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文檔簡介

將它們組合在

一起會發(fā)生什

么現象呢？一

認識

安培力安培（1775-1836年）法國物理學家電磁學領域貢獻突出“

電學中的牛頓”01反思成效磁場對通電導線的作用力高中物理

選擇性必修第二冊

第一章

第一節(jié)

人民教育出版社

工作單位：

姓名：

TE

A

C

H

I

N

G

C

O

U

R

S

E

W

A

R

E安培力的方向與哪些因素有關?它們之間有什么樣的具體關系?問題猜想二

探究安培力——方向規(guī)律03①保持B方向不變，改變I方向，觀察F方向；關鍵步驟——②保持I方向不變，改變B方向，觀察F方向。主要器材——電池、磁體、導體棒設計操作實驗方法——

控制變量操作記錄——0405實驗數據記錄表格（參考樣式）實驗組別電流方向磁場方向棒運動方向安培力方向1234論證交流06優(yōu)化改進06左手定則——伸開左手，

使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一平面內讓磁感線從掌心垂直進入，并使四指指向電流的方向這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向歸納總結F

⊥I，F

⊥B，F垂直于B與I構成的平面07試一試：下列四幅圖中安培力方向標注正確的是（單選）A

B

C

D08安培力的大小與哪些因素有關?（1）B⊥I

時（2

）B∥I時（3

）B與I的方向夾角θ任意時問題猜想三

理解安培力——大小規(guī)律09關鍵步驟——

保持B、I

和l不變，改變θ

,

記錄F主要器材——

DIS安培力實驗器原理分析——設計操作實驗方法——

控制變量10IX

XX

XbX

X

XX

X

Xd

aXcXXXXX11①B⊥I時：F最大②B∥I時：F=0③B與I方向有任意夾角θ

時：F=IlBsinθ論證歸納實驗結論——理論驗證——B

⊥θB

∥12BI四

應用安培力

直流電動機13成效反思電磁彈射起飛磁電式電流表14反思成效磁場對通電導線的作用力科學態(tài)度與責任物理觀念科學思維科學探究

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