外研版八年級下冊m9u2課件

外研版八年級下冊m9u2課件課程導(dǎo)入與背景介紹課文內(nèi)容解析課文練習(xí)與鞏固拓展閱讀與文化背景介紹課堂互動與討論環(huán)節(jié)總結(jié)回顧與作業(yè)布置contents目錄01課程導(dǎo)入與背景介紹通過提問學(xué)生關(guān)于澳大利亞的背景知識，引導(dǎo)學(xué)生進入本課話題。提問導(dǎo)入播放一段關(guān)于澳大利亞的短片，讓學(xué)生更加直觀地了解澳大利亞。視頻導(dǎo)入課程導(dǎo)入介紹澳大利亞的地理位置、氣候特點等自然環(huán)境。地理位置歷史文化現(xiàn)代發(fā)展簡要介紹澳大利亞的歷史文化背景，包括土著文化、殖民時期等。介紹澳大利亞的現(xiàn)代發(fā)展情況，包括經(jīng)濟、政治、文化等方面。030201背景介紹

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓學(xué)生了解澳大利亞的地理位置、氣候特點、歷史文化等背景知識。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過閱讀文本獲取信息，并運用所學(xué)知識解決問題。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同國家的文化差異，尊重多元文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識。02課文內(nèi)容解析課文標(biāo)題01外研版八年級下冊Module9Unit2“TheInternetcanbringpeopletogether”課文結(jié)構(gòu)02本單元由三篇閱讀文章組成，分別是“WelcometotheWorldofEnglish”、“TheInternetcanbringpeopletogether”和“Adaytoremember”。內(nèi)容概述03本單元主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和作用，以及人們?nèi)绾卫没ヂ?lián)網(wǎng)進行交流和合作。課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容概述Internet、website、chat、upload、download、search、online、community、forum、comment、post、reply、share、like、follow等。重點詞匯searchforinformationontheInternet、uploadphotostoawebsite、downloadmusicfromtheInternet、chatwithsb.ontheInternet、visitawebsite、joinacommunityontheInternet等。短語解析重點詞匯與短語解析句子結(jié)構(gòu)本單元涉及到了許多復(fù)合句和并列句，如“Ifoundthewebsiteveryusefulandinteresting.”、“TheInternethasbroughtpeopleclosertogether.”等。語法點解析本單元主要涉及到了現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的用法，以及并列連詞和從屬連詞的用法。同時，還涉及到了被動語態(tài)和情態(tài)動詞的用法。句子結(jié)構(gòu)與語法點解析03課文練習(xí)與鞏固針對本課出現(xiàn)的重點詞匯，設(shè)計選擇題，要求學(xué)生對詞匯的詞義、用法等進行辨析。詞匯辨析選擇與課文相關(guān)的語法點，設(shè)計選擇題，要求學(xué)生運用所學(xué)語法知識進行判斷和選擇。語法應(yīng)用提供與課文內(nèi)容相關(guān)的選擇題，要求學(xué)生根據(jù)對課文的理解和判斷，選擇正確的答案。文本理解選擇題練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計填空題，要求學(xué)生填寫與課文內(nèi)容相關(guān)的詞匯或短語。詞匯填空提供不完整的句子，要求學(xué)生根據(jù)上下文和所學(xué)知識，填寫正確的詞語或短語，使句子完整通順。句子填空提供不完整的段落，要求學(xué)生根據(jù)上下文和所學(xué)知識，填寫正確的詞語或短語，使段落內(nèi)容連貫。段落填空填空題練習(xí)段落翻譯提供英文段落，要求學(xué)生將其翻譯成中文，或提供中文段落，要求學(xué)生將其翻譯成英文。句子翻譯提供英文句子，要求學(xué)生將其翻譯成中文，或提供中文句子，要求學(xué)生將其翻譯成英文。文本翻譯提供一篇英文文章或一段中文文章，要求學(xué)生將其翻譯成另一種語言。翻譯題練習(xí)04拓展閱讀與文化背景介紹介紹英國的歷史、地理、政治、經(jīng)濟等方面的背景知識，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。簡要介紹英語文學(xué)的發(fā)展歷程和代表作品，引導(dǎo)學(xué)生了解英語文學(xué)的背景和特點。相關(guān)文化背景介紹英語文學(xué)英國文化英文原著推薦適合八年級學(xué)生水平的英文原著，如《小王子》、《哈利·波特》等，幫助學(xué)生提高閱讀能力和興趣。英文詩歌、散文推薦一些簡短、優(yōu)美的英文詩歌和散文，讓學(xué)生感受英語的韻律和表達方式。拓展閱讀材料推薦精讀與賞析指導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文章，理解文章細節(jié)和深層含義，欣賞文章的優(yōu)美表達。批判性思維引導(dǎo)學(xué)生對文章內(nèi)容進行思考和分析，提出自己的觀點和見解，培養(yǎng)批判性思維能力和創(chuàng)新精神。略讀與掃讀教授學(xué)生如何快速瀏覽文章，抓住文章大意和關(guān)鍵信息。閱讀技巧與方法指導(dǎo)05課堂互動與討論環(huán)節(jié)從課文中提煉出與現(xiàn)實生活相關(guān)的主題，如環(huán)保、文化傳承等。確定討論主題將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞一個主題進行討論，鼓勵組員積極發(fā)表觀點。分組討論各小組選派代表上臺分享討論成果，其他同學(xué)可提問或補充。分享交流分組討論：課文主題與現(xiàn)實生活聯(lián)系03表演展示各小組進行角色扮演表演，展示對話內(nèi)容，其他同學(xué)觀賞并評價。01選擇角色根據(jù)課文內(nèi)容，選擇適合的角色進行扮演，如游客、導(dǎo)游等。02模擬對話根據(jù)課文情境，設(shè)計對話內(nèi)容，盡量還原課文中的情節(jié)和人物性格。角色扮演：模擬課文情境對話課堂互動游戲：增強記憶與理解能力根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計適合的互動游戲，如知識問答、角色扮演等。明確游戲規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，確保游戲的公平性和趣味性。組織學(xué)生進行游戲，鼓勵學(xué)生在游戲中積極參與，提高記憶和理解能力。對游戲結(jié)果進行總結(jié)和評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚和獎勵。設(shè)計游戲游戲規(guī)則游戲過程游戲總結(jié)06總結(jié)回顧與作業(yè)布置語言知識復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的重點詞匯、短語和句型，包括動詞時態(tài)、情態(tài)動詞、祈使句等。語法知識總結(jié)本單元所涉及的語法點，如現(xiàn)在完成時、情態(tài)動詞的用法等，并進行相關(guān)練習(xí)。文化知識回顧與本單元主題相關(guān)的文化背景和跨文化交際知識。本節(jié)課重點內(nèi)容回顧學(xué)習(xí)策略建議學(xué)生采用多種學(xué)習(xí)策略，如閱讀、聽力、口語練習(xí)等，為下一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)資源提供一些學(xué)習(xí)資源，如課本、詞典、網(wǎng)絡(luò)資源等，供學(xué)生參考和查閱。預(yù)習(xí)內(nèi)容提前了解下一單元的主題和內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)背景知識和詞匯。下節(jié)課預(yù)習(xí)