黃岡市2023年九年級語文中考二模試題卷附答案解析

黃岡市2023年九年級語文中考二模試題卷試卷滿分120分，考試時間120分鐘

一、古詩文名句默寫（每小題1分，共8分）月下飛天鏡，

。（李白《渡荊門送別》）

2、

，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）

3、李賀的《雁門太守行》中“

，

”兩句描寫敵軍兵臨城下，黑云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士們整裝待發(fā)，士氣還很高昂。

4、蘇軾曾評述陶淵明《飲酒》（其五），“因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處?！贝嗽u價所針對的詩句是“

，

”。

5、暮春時節(jié)，我們感嘆于時光的流逝，但又欣慰于舊時相識的歸來，這正如晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中所寫的那樣：“

，

?！?/p>

6、作為老黨員，年過七旬的爺爺仍在為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興的工作奮斗不息。你會用曹操《龜雖壽》中衰老的駿馬來比喻他：“

，

?！?/p>

7、《大道之行也》中，“

，

”兩句，描述了大道施行的時候廣泛任用人才、以誠信和睦為美的社會風氣。

8、“芳林新葉催陳葉，

”，年輕的朋友們，一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的使命。愿你們不虛度年華、不辜負芳華，大步往前走，去追逐夢想，去共享榮光。

二、語文基礎和語文實踐活動（每小題2分，共16分）

9、下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.黏土（nián）

蹣跚（pán）畸形（jī）

屏息斂聲（píng）

B.殺戮（lù）

倔強（jué）詰責（jié）摩肩接踵（zhǒng）

C.穹頂（qióng）寒噤（jìn）黧黑（lí）戛然而止（gá）

D.龜裂（guī）

翌日（yì）

俯瞰（kàn）叱咤風云（zhà）

10、下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）

A.他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀?！?/p>

B.我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的？

C.最使我彷徨恐慌的，是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。

D.大自然中的各種物質(zhì)都時時刻刻在運動著：這里在死亡，那里在生長。這里在建設，那里在破壞。

11、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.我縣教育局開展與策劃的“古詩詞誦寫演”活動，有助于更多同學了解中華傳統(tǒng)文化。

B.由于加強了生產(chǎn)過程中生態(tài)環(huán)境，該基地的無公害蔬菜，越來越受到廣大市民的歡迎。

C.隨著博物館展覽內(nèi)容越來越豐富，最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前的當務之急。

D.一代一代傳承的好門風，能讓我們在這個迅速變化的時代里找到真正的人生價值。

12、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.東坡赤壁悠久的歷史背景、深厚的文化底蘊吸引了眾多文人墨客紛至沓來，游園覽勝。

B.中國人每年舌尖上的浪費銳不可當，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。

C.網(wǎng)絡時代，騙子騙術不斷升級，為了這些行騙的手段他們可謂是殫精竭慮，花樣百出。

D.2022年“世界杯”，梅西舉起大力神杯的那一刻，振聾發(fā)聵的歡呼聲像海浪一樣翻涌。

13、下列關于語法知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（）

A.“在黃岡市第六屆運動會第一次新聞發(fā)布會上，六運會會徽、吉祥物正式發(fā)布。”這個句子的主干是“會徽、吉祥物發(fā)布”。

B.“連日來，一批又一批踐行新時代雷鋒精神的紅色身影在黃梅大地不斷涌現(xiàn)?！本渲小斑B日來”作定語。

C.《桃花源記》是東晉末期偉大的詩人陶淵明的代表作之一，成語“世外桃源”“無人問津”均出自本文。

D.稱謂常暗含情感傾向。如《愚公移山》中的“愚公”與“智叟”，同樣是稱呼老年男子，“公”比“叟”更顯尊敬。

14、語文實踐活動（6分）為進一步提倡低碳生活，增強同學們的環(huán)保意識，學校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加并完成相關任務。(1)下邊是問卷調(diào)查結果統(tǒng)計表，請用簡潔的文字寫出該表的主要信息。

（不得出現(xiàn)數(shù)字）（2分）

7%學校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關廢舊電池危害的宣傳單時，看見一個小伙子正把幾節(jié)電池扔到草坪上，趕忙上前勸阻。小伙子說：“小毛孩管什么閑事！我只是扔個廢電池而已，有什么大不了的！”針對小伙子這句話，請你結合“相關鏈接”對其進行規(guī)勸，規(guī)勸時注意語言得體，有理有據(jù)。

