了哪些活動？（2）咨詢臺：師：今天我們要學(xué)習一首非常好聽的兒歌。“先給自己打打氣，了解學(xué)校別著急。問問父母和老師，多和朋友在一起?！鄙哼M行拍手練習。（3）咨詢臺：密碼箱師：開學(xué)兩周，你們對我們的校園有哪些熟悉的地方？有哪些不熟悉的地方？你喜歡上什么課程？喜歡學(xué)校里的哪些地方？（4）實踐園：師：你現(xiàn)在能做到這些嗎？做到了請畫上笑臉，如果做不到請畫哭臉。生進行練習。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.9.19課題：我的小小手教學(xué)目標：通過每個人都有一雙手，使同學(xué)們自己明白自己的事情做的道理。教學(xué)過程：（1）檔案館：“說一說”師：我有一雙能干的手，我這雙手會做什么？生：回答。（2）咨詢臺：想一想師：誰來讀一讀小強的故事？生：讀小強的故事。師：小強面對媽媽他該怎么辦呢？生：進行回答。（3）活動區(qū)：演一演師：同學(xué)們來觀察一下書中的圖，小兔的生日慶祝會，小公雞、小山羊、松鼠、小熊也去了，大家可以用自己的小手做些什么？生：進行回答。（4）實踐園：比一比師：同學(xué)們我們現(xiàn)在來玩一個游戲，這個游戲叫“整理書包”，看誰做得又快又整齊。先把書包里的東西拿出來，再輕輕的把它放進去，看誰做得又快又整齊。生：做游戲。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.9.26課題：課前準備教學(xué)目標：通過這一課的學(xué)習，明白課前準備的重要性。教學(xué)過程：1、檔案館：春雨的課間十分鐘師：同學(xué)們今天我們來一起學(xué)習，上課前，我該做什么這一課。請同學(xué)們觀察一下春雨同學(xué)的課間十分鐘在干什么？生：進行回答。師：下課鈴響了，春雨同學(xué)在做什么。上課鈴響了，春雨同學(xué)在做什么。春雨同學(xué)這樣做好嗎？為什么？生：進行回答。師：下課鈴響了，你在做什么？上課鈴響了，你在做什么？生：進行回答。師：我們應(yīng)該做好課前準備。2、活動區(qū)：師：請同學(xué)們看一看圖中的同學(xué)他們做的對嗎？我們班課前準備做得好的同學(xué)是誰？生：進行回答。3、情景游戲：師：一位同學(xué)負責安排下課鈴和上課鈴，下課鈴響，同學(xué)們模擬課間準備，上課鈴響同學(xué)們模擬上課前的準備。生：進行游戲。師：課前準備做得好，游戲、學(xué)習兩不誤。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.10.9課題：告訴你，我最特別的地方教學(xué)目標：熟悉自己，了解自己家庭。了解自己有什么愛好，自己有什么特別的地方。教學(xué)過程：1、檔案館：師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習“告訴你，我最特別的地方”這一課。師：同學(xué)們，你們知道自己出生的日期嗎？師：知道自己的姓名的由來嗎？生：進行回答。2、咨詢臺：師：我的興趣愛好是什么？我最喜歡的書是什么？我最喜歡的玩具是什么？我最喜歡的游戲是什么？我總感到自己和別人不一樣的地方是什么？生：進行回答，進行交流。師：你愿意說給大家聽嗎？生：進行回答。3、活動區(qū)：師：準備一面鏡子，看看鏡中的自己，然后自我畫像。生：進行自我畫像。師：也可以畫畫同桌。生：進行活動。師：進行拍起手，念兒歌的游戲。生：進行回答。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.10.16課題：做時間的主人教學(xué)目標：通過學(xué)習拖拖的故事，使學(xué)生明白時間的重要性，做時間的主人教學(xué)過程：提問：（1）檔案館：師：請同學(xué)們觀察拖拖發(fā)生了什么故事？生：進行觀察討論。生：第一幅圖拖拖遲到了。師：你怎么看出來的？生：指針都指到了10點40分拖拖才去學(xué)校。生：第二幅圖拖拖交數(shù)學(xué)卷子交晚了。生：第三幅圖別的同學(xué)都放學(xué)走了，拖拖還沒有整理完書包。生：拖拖晚上11點還沒有寫完作業(yè)。（2）咨詢臺：你喜歡小拖拖嗎？為什么？你在學(xué)習生活中像小拖拖這樣嗎？談?wù)勀闶窃趺醋龅?？生：討論回答。生：不喜歡拖拖。因為他遲到，拖拉，作業(yè)做不完等。我在生活中不跟拖拖一樣，我不遲到，作業(yè)也及時寫完等。（3）活動區(qū)：算一算誰算得又對又快？（4）清一清：玩?zhèn)€游戲，誰最快最輕地把語文、數(shù)學(xué)課本和文具盒整齊地擺放在桌角上。（5）實踐園：時間快車師：說一說在一分鐘的時間里，你能做些什么事呢？（6）開動腦筋師：同學(xué)們誰來讀讀麗麗的故事？生：讀麗麗的故事。師：聰明的小朋友，你能用15分鐘就完成這些事嗎？生：有些說能，有些說不能。師：時間是無價之寶，我們要做時間的小主人。