2024-2025年度美術教學計劃

2024-2025年度美術教學安排1、學生由幼兒園轉入小學，習慣比較差，易失去留意力。學生的繪畫習慣養(yǎng)成還須要進一步的培育，美術課的課堂常規(guī)對學生來說是一個簇新的4、通過三年級的學習，孩子們已經駕馭了一些小學美術學習的基本方法，知道了課5、高年級學生美術學問駕馭得較堅固，同學們會欣賞中外美術名作，建筑藝術，間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術；培育了學生的審美實力，進一步對水性顏料、淡彩的畫法；通過繪畫、拼貼、積累和組合等方法進行造型活動，積累視覺和觸覺閱歷，體造型。同學們普遍提高了對美的感受實力，形成了健康的審美1、一年級下冊教材分造型.表現(xiàn)、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探究四個方面。本學期美術共20課，教材的內容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、開心的氛圍中2、三四年級美術下冊和感受美術基本學問和基本技能的寓教于樂的學習內容起先一一以貼近學生生活，側重對視察、想象進行表現(xiàn)的內容為主軸——以“造型.表現(xiàn)”課3、五六年級教材緊跟義務教化的課程標準，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，1、通過欣賞和各類美術作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受；啟2、引導學生以個人或集體合作的方式參加欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩3、在美術活動的過程中，通過參加美術實踐活動獲得身心愉悅和長久愛好；體驗美1.留意對學生審美實力的培育，在教學中遵循審美原則，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生綻開想象力，通過探討、比較的方法，引導學生體驗，思索、鑒別、推斷，2.重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐實力，老師主動的為學生創(chuàng)設有利于3.創(chuàng)設肯定的文化情景，增加文化含量，使學生通過學習美術加深對文化和歷史的5.激勵學生進行綜合性與探究心學習，加強屬于其他學科的聯(lián)系與學生生活閱歷的6.重視對學生方法的探討，引導學生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學7.老師以各種教學手段，如：電視、錄像、范畫、參觀、故事、嬉戲、音樂等方式上課起至時間(年月日)1影子的嬉戲12走進大自然23花地毯345好玩的半圓形56摸一摸畫一畫67紙風鈴78瓢蟲的花衣裳89生活中的趣事910泡泡飛呀飛11太空里的植物12媽媽的節(jié)日13各種各樣的水果14可愛的動物15乘上大船游世界16打開的柜門17會搖的玩具18電腦美術19扮裝舞會20漢字中的象形文字總結上課起至時間(年月日)123第4課美麗的包裝紙4567第8課葉子上的小“血管’89第10課奇異的腳印第13課動物的故事第14課友情卡第15課家鄉(xiāng)變了樣第17課會爬的玩具總結上課起至時間(年月日)123第4課平平穩(wěn)穩(wěn)456789第10課歡樂的節(jié)日第12課多彩的窗戶第14課立體的畫面第16課家鄉(xiāng)的橋和塔第17課會“演戲”的玩具第19課愛護珍稀野生動物總結上課起至時間(年月日)1234第5課冰川與晚霞56789第10課我和我的小伙伴第14課千變萬化的帽子第15課漂來漂去的小島第20課珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑總結上課起至時間(年月日)第1課形的魅力12345678910寫意動物11學畫松樹12十二生肖第13課風的魅力第14課微觀世界第15課會亮的玩具16小布偶19舞臺上的布景第20課珍愛國寶——古代的青銅藝術總結上課起至時間(