小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書十篇

第小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書十篇

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書十篇

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇1

隨著絡(luò)時(shí)代的到來，以信息技術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，越來越多的人利用絡(luò)從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯(lián)得到迅速普及并逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，也成為青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流、休閑娛樂的重要平臺(tái)。但互聯(lián)上信息量大，內(nèi)容繁雜。上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行腐蝕;上的黃色流毒，對青少年的身心進(jìn)行摧殘;上的暴力文化，對青少年的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。一些青少年因受到絡(luò)的負(fù)面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。

為了教育引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成健康文明的絡(luò)生活方式，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出“文明上、健康上，做絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上。

二、互聯(lián)作為崇尚科學(xué)知識，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀上建立一道防線，抵制絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、努力學(xué)習(xí)絡(luò)知識、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)絡(luò)安全，建設(shè)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)絡(luò)安全的先鋒。

五、同學(xué)上要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營業(yè)性吧;不進(jìn)色情、垃圾站;不沉迷于絡(luò)游戲;健康上，把絡(luò)作為獲取知識的園地;文明上，正確處理上與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上，熟悉上的安全通道。

同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離吧，追求健康時(shí)尚的絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做己的貢獻(xiàn)!

__學(xué)校

20__年9月24日

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇2

同學(xué)們：

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已漸漸成為大家學(xué)習(xí)、交流、娛樂的一種方式，但一些學(xué)生沉迷于其中也引發(fā)了很多社會(huì)問題。為了讓家長放心、學(xué)校安心和社會(huì)滿意，我們在此向全市中小學(xué)生提出如下倡議：

一、堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧。

樹立正確的人生觀，規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，無論在校還是節(jié)假日期間，遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。

二、明確上網(wǎng)目的。

上網(wǎng)須在父母、老師的幫助下健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高和完善自我，做文明上網(wǎng)和健康上網(wǎng)的模范。

三、做到相互關(guān)心。

幫助同學(xué)認(rèn)識不良網(wǎng)絡(luò)危害，積極勸說身邊喜歡上網(wǎng)的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

同學(xué)們，我們中小學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營造文明、健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇3

全體同學(xué)：

隨著以信息技術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，隨之掀起了網(wǎng)絡(luò)熱潮。網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活。但我們也清楚的看到，互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面影響也有顯現(xiàn)，尤其是對中學(xué)生的影響尤甚。網(wǎng)上的腐朽文化，對部分學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵略;網(wǎng)上的黃色流毒，對部分學(xué)生的身心進(jìn)行摧殘;網(wǎng)上的暴力文化，對部分學(xué)生的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。對少數(shù)學(xué)生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。在我們學(xué)校也大量存在著在家上網(wǎng)、在校逃學(xué)外出上網(wǎng)、用手機(jī)上網(wǎng)等現(xiàn)象的存在，對我們的身心健康和正常的教學(xué)秩序造成很大影響。為了在全校倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，學(xué)習(xí)上網(wǎng)，遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離毒源，營造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境。特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭做網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范榜樣。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限;要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理;要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

2、養(yǎng)成在校不上網(wǎng)、雙休日合理上網(wǎng)的好習(xí)慣，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不登陸、瀏覽不健康的網(wǎng)站、視頻、圖片等，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布、傳播謠言和反動(dòng)不健康的言論。

3、各班主任利用班會(huì)時(shí)間召開專題班會(huì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害，學(xué)會(huì)正確對待使用網(wǎng)絡(luò)資源，講述沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害，倡議文明合理上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創(chuàng)造。讓我們積極響應(yīng)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇4

親愛的廣大家長和少年兒童朋友們:

當(dāng)今信息技術(shù)迅猛發(fā)展，絡(luò)為人們學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能架設(shè)起了一條現(xiàn)代信息高速通道，成為人們學(xué)習(xí)和生活中的重要內(nèi)容。但絡(luò)也是一把雙刃劍，它一方面使大家的學(xué)習(xí)更有效、視野更開闊、溝通更便捷;另一方面，由于絡(luò)信息豐富龐雜、真假難辨、良莠不齊，加上少年兒童思維活躍、好奇心強(qiáng)，喜好模仿的特點(diǎn)，更容易受不良資訊的侵蝕，有的甚至因此而誤入歧途、貽誤終生。

父母是教育孩子的第一任老師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。為充分發(fā)揮廣大家庭在凈化絡(luò)文化環(huán)境中的重要作用，促進(jìn)少年兒童健康成長，呼和浩特市婦聯(lián)向全市家庭發(fā)出如下倡議:

一、提高家長素質(zhì)，力行科學(xué)教子。

父母要與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)意識，主動(dòng)適應(yīng)絡(luò)時(shí)代家庭教育的新變化，不斷學(xué)習(xí)家教新知識，掌握孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，提高科學(xué)教子的能力和水平。要盡量多騰出時(shí)間與孩子相處、交流，形成良好的親子互動(dòng)關(guān)系，防止孩子因心靈空虛或缺少關(guān)愛而沉迷絡(luò)。

二、了解絡(luò)世界，親子共同成長。

要與孩子共同學(xué)習(xí)和了解絡(luò)世界，一起面對絡(luò)中的問題，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)選擇和甄別信息，培養(yǎng)孩子良好的分辨能力和自我控制能力，自覺遠(yuǎn)離有害信息。面對孩子不良的絡(luò)行為，家長不能一味責(zé)備、限制和禁止，要及時(shí)根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)進(jìn)行疏導(dǎo)和指引，耐心教育幫助，擺脫不良行為，防止孩子因沉迷絡(luò)而走上犯罪道路。