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.10.23課題：我的自畫像教學(xué)目標：通過學(xué)習知道每個人都有相同的身體結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：師：今天我們來學(xué)習“我的自畫像”這一課。這位同學(xué)上一年級了，叫居小龍，以下是他的自我介紹，老師念一下他的自我介紹。生：聽講。師：我們每個人都有身體的各個身體器官組成一起認認。生：邊看課件邊認。師：觀察同桌，看看他是否有以下身體結(jié)構(gòu)，手、腳、腿、軀干、胳膊、脖子、眉毛、眼睛、鼻、耳朵………。生：邊看課件邊指出位置。師：你還能說出哪些部位呢？生：進行回答。師：你們是按照什么順序觀察的？生：進行回答。師：按照從上到下的順序進行觀察。師：通過以上觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？生：回答。師：我們在身體結(jié)構(gòu)上是一樣的。師：出示自畫像。師：依照自己的模樣來畫的人物畫像就是自畫像，你能給自己畫個像嗎？生：思考怎樣來畫自畫像。師：每人給自己畫一幅自畫像，要畫出自己的特征，最好能從畫上認出是誰。生：進行繪畫活動，（上課時沒有完成的可作為家庭作業(yè)來完成。）赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.10.30課題：我們各不相同教學(xué)目標：通過人的體形、皮膚顏色、個頭、外貌等，知道我們各不相同。教學(xué)過程：1、教師：每個人都是一樣的嗎？生：回答師：今天我們來學(xué)習“我們各不相同”這一課。誰來觀察一下圖中的同學(xué)他們都來自哪個國家？生：觀察后舉手回答。生：他們膚色各不相同。師：不同種族的在膚色、外貌、生活習慣等方面存在著很大差異，同一種族的人之間長得也不完全一樣，有高有矮、有胖有瘦、有的頭發(fā)長有的頭發(fā)短,有的腳大有的腳小，等等；就像世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的人。就連雙胞胎也有不同的地方。2、師：下面這幅圖這些雙胞胎有什么不同？生；觀察后進行回答。3、師：這幅圖他們都上一年級了，你觀察一下他們有什么地方不同？生：進行回答。生：他們都是二年級一個個頭又高又胖，一個個頭又矮又瘦。師：這兩位女同學(xué)他們有什么不同？生：身高不同，長相也不相同。生：一名維吾爾族同學(xué)，一名漢族同學(xué)。4、師：生活中有很多的不同，找一找有什么不同？生：他們手的大小不同。5、師：比較一下學(xué)習生活中，你和你的同桌和你別的同學(xué)比較有什么不同的地方？生：進行回答。師：要求學(xué)生仔細觀察教師選擇的不同的學(xué)生，比較他們的不同之處。生：總結(jié)觀察到的不同之處。（身材、體型、衣服、性格等等）師：同學(xué)們觀察的仔細，總結(jié)全面。生：活動。生：匯報。師：布置作業(yè)回家后把自己的、爸爸的、媽媽的手拓印在一張紙上。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.11.6課題：鼻子的功能教學(xué)目標：知道自己的鼻子都有哪些功能。在科學(xué)學(xué)習中的作用。教學(xué)過程：1、師：今天我們來學(xué)習鼻子的功能這一課。我們每個人都有長著一個鼻子，只是近來我們很少去關(guān)注它。其實鼻子對我們來說是非常重要的。2、師：誰知道鼻子的構(gòu)造有哪些？生：鼻子的構(gòu)造分為鼻骨、鼻翼軟骨、鼻軟骨等組成。3、師：鼻子都能為我們做些什么呢?生：它能配合各種面部表情。生：它還能聞到各種美食。4、師：有的時候遇到味道很濃刺鼻的東西該怎么聞呢？生：做動作科學(xué)的聞的方法。師：你知道嗎人的嗅覺比味覺高一萬倍。5、活動：師：了解了鼻子的有關(guān)知識，下面我們來進行一個活動。簡單的畫出同桌的鼻子。生：進行活動。（1）觀察同桌鼻子的外形特征。（2）仔細摸一下自己的鼻子。（3）學(xué)生捏住自己的鼻子，感受一下鼻子失去功能時的滋味。6、教師：（出示準備好的灌入醋、酒精、油、水、蜂蜜等液體的瓶子）誰能辨別出瓶中的液體是什么？7、學(xué)生辨別。8、教師：嗅聞一種自己不能確定的物體的正確的方法是扇聞。（演示扇聞的方法。）9、學(xué)生練習扇聞。10、布置作業(yè)：回家后在家長的監(jiān)護下將廚房中的各種調(diào)味品聞一聞。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.11.13課題：我能看見你教學(xué)目標：了解一些眼睛的知識和正確用眼的知識。教學(xué)過程：1、師：眼睛是心靈的窗口,周圍生活中的各種活動及豐富色彩都是眼睛撲捉到的。它能為我們了解的數(shù)不清的信息。師：今天我們來學(xué)習“我能看見你”這一課。