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文檔簡介
鄂教版初二語文人民英雄永垂不朽家庭作業(yè)2016鄂教版初二語文人民英雄永垂不朽家庭作業(yè)
一、積累與運用
1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字(注意字音、字形、詞義)
瞻()仰鎦()金矗()立逾()越
天qiàn()tú()手重màn()上sù()
2.解釋下列詞語及加點的字。
(1)永垂不朽——
(2)瞻仰——
(4)上溯——
(5)落成——
(6)挑釁——
(7)怒形于色——
(8)逾越——
(9)天塹——
3.選詞填空。
(1)我懷著萬分崇敬的心情,(觀看、觀賞、瞻仰)了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。
(2)這是中國(有史以來、有記載以來、自古以來)最大的一座紀(jì)念碑。
(3)深夜起義的新軍和市民,(推翻、摧毀、摧滅)了湖廣總督府門前的大炮,正向總督府里(沖去、前進(jìn)、進(jìn)入)(根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~)
二、閱讀理解
(一)
我踏上花崗石鋪成的臺階,到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿,欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣,美觀樸素,潔白耀眼,使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北,在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上,毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個餾金大字,閃閃發(fā)光。這8個字是碑的主題。在碑身背面,一行行餾金字整齊地排列著,這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是:
三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
4.“永垂不朽”中“垂”,按音序檢字法,應(yīng)查的音序是,按部首檢字法,應(yīng)查部畫。
5.這段文字為了介紹紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu),先后碑身;先四周,后;先題字,后。按順序說明,條理清晰。(掌握內(nèi)容及說明順序)
6.碑的主題“人民英雄永垂不朽”在文中一共出現(xiàn)了次,其作用是。
7.“這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。”這一句中的“親自”“親筆”不能刪去,其理由是
8.碑文中標(biāo)出的三個年代,在中國近代現(xiàn)代史上發(fā)生的重大歷史事件依次是:
①
②③。
三段碑文分開寫的作作用。
9.這段文字使用的說明方法有:舉例:
舉例:
10.文中畫波浪線的句子表達(dá)方式分別是①②
(二)
(1)碑身的西面,第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。(2)畫面從一個連隊的角度來表現(xiàn)這一偉大起義的情景。(3)1927年8月1日早晨,一個指揮員揮著左手向戰(zhàn)士們宣布起義,士兵們舉著起義的信號——馬燈,光輝的紅旗舉起來了,戰(zhàn)馬在呼嘯,勞動人民在幫助搬運子彈,戰(zhàn)士們激昂地高呼著。(4)南昌起義,向國民黨反動派打響了第一槍,展開了以革命武裝反對反革命武裝的斗爭。緊接著的一幅是“抗日敵后游擊戰(zhàn)”,浮雕上顯現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭時期太行山區(qū)敵后游擊戰(zhàn)的場面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在一座雄偉峻峭的山的半山腰里,游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳,去和敵人戰(zhàn)斗。畫面上,青年男女農(nóng)民拿著鐵鏟,背著土制地雷;白發(fā)的母親送槍給兒子,去打擊日本侵略者;年輕小伙子站在指揮員身旁,等候命令,準(zhǔn)備隨時投入消滅敵人的戰(zhàn)斗。
最后來到碑身的正面,看到解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍百萬雄師“勝利渡長江,解放全中國”的浮雕,這是10幅浮雕中最大的一幅。國民黨認(rèn)為不能逾越的天塹長江,被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。浮雕上,號兵吹起沖鋒號;指揮員右手高舉,連連向高空發(fā)射信號彈;已登上敵岸的戰(zhàn)士,踏著反動派的旗子,向國民黨反動統(tǒng)治的老巢——南京城沖去;后面數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進(jìn)。在這幅浮雕的兩旁,是兩塊裝飾性的浮雕。左邊,是渡江前夕,工人抬擔(dān)架、農(nóng)民運軍糧、婦女送軍鞋等熱烈支援前線的場面。右邊的一塊,表現(xiàn)全國各階層人民舉著紅旗和鮮花,捧著水果,歡迎解放軍、慰勞解放軍的情景。
11.第一自然段描繪了兩幅浮雕,分別是“”和“”。
12.從表達(dá)方式上看,第一自然段的第(1)句側(cè)重,第(2)句側(cè)重,第(3)句側(cè)重,第(4)句側(cè)重于。
13.第一自然段破折號的作用“八一南昌起義”上的引號表示14.在第十自然段中找出一個短語為兩幅裝飾性的浮雕命名、。
15.碑身正面的三塊浮雕在雕刻時是按順序安排的,作者在介紹時先介紹中間,然后介紹兩邊兩塊,這采用了順序。(注意說明順序的綜合運用)
16.“這是10幅浮雕中最大
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