【相關鏈接】電池的主要成分為錳、汞、鋅等重金屬，被遺棄的廢電池腐爛后其重金屬成分會溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人類健康。（4分）

你說：

三、淺層次閱讀理解（24分）

（一）閱讀下面名著選段，完成問題。（每小題2分，共6分）

【甲】

①在蘇區(qū)，少年先鋒隊員的任務之一，是在后方檢查過路旅客，看他們有沒有路條。他們十分堅決地執(zhí)行這項任務，把沒有路條的旅客帶到當?shù)靥K維埃去盤問。彭德懷告訴我，他有一次被幾個少先隊喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他。

②“但是我就是彭德懷，”他說，“這些路條都是我開的?！?/p>

③“你是朱總司令我們也不管，”小鬼們不相信地說，“你得有個路條。”他們叫人來增援，于是有幾個孩子從田里跑來。

④彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。

⑤總的說來，紅色中國中有一件事情，是很難找出有什么不對的，那就是“小鬼”。他們精神極好，大人看到了他們，就往往會忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗、就會感到鼓舞。他們總是愉快而樂觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問他們好不好就回答“好”。他們耐心、勤勞、聰明、努力學習，因此看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，就會感到任何國家有了青少年就不會沒有希望。在少年先鋒隊員身上寄托著中國的將來，只要這些少年能夠得到解放，得到發(fā)展，得到啟發(fā)，在建設新世界中得到起應有的作用的機會。我這樣說聽起來大概好像是在說教，但是看到這些英勇的年輕人，沒有人能不感到中國的人并不是生來腐敗的，而是在品格上有著無限的發(fā)展前途。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

【乙】

①結果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走到保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拼命往回奪槍。

②保爾用整個身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭，跳到溝里去了。

③朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了個半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時候，那個彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上。可是他還是不能夠把槍奪回來。保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

15、下面說法有誤的一項是（

）

A.《紅星照耀中國》客觀地向世界報道了井岡山根據(jù)地共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。

B.《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”是一個特殊群體。他們認為自己跟任何人都是平等的，他們對紅軍的忠誠是少年人的無可置疑的忠誠。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，最大的成功之處就在于塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。

D.保爾柯察金經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅強。

16、聯(lián)系【甲】段內(nèi)容，說說這些少年先鋒隊有哪些品格可以“寄托中國的將來”？（答出兩條即可）

17、請概括【乙】段的故事情節(jié)，并說說其中表現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點。

（二）閱讀下則議論文，完成18-19題。（每小題2分，共4分）

藥品環(huán)境污染

①過去30年，科技的快速發(fā)展大大提高了世界各國的醫(yī)療水平和應對各類疾病的能力。然而，伴隨著各類藥品的廣泛使用，不少人開始意識到，人類社會在21世紀面臨著一個不容忽視的新型環(huán)境污染問題即藥品環(huán)境污染。

②藥品環(huán)境污染是個全球性問題?！董h(huán)境毒理學與化學》雜志新近發(fā)布了一份德國IWW水研究中心的研究報告，名為《環(huán)境中的藥品——全球現(xiàn)狀與視角》。該報告中提到，通過對世界范圍內(nèi)搜集的1016篇藥品環(huán)境污染原始研究文獻和150篇綜述文章進行分析，在覆蓋聯(lián)合國五大區(qū)域的71個國家的水、土壤等環(huán)境介質(zhì)中，發(fā)現(xiàn)了631種藥品及其轉(zhuǎn)化物。其中16種藥品殘留在上述所有區(qū)域的地表水、飲用水和地下水中，包括多種抗生素、止痛藥和激素。在收集的檢測數(shù)據(jù)中，關于地表水和廢水中的藥品含量的數(shù)據(jù)分別占到了總數(shù)的47%和40%，地下水和飲用水占了8%。

③之所以可能發(fā)生藥品環(huán)境污染問題，與藥品的設計及其在生物體內(nèi)的作用原理不無關系。藥品在進入人體或動物體內(nèi)后，其活性成分有一部分在性質(zhì)未發(fā)生變化的情況下被排出體外，這些物質(zhì)可能直接或通過廢水系統(tǒng)等進入環(huán)境。一般來說，口服用藥劑量中30%～～90%的活性成分最終會被排出體外。人類用藥的增長和大規(guī)模集約化養(yǎng)殖場使用的大量抗生素和激素類藥物也使得經(jīng)由體內(nèi)排放到環(huán)境中的藥物量急劇增大。