誰來說一說“看”用的是哪個人體器官？生：眼睛。2、師：在你的生活中眼睛都觀察到了哪些事物呢?請同學(xué)們觀察一下，你用眼睛觀察到圖中有什么？3、學(xué)生回答。生：我看到了一個小男孩在彎著腰。生：一堆胡蘿卜。師：觀察教室你還看到了什么？生：進行回答。4、師：今天我們來看一下這位小剛的同學(xué)，他為什么戴上眼鏡了？生：觀察后進行小組討論。生：進行回答。生：有不良座姿等。5、體驗活動：（1）請班上視力不良的同學(xué)談自己的心得體會；（2）用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙起來，體驗一下失明的痛苦。6、教師：為了保護自己的眼睛，我們都要怎樣做？7、學(xué)生回答。8、小結(jié)：要有端正的坐姿。要認真的做眼操。寫字的時候注意離桌面的距離。9、教師：當小小塵埃、沙子、小飛蟲誤入眼睛里去的時候怎么辦?10、學(xué)生介紹自己的方法。11、布置作業(yè)：回家觀察自己家的布局和家具的擺放位置，然后畫一張簡圖，看誰觀察的仔細、記得牢。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.11.20課題：坐姿教學(xué)目標：通過學(xué)習，做到坐姿端正、舒展大方。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示正確的坐姿圖二、學(xué)一學(xué)正確的坐姿1、要求：小胸挺起，雙腳放平，胸離桌沿有一拳。板書：坐如鐘2、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對嗎？3、禮儀提醒；（1）不要托著腮坐，這樣很沒精神。（2）不要向后仰坐，這樣會摔倒。（3）不要跪著坐，這樣容易駝背。（4）不要蹺著腿坐，這樣很不禮貌。（5）長期坐姿不良，會造成脊椎骨彎曲。三、總結(jié)赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.11.27課題：站姿教學(xué)目標：學(xué)會正確的站姿，做到優(yōu)美、自然。教學(xué)過程：一、復(fù)習導(dǎo)入：復(fù)習正確的坐姿，導(dǎo)入新課。二、學(xué)一學(xué)正確的站姿：1、出示正確的站姿圖：要求：（1）頭部要正直，眼睛看前方，嘴唇微閉，表情自然。（2）身體挺直，做到挺胸、收腹。（3）雙腿立直，雙臂自然下垂。板書：站如松2、稍息的姿勢要求：雙手背在后面，兩腳稍微張開，是放松的姿勢。看圖，師示范標準動作，學(xué)生練習。3、做操的姿勢要求：排頭要雙手插腰，后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。三、說一說：下面的站姿對嗎？（出示兩幅圖）（1）身體搖來晃去。（2）站在隊伍中東倒西歪。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.12.4課題：步態(tài)教學(xué)目標：學(xué)會正確的行走姿勢。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你會走路嗎？你知道正確的行走姿態(tài)是怎樣的嗎？二、學(xué)一學(xué)正確的走姿：1、出示正確的步態(tài)圖：要求：（1）眼睛看前方，雙臂平穩(wěn)，雙臂前后自然搖動。（2）上身挺直，頭正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前傾，步幅適當。2、辨析：出示四幅插圖：說一說：他們這樣對嗎？應(yīng)該這樣做？3、禮儀提醒：（1）不要在樓道里追跑。（2）不要邊走邊跳。（3）不要走在路隊里東張西望。（4）不要在隊伍中邊走邊說話。三、總結(jié)赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.12.11課題：我愛國旗教學(xué)目標：尊重國旗、熱愛國旗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示兒歌：五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，高高升起。我們立正，向您敬禮。二、看圖明理：1、在升降國旗、奏唱國歌時應(yīng)該做到：（1）脫帽、肅立。（2）行注目禮，少先隊員行隊禮。2、平時應(yīng)該注意：尊敬國旗，愛護國旗，不損壞或挪做它用。三、讀讀畫畫：讀一讀下面這首詩，動手畫一畫五星紅旗。星作者：樊發(fā)稼我愛天上的點點明星。——天上的點點明星啊，只有在夜晚，才能看見。我愛人間的五顆金星。人間的五顆金星啊，時時刻刻，閃耀在我心間。赫章二小校本課程教案執(zhí)教教師年級班一（3）時間2012.12.18課題：上學(xué)教學(xué)目標：知道應(yīng)該按時上學(xué)，學(xué)會用文明