三、規(guī)范上行為，抵御不良信息。

家長要以身作則，嚴(yán)于律己，做到不瀏覽不良信息，不參與有害信息的制作和傳播，示范和引導(dǎo)孩子正確使用絡(luò)。廣大少年兒童要把絡(luò)作為一種提高學(xué)習(xí)效率、加強(qiáng)溝通聯(lián)系的現(xiàn)代化工具，有選擇地瀏覽頁，吸取健康有益的信息，不為絡(luò)所惑，不為絡(luò)所困，使絡(luò)真正成為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的朋友，讓人生之帆始終沿著正確的航向前進(jìn)。

四、增強(qiáng)維權(quán)意識，參與舉報(bào)監(jiān)督。

要提升參與社會(huì)監(jiān)督的公民意識和責(zé)任感，了解掌握政府有關(guān)部門向社會(huì)公布的舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)主動(dòng)舉報(bào)發(fā)布不良信息站，形成家家參與、人人監(jiān)督的良好局面，還社會(huì)一個(gè)純凈、健康、文明的絡(luò)空間。

為了祖國的未來，為了家庭的幸福，為了社會(huì)的和諧，讓我們共同攜起手來，努力營造健康文明的社會(huì)文化環(huán)境，護(hù)衛(wèi)綠色清新的絡(luò)天空，為首府爭創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇5

同學(xué)們：

網(wǎng)絡(luò)以它內(nèi)容的豐富性、時(shí)空的虛擬化等特點(diǎn)，已成為我們青少年學(xué)生喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式。但是，網(wǎng)絡(luò)帶來多彩的同時(shí)也帶來了隱晦、謊言、放縱。在我們生活中時(shí)常會(huì)看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。

根據(jù)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，在此向全市中小學(xué)生倡議：

一、爭做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者!堅(jiān)決抵制與社會(huì)公德、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息和分裂祖國、影響民族團(tuán)結(jié)的言論!自覺抵制不良作風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!在虛擬世界里播撒文明之光!為營造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量!

二、爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范!我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)尺度，趨利避害，文明、健康上網(wǎng)，爭做網(wǎng)絡(luò)的主人!

三、爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者!我們要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人，聊天講文明，發(fā)帖守紀(jì)律。不在網(wǎng)上發(fā)布傳播各種虛假、黃色、反動(dòng)的內(nèi)容。要遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，爭當(dāng)文明的學(xué)生!

四、爭做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士!我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不參與有害和無用信息的制作與傳播，做對網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展有利的事;要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不去營業(yè)性網(wǎng)吧;要從我做起，積極行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)上網(wǎng)吧或玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，及時(shí)向?qū)W校老師舉報(bào)。

讓我們共同遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，努力把自我打造成合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。利用網(wǎng)絡(luò)開闊視野，拓展學(xué)習(xí)空間，提高自身綜合素質(zhì)，使互聯(lián)網(wǎng)成為我們尋求知識、了解社會(huì)的良師益友!

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇6

同學(xué)們：

大家好！

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，它為我們提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間。

但我們也看到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。

為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的倡議：

1、規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段。

2、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我。

3、文明健康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。

4、宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。

5、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害。

讓我們?nèi)w同學(xué)信守倡議、自尊自愛、自強(qiáng)不息、嚴(yán)格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。

倡議人：

__年_月_日

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇7

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑，為中小學(xué)生打開了認(rèn)識世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間?；ヂ?lián)網(wǎng)在極大的方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力等社會(huì)問題;網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們小學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。

我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代中小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。

為此，我向全體同學(xué)們發(fā)出文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做文明上網(wǎng)的好學(xué)生的倡議:

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。

二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，中小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到三不和三上，即:不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

20__年__月__日

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇8

同學(xué)們：

互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代信息交流的平臺(tái)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，已經(jīng)成為人們喜聞樂見的學(xué)習(xí)、交流和娛樂的重要方式。但是，惡意詆毀、造謠傳謠、傳播低俗不良信息等不文明現(xiàn)象，也對社會(huì)造成了不良影響。為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，倡樹文明新風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，特向廣大網(wǎng)友發(fā)出如下倡議：

1、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)《文明上網(wǎng)自律公約》，不發(fā)布危害國家安全、違反法律法規(guī)、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的有害信息。

2、自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，大力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，自覺養(yǎng)成守法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，做到上文明網(wǎng)，做文明人。

3、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，保證自己傳播的信息健康、合法、客觀、有益，堅(jiān)決抵制各種不良信息。

4、提高自身文明修養(yǎng)，堅(jiān)守道德底線，養(yǎng)成良好習(xí)慣，尊重他人，誠實(shí)守信，不造謠信謠傳謠，不傳播虛假信息，不在網(wǎng)上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。

5、主動(dòng)抵制和舉報(bào)各種網(wǎng)上不良行為，堅(jiān)決同網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動(dòng)作斗爭，積極維護(hù)國家、社會(huì)、集體和個(gè)人合法權(quán)益。

6、以身作則，嚴(yán)格自律，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，帶頭抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息，帶頭清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾，帶頭營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇9

同學(xué)們：

大家好!

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái),它為我們提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間。但我們也看到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。

為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的倡議：

1.規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段。

2.明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我。

3.文明健康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。

4.宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。

5.關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害。

讓我們?nèi)w同學(xué)信守倡議、自尊自愛、自強(qiáng)不息、嚴(yán)格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書篇10

學(xué)生朋友們：

大家好!

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了中小學(xué)生的求知途徑，為中小學(xué)生打開了認(rèn)識世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為中小學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，中小學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害中小學(xué)生的身心健康。少數(shù)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力