④另外，不僅僅是經(jīng)由體內(nèi)排出這一途徑，在藥品的生產(chǎn)和廢棄過程中也可能會有部分藥品成分被排放到環(huán)境中。這些廢棄藥品中的活性成分可能會進入飲水系統(tǒng)，在蔬菜和水產(chǎn)品中蓄積，最終影響環(huán)境和人類健康。

⑤在環(huán)境殘留的各種藥品中，抗生素類藥物可能具有更為嚴重的影響。對于公共衛(wèi)生來說，尤其需要關注日益嚴重的抗藥性病原體問題，如果不采取有效應對措施，估計到2050年，耐藥性問題將可能導致每年有約1000萬人過早死亡。

⑥殘留藥品還會對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。1999～2007年間，印度的禿鷹數(shù)量嚴重下降，減少95%以上。人們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，導致禿鷹死亡的原因是禿鷹食用的家畜尸體中含有止痛藥雙氧芬酸。在印度政府對這種獸藥下了禁令后。禿鷹數(shù)量有所回升。

⑦目前，國際社會已經(jīng)認識到了藥品環(huán)境污染這一問題的嚴重性，并呼吁展開全球行動。解決藥品環(huán)境污染問題，環(huán)境監(jiān)測和污染治理固然重要，但更有效的方式是加強藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理，減少藥品向環(huán)境中的排放，這需要政府、企業(yè)和公眾等多方參與，包括執(zhí)行嚴格的藥品生產(chǎn)經(jīng)營注冊和許可制度，合理適當開處方，改善藥品包裝設計和減少畜牧業(yè)用藥等。此外，開展宣傳教育活動，提高公眾合理用藥意識，及時回收廢棄藥品，也可以有效控制藥品環(huán)境污染渠道，比如在社區(qū)衛(wèi)生機構設置回收設施，收集來自居民的過期及多余藥品，在居民購買藥品時向其發(fā)放廢棄藥品污染環(huán)境等宣傳單等都是有效措施。

（選自《百科知識》，原文有刪改。）

18、下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）

A.文章第①段引出了說明對象，第②段介紹藥品對環(huán)境污染的現(xiàn)狀，第③至④段介紹藥品環(huán)境污染的途徑。

B.第④段中加點詞語“可能”，表示推測，不確定，說明這些廢棄藥品中的活性成分也存在不進入飲水系統(tǒng)的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

C.文章第⑤段，介紹了藥品環(huán)境污染中抗生素類藥物的危害，從語言角度看，此段屬于平實說明。

D.本文采用了邏輯順序，運用“總——分——總”的結構方式為我們介紹了“藥品對環(huán)境的污染”。

19、分析第⑥段畫線句子運用的說明方法及其表達作用。

（三）閱讀下面文言文選段，完成20-24題。（14分）

【甲】

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

龔遂字少卿，山陽南平陽人也。漢宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，二千石①不能禽制。上選能治者，丞相、御史舉遂可用，上以為渤海太守。遂至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎。遂皆遣還，移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏。諸持鋤鉤②田器者皆為良民吏無得問持兵者乃為盜賊?！彼靻诬嚜毿兄粮?，郡中翕然③。盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏，尉安牧養(yǎng)焉。遂見齊④俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸民務農(nóng)桑。吏民皆富實，獄訟止息。

（節(jié)選自《漢書龔遂傳》）

【注釋】①二千石：年俸祿為二千石的官吏。此指郡太守。②鉤：鐮刀。③翕（xi）然：一下子平靜下來。④齊：渤?？す艦辇R地。

20、解釋下列句中加點字詞的意思。（4分）①此人一一為具言所聞

②余人各復延至其家

②丞相、御史舉遂可用

④獄訟止息

21、下列各組句子中加點字詞的意義和用法都相同的一項是（

）（2分A.有良田、美池、桑竹之屬

具答之

B.發(fā)兵以迎

域民不以封疆之界

C.乃不知有漢

乃躬率以儉約

D.悉如外人

悉罷逐捕盜賊吏

22、用“/”給文中劃橫線的句子斷句（斷兩處）。（2分）諸持鋤鉤田器者皆為良民吏無得問持兵者乃為盜賊

23、翻譯下面的文言語句。（4分）①率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

②遂乃開倉廩假貧民，選用良吏，尉安牧養(yǎng)焉。

24、【甲】文中的“便要還家，設酒殺雞作食”讓我們感受到了百姓的

?！炯住课闹忻鑼懥颂一ㄔ慈嗣篮玫纳?，【乙】文記敘了龔遂治理渤海所做的努力，從中我們看到了兩人具有共同的社會理想，即希望

。（2分）

四、深層次閱讀賞析（22分）（一）閱讀下面兩首詩詞，完成25-27題。（8分）【甲】漁家傲

宋李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長差日暮，學詩漫有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

