湖北省武漢市江漢區(qū)2023-2024學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)二年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1．用部首查字法查下面的字。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)字的頁(yè)碼讀音踏茁編看圖，選擇合適的詞語(yǔ)打上“√”。起風(fēng)了，爺爺把大衣給奶奶（披套）上。明明出門(mén)忘了拿傘，奶奶忙（追迎）上去，把傘送給他。同學(xué)來(lái)了，樂(lè)樂(lè)趕緊（追迎）了上去。3．在橫線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）（雪）白紅黃綠（2）（水汪汪）的眼睛的頭發(fā)的山峰（3）一（塊）稻田一筆一鴨一魚(yú)塘（4）（蕩）秋千圍棋京戲手工4．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)得正確又端正。yǎnjīngpéngyouxīnkǔdiànyǐngchéngshìyāngmiáozhànshìsànbù5．讀短文，會(huì)思考。樹(shù)葉的悄悄話??秋風(fēng)吹呀吹。樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。??梧桐葉在風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽?xiě)牙锶グ?，那兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著紛紛飄落地面。??銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金黃的蝴蝶。??樟樹(shù)葉又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”樟樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開(kāi)了我，我多么孤單呀！”樟樹(shù)葉想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？于是，他們都留了下來(lái)。??冬天，北風(fēng)刮，大雪飄，樟樹(shù)葉緊緊抱住樹(shù)干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。??春天來(lái)了，樹(shù)上發(fā)了新葉。那些老樟樹(shù)葉對(duì)樹(shù)干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧！”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“?！保?）短文共有個(gè)自然段，第自然段寫(xiě)了樟樹(shù)在冬天的樣子。（2）在橫線里填上合適的詞語(yǔ)。的蝴蝶的葉子的夏天的汁水（3）秋天落葉的樹(shù)木有①銀杏樹(shù)②梧桐樹(shù)③樟樹(shù)（4）老樟樹(shù)葉們?yōu)槭裁礇Q定留下來(lái)？用“～～～～”在文中畫(huà)出句子。（5）聽(tīng)了老樟樹(shù)葉的話，樟樹(shù)干會(huì)說(shuō)些什么呢？寫(xiě)在短文最后的橫線上。6．寫(xiě)一寫(xiě)。??1月6日是星期六，王雨去找同學(xué)劉明準(zhǔn)備將借的《童話故事》還給他，劉明不在家，王雨就把書(shū)放在他家門(mén)口的柜子上。請(qǐng)你幫王雨寫(xiě)一張留言條。7．看封面，找信息。??這本書(shū)的書(shū)名是《》，這本書(shū)的作者是。??從書(shū)名可以知道，這本書(shū)的主人公是，它的愿望是。8．用“_____”畫(huà)出每組不是一類(lèi)的詞語(yǔ)。（1）蘋(píng)果帽子登山鞋手套（2）地圖大象帳篷水壺（3）豌豆蒼耳蒲公英蝌蚪（4）江河湖泊銀河海洋

2023-2024學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)二年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【解答】“踏”用部首查字法，先查部首“?”，再查除去部首剩余部分筆畫(huà)8畫(huà)，在這個(gè)部首欄找到該字在字典正文里的頁(yè)碼是435頁(yè)，翻到正文，就可以查到這個(gè)字了，讀音為“tà”；“茁”用部首查字法，先查部首“艸”，再查除去部首剩余部分筆畫(huà)5畫(huà)，在這個(gè)部首欄找到該字在字典正文里的頁(yè)碼是1025，翻到正文，就可以查到這個(gè)字了，讀音為“zhuó”；“編”用部首查字法，先查部首“纟”，再查除去部首剩余部分筆畫(huà)9畫(huà)，在這個(gè)部首欄找到該字在字典正文里的頁(yè)碼是944，翻到正文，就可以查到這個(gè)字了，讀音為“biān”。故答案為：?8435tà艸81025zhuó纟9944biān2．【解答】披：覆蓋于身。套：罩在外面。如：套上外衣。追：跟隨；追隨。迎：迎接；往迎。故答案為：披追迎3．【解答】（1）仿照例子，填寫(xiě)合適的名詞即可。（2）短語(yǔ)中間為“的”，則“的”前的詞語(yǔ)應(yīng)是形容詞，“的”后的詞語(yǔ)為名詞。明確了短語(yǔ)的特點(diǎn)，然后根據(jù)詞語(yǔ)的意思填合適的詞語(yǔ)。故：亂蓬蓬的頭發(fā)光禿禿的山峰。（3）前面是數(shù)詞，后面是名詞，則中間搭配合適的量詞，如：一支筆。（4）后面是名詞，前面應(yīng)搭配合適的動(dòng)詞，如：下圍棋。故答案為：（1）桃橙橘；（2）亂蓬蓬光禿禿；（3）支只方；（4）下唱做。4．【解答】故答案為：眼睛朋友辛苦電影城市秧苗戰(zhàn)士散步5．【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)自然段的辨析及對(duì)內(nèi)容的了解。每個(gè)自然段前空兩格即為一段，故文章共有6個(gè)自然段。通過(guò)閱讀可知，第5個(gè)自然段寫(xiě)出樟樹(shù)的樣子。（2）考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空的能力。完成本題較簡(jiǎn)單，認(rèn)真讀短文，從中找出相關(guān)的詞語(yǔ)填空即可。（3）考查根據(jù)內(nèi)容選擇的能力。通過(guò)閱讀第二、三自然段可知，秋天落葉的樹(shù)木有銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)。（4）考查了從文中畫(huà)句子的能力。結(jié)合”樟樹(shù)葉想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？于是，他們都留了下來(lái)“可知，樟樹(shù)決定留下的原因。（5）考查了補(bǔ)充內(nèi)容的能力。結(jié)合前文可知，春天來(lái)了，樟樹(shù)發(fā)出了新芽，此時(shí)老樟樹(shù)葉完成了自己的使命，樟樹(shù)會(huì)感謝老樟樹(shù)葉。據(jù)此補(bǔ)充。故答案為：（1）65；（2）金黃又濃又密炎熱清甜；（3）①②；（4）樟樹(shù)葉想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？于是，他們都留了下來(lái)。（5）謝謝你們的陪伴。6．【解答】示例：留言條劉明：今天我去你家，要把借的《童話故事》還給你，但是你家里沒(méi)有人，我把書(shū)放在他家門(mén)口的柜子上。王雨1月6日7．【解答】結(jié)合圖片可知，這本書(shū)的書(shū)名是《一只想飛的貓》，這本書(shū)的作者是陳伯吹。從書(shū)名可以知道，這本書(shū)的主人公是貓，它的愿望是