【乙】十一月四日風雨大作

南宋陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

25、下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）（2分）

A.甲詞開頭兩句描繪了遼闊壯美的海天景象，營造了蒼茫無際、瑰奇雄偉的意境。

B.乙詩“風吹雨”既寫實，扣題“風雨大作”，又象征了南宋朝廷風雨飄搖。

C.甲、乙兩詩都寫了自己的現(xiàn)實處境，從詩歌風格上看都屬于現(xiàn)實主義詩歌。

D.甲詞上闋寫夢境，下闋抒發(fā)感情；乙詩前兩句寫自己的情思，后兩句寫了夢境。

26、甲詞“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”中的“嗟”有什么表達效果？（2分）

27、甲、乙兩首詩都寫到了“夢”，表達的感情有何不同？請簡要分析。（4分）

（二）閱讀下面的小說，完成28-31題。（14分）

高速休息區(qū)

黃超鵬

①坐了四個小時的長途，車子終于在高速休息區(qū)停了下來。我也有機會下去解手，順便解決午餐。吃完一碗牛肉面，我坐在靠近路邊的桌子上抽煙休息，等待司機重新開車。

②

突然，一個小孩不知從哪里跑了過來，貓著腰，一下子躲到我的桌子下，又時不時探出頭來，用一雙機靈的黑眼睛朝我后面張望。我正納悶，就聽到身后傳來一陣急促的腳步聲，有個粗重的聲音，夾雜著喘氣聲，朝這邊喊道：“別躲了，都瞧見你啦?！?/p>

③小孩忙低下頭，刻意掩飾行蹤，令我覺得十分好笑。

④“渾小子，看我不打死你。”男人越走越近，罵道，“趕緊給老子出來。麻利地?！?/p>

⑤孩子一聽，臉上沒有顯出害怕的神色，似乎在思考些什么。男人可容不得他猶豫，三步并兩步，走上前來，低身彎腰，想用蠻力把躲在下面的孩子拉出來。

⑥“有話好好說，可別傷到孩子！”我見狀出言勸阻。

⑦男人有點睡眼朦朧的樣子，沒有理會我，調(diào)轉(zhuǎn)方向，一個弓步向前，想從側(cè)方進攻。小孩也不傻，滴溜溜地轉(zhuǎn)身，像個陀螺似的，靈活地移到右邊，一點都不畏懼男人的大聲責罵和恐嚇。雙方躲避進攻了幾個回合，男人身材魁梧，也直喘氣。

⑧“你給老子出來，我不打你。”男人對孩子說道。

⑨“說話算話，爸，動手打人是小狗?！焙⒆诱{(diào)皮地笑笑，從桌子下鉆出來，不過他很聰明，防著一手，把我當成屏障，擋在兩人中間。

⑩原來是一家人，我終于明白他們的關系，緊張的心情也隨之輕松。

?“把鑰匙還給我?！蹦腥松斐龃笫帧?/p>

?孩子小心地把鑰匙遞過來，帶著些許不情愿。

?“還給你就還給你。不過，我現(xiàn)在又尿急了，得多上次廁所。你再等會啊?！闭f完，小孩不等父親答應，飛也似的朝廁所方向跑去。

?男人急眼了，想要大罵，可沒罵出口，眼睜睜地望著兒子的背影遠去。接下來，他坐到我旁邊的凳子上，掏出一根煙來，邊抽邊搖頭，顯得有點無奈。

?“小孩子都這樣，調(diào)皮，你可別氣壞了?！蔽议_玩笑地搭話。

?“唉！你不知道?！蹦腥耸箘艊@了口氣，答道，“這小子，鬼點子可多了。一路上折騰得我夠嗆。坐在我后邊，不是唱歌，就是要講故事給我聽，一會把手機音響調(diào)到最大，一會又扮導航給我指路，吵得不行。剛才進站加完油，他說肚子疼，要去上廁所，我便停在旁邊等，等著等著我都迷迷糊糊睡著了，他都沒回來。等我醒過來，發(fā)現(xiàn)半個小時過去啦，嚇了我一跳，再一瞧，車上的鑰匙不知道給誰拔掉了……給我急得，再一瞧那小子在下邊直樂，我就知道肯定是他搞的鬼……”

?真是個調(diào)皮的娃！我心想，邊聽邊樂。從男人口中，我得知，他是個長途車司機，長年累月在路上跑，這次要送貨進城，剛好兒子一年級放假，就想著捎上孩子去親戚家暫住兩天。

?一根煙快抽完了，孩子還沒有回來。男人急了，嘴上又開始罵罵咧咧，甩掉煙頭，向著廁所疾步走去。誰知男人前腳剛走，小孩不知從何處冒了出來，胸前還抱著兩罐紅色顯眼能提神的功能飲料。

?“叔叔，等下我爸回來，你跟他說我先回車那邊了?！毙『⒍Y貌地請我?guī)兔Α?/p>

?我點下頭，看了下不遠處的大貨車，囑咐道：“乖點，別惹你爸生氣啦。”

?“其實我是故意的！”孩子朝我擠了下眼，說，“他昨晚上跟人家打牌打了半夜，我怕他疲勞開車不安全，才一路上故意氣他，讓他保持清醒?！闭f完，他跟我點點頭，靦腆地轉(zhuǎn)身走開。

?我似乎有點明白，我笑了，望著這個比實際年齡要成熟許多的孩子，一步步走進陽光里。

28、根據(jù)全文，按要求填寫下表。（4分）場景“我”的心理看到小孩在桌子底下刻意躲藏①看到男人要用蠻力拉扯小孩②知道男人與孩子的關系③聽男人講小孩一路折騰的故事心情快樂了解小孩氣父親的真正原因④29、分析第?

段在文中的作用。（3分）30、品味下列句中加點的詞語，分析其表達效果。（4分）①突然，一個小孩不知從哪里跑了過來，貓著腰，一下子躲到我的桌子下，又時不時探出頭來，用一雙機靈的黑眼睛朝我后面張望。②男人急眼了，想要大罵，可沒罵出口，眼睜睜地望著兒子的背影遠去。31、文章最后說這個孩子“比實際年齡要成熟許多”，請結合上下文說說小孩的成熟體現(xiàn)在哪些事情上。（3分）

五、寫作展示（50分）32、從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。題目一：

讓我更出彩

要求：①把題目補充完整，然后作文。②結合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題目二：讀下面材料，然后作文。

耕柱子是墨子的得意門徒，墨子很器重他。一天，墨子授課時，一只鳥在外鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子跟著望了一眼。事后，墨子嚴厲地責罵他。耕柱子覺得委屈，墨子問：“假使要駕駛馬和羊上太行山，如果是你，你會選擇鞭打馬還是鞭打羊？”耕柱子答：“我當然要鞭打馬。”墨子說：“為什么要鞭打馬而不是羊？”耕柱子回答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，而羊卻不具備這樣的特質(zhì)?！蹦幼詈笳f：“我責罵你正因為你像馬而不像羊，值得批評??！”

讀了，上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。

參考答案

1、云生結海樓

2、零落成泥碾作塵

3、黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開

4、采菊東籬下悠然見南山

5、無可奈何花落去似曾相識燕歸來

6、老驥伏櫪志在千里

7、選賢與能講信修睦

8、流水前波讓后波

9B

“屏息斂聲”的“屏”應讀作“bǐng”。“戛然而止”的“戛”應讀作“jiá”?！褒斄选钡摹褒敗睉x作“jūn”。

10C

A.不完全引用句末標點放在引號外，應改為：他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀”。

B.沒有疑問語氣，不用問號，應改為：我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的！

D.“這里在死亡，那里在生長”與“這里在建設，那里在破壞”是并列關系，它們之間用分號，應改為：大自然中的各種物質(zhì)都時時刻刻在運動著：這里在死亡，那里在生長；這里在建設，那里在破壞。

11D

A.語序不當，“開展”“策劃”應該調(diào)換位置；

B.成分殘缺，在“生態(tài)環(huán)境”后加“的監(jiān)管”；

C.語義重復，把“目前的”刪掉。

12A

13B“連日來”是句首狀語，不是定語。

14、（1）大多數(shù)人把廢舊電池當垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門回收箱，極少數(shù)人將其存放在家。

（2）叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責任一起愛護它。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康。

15A

16、紅軍待人民好，不打罵。紅軍代表貧苦百姓的利益。紅軍反抗剝削、解放窮人。紅軍是革命的軍隊，打地主和帝國主義。

17、保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來，機智勇敢。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

18D

本文采用了邏輯順序，運用“總一分”的結構方式為我們介紹了“藥品對環(huán)境的污染”。19、運用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法準確而具體地說明了殘留藥品對生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞，增強了文章的說服力。20、①詳細

②邀請

③推薦

④官司

21D

22、諸持鋤鉤田器者皆為良民/吏無得問/持兵者乃為盜賊。

23、①領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。

②龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民，選任了一些好官吏，對百姓實行安撫管理。

24、熱情；沒有戰(zhàn)爭、沒有剝削與壓迫、人人安居樂業(yè)、彼此和睦相處的社會理想。參考譯文：【乙】龔遂字少卿，是山陽郡南平陽縣人。漢宣帝即位后，過了很長時間，渤海郡及其相鄰地區(qū)鬧饑荒，盜賊四起，太守不能制止?；实圻x拔以能夠治理的人，丞相、御史都舉薦龔遂可以擔任此職，皇帝命龔遂為渤海太守。（龔遂）進入渤?？さ牡亟绾?，郡府的官吏們聽說新上任的太守到了，（便）派兵來迎接，（而）龔遂讓他們都回去，（并）傳達文書命令所屬的縣：“把專管追捕盜賊的官吏都罷去。那些手拿農(nóng)具的人都是良民，官吏不得對他們問罪，攜帶兵器的人才是盜賊。”龔遂單獨乘車來到郡府，（很快）郡中就安定了下來，盜賊也都散去了。龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民，選任了一些好官吏，對百姓實行安撫管理。龔遂發(fā)現(xiàn)渤?？ひ粠У娘L俗好追求奢侈的生活，喜歡從事工商之類的末技，不重視耕種田地，于是他便親自做表率。追求儉樸的生活，鼓勵老百姓務農(nóng)。（自此）郡內(nèi)官民都富裕起來，老百姓也就不再打官司了。25C

26、“嗟”字生動形象地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措的嘆息。

27、甲詩借夢境把天上和人間做對照，表達詩人對現(xiàn)實的不滿與失望，以及對理想境界的追求和向往。乙詩用“鐵馬冰河”的夢境，表達詩人一腔御敵之情因遭排斥只能形諸夢境的可悲之情，同時也表現(xiàn)了詩人強烈的愛國之情。

28、①覺得好笑②緊張

③輕松

④喜愛、感動

29、插敘。交代了自己的身份，使文章的內(nèi)容更豐富，解釋了讀者的疑惑，也為后文孩子為什么一路上調(diào)皮地逗自己的爸爸做了鋪墊，使后文的情節(jié)不顯得突兀。更好的突出男孩的聰明、細心的好品質(zhì)，使人物形象生動完整，深化主題。

30、①句這是男孩的動作描寫，“一下子”形容極短的時間或突然迅速的動作，這里用來形容男孩的動作，表現(xiàn)了男孩動作的敏捷、迅速。②句“眼睜睜”是形容發(fā)呆或無可奈何。寫出了爸爸看到兒子的調(diào)皮的無可奈何。這兩句一句寫男孩的動作的迅速，一句寫爸爸看著男孩的調(diào)皮的無可奈何，體現(xiàn)了男孩的細心、聰明，對爸爸的關心。

31、①躲在“我”的桌子底下被父親發(fā)現(xiàn)拽出來時與爸爸的交涉。②要給爸爸鑰匙時與父親的周旋。③為了讓爸爸休息一會兒，男孩故意說要去廁所，還拔了車鑰匙。④在長途車上，故作調(diào)皮為了讓爸爸保持清醒。

32、參考例文

挑戰(zhàn)，讓我更出彩

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

挑戰(zhàn)，讓我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍天之上；春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為挑戰(zhàn)而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷地挑戰(zhàn)，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個人都應該具有一顆挑戰(zhàn)之心。

曾經(jīng)的我以為，“挑戰(zhàn)”這個詞離我很遠很遠。在我已經(jīng)過去的六年小學生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌倒過太深的低谷。那時的生活，百無聊賴，日復一日，年復一年。一直到了初中，讓我的所有發(fā)生