山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)劉仲瑩中學(xué)2024屆物理八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)劉仲瑩中學(xué)2024屆物理八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中。松手穩(wěn)定后A．乙漂浮，乙受到的浮力小B．甲漂浮，甲受到的浮力大C．乙下沉，甲受到的浮力小D．甲下沉，乙受到的浮力大2．如圖所示的兩杯液體中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用選項圖中的幾組器材來區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能達(dá)到目的是（）A． B．C． D．3．如題圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過程中，下列說法正確的是A．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小4．如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置：一個是彈簧測力計測金屬塊重力，一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)，另一個充氣的氣球．在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，下列判斷中，不正確的是A．充氣的氣球會變大B．彈簧測力計的示數(shù)會變小C．玻璃杯中的水和塑料片會掉下來D．金屬塊質(zhì)量會不變5．2017年底，“悟空”號衛(wèi)星上的計算機(jī)被太空中帶正電的某些粒子擊中，導(dǎo)致“死機(jī)”。在遙控指令下，計算機(jī)重新啟動，衛(wèi)星恢復(fù)正常，帶正電的粒子可能是（）A．原子核質(zhì)子 B．原子核中子C．中子質(zhì)子 D．電子中子6．下列各種物質(zhì)微粒中，空間尺寸最小的是A．分子 B．中子 C．原子核 D．電子7．下列工具在使用時，既能省力，又能夠改變力的方向的是A．托盤天平 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組8．小明梳理了下面圖片中的力學(xué)知識，其中分析正確的是A．所砌墻壁與重垂線垂直時，說明墻壁豎直B．錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性作用就緊套在錘柄上C．月球圍繞著地球轉(zhuǎn)，所以只有地球?qū)υ虑蛴形．用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀9．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．羊角錘 B．核桃夾子C．撬棒 D．食品夾子10．如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強(qiáng)，用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強(qiáng)（容器重忽略不計），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，11．小旭同學(xué)將一個動滑輪改為定滑輪使用后，在相同時間內(nèi)把同一物體提高相同高度，若不計繩重及摩擦，則改動后與改動前相比較A．節(jié)省了力 B．提高了功率C．提高了機(jī)械效率 D．降低了機(jī)械效率12．放在水平桌面上靜止不動的物理課本，受到彼此平衡的兩個力是A．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力B．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力C．桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力D．桌面受到的重力和物理課本對桌面的壓力二、填空題13．連續(xù)強(qiáng)降雨時，有些本來不夠穩(wěn)固的山體由于雨水的浸入使得不同地質(zhì)層（板塊）之間的摩擦力變_____，導(dǎo)致部分山體在_____的作用下向下滑動形成山體滑坡；泥石流在向下流動的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為_____能；若流動的速度相同，則相同體積的泥石流比水流具有較大的_____能，其造成的沖擊破壞和損失更大。14．質(zhì)地均勻的長方體質(zhì)量為5kg（g＝10N/kg），它與桌面的接觸面積為100cm2，則它對桌面的壓強(qiáng)為___Pa，若豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強(qiáng)____（選填“變小”、“變大”或“不變”）。15．某品牌易步車的部分參數(shù)如表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(xué)（如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達(dá)學(xué)校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍。雯雯在水平路面上騎易步車時，車對地面的壓強(qiáng)是__________Pa。雯雯上學(xué)過程中，易步車電機(jī)的牽引力做的功是________J。（取g=10N/kg）電池4AH鋰電池最大速度18km/h單輪胎觸地面積25cm2輪胎個數(shù)2車身自重20kg16．如圖1所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做_____（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動；若此時小車突然剎車減速，燒杯中的水面應(yīng)是_____（選填“2”或“3”）的形狀，作出上述判斷的依據(jù)是_____（選填“水”或“燒杯”）具有慣性。三、實驗題17．（8分）有人猜想：浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關(guān)、請你為檢驗這個猜想設(shè)計一個實驗。說出實驗所需的器材和實驗步驟。（1）實驗器材：________（2）實驗步驟：________18．（8分）小明和小華各自做“驗證阿基米德原理”實驗，如圖（a）所示為小明實驗的示意圖，圖（b）所示為小華實驗的部分示意圖．①在小明的實驗示意圖中，彈簧測力計的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，若滿足關(guān)系式_______時，則可以驗證阿基米德原理．②在小華的實驗示意圖中，使用了溢水杯和小燒杯，如果小華接著使用電子天平成功完成實驗，天平應(yīng)測量_____中水的質(zhì)量m水（選填“溢水杯”或“小燒杯”），若此時圖中兩彈簧測力計的示數(shù)差值△F跟m水滿足關(guān)系_____時，則可以驗證阿基米德原理．19．（8分）測量木塊所受摩擦力，用如圖所示裝置實驗：彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平．（1）畫出木塊受到摩擦力的示意圖；（_____）（2）當(dāng)拉動小車向左作加速運動時，彈簧測力計的示數(shù)將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）（3）若將小車表面的鋪上毛巾，這是為了驗證摩擦力的大小____關(guān)系．四、作圖題20．（8分）輕桿A端掛重物，OA在繩子拉力作用下保持平衡，畫出繩對A點的拉力及力臂。21．（8分）請在圖中完成光路圖；（_____）五、計算題22．（10分）將某一密度為ρ物的實心物塊浸沒于水中(水的密度用ρ水表示)，松開手后發(fā)現(xiàn)它向上浮起，最終漂浮于水面上.(1)試論證該實心物塊的密度小于水的密度.(2)試求出該物塊漂浮時，露出水面部分的體積V露與其總體積V總的比值V露/V總為多大.23．（12分）送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種．正逐漸進(jìn)入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機(jī)器人．該機(jī)器人送餐服務(wù)時在1min內(nèi)沿直線勻速移動的距離為18m，若它在移動中所受阻力為200N，其他部分參數(shù)如表，請你完成下列問題：身高160cm體重50kg續(xù)航時間12h托盤承受重力5Kg與地面接觸總面積10﹣2m2（1）求出其未服務(wù)靜止時，它對水平地面的壓強(qiáng)是多少？（2）此機(jī)器人在送餐服務(wù)時運動的速度為多大？（3）此機(jī)器人1min送餐服務(wù)過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大？

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

由圖可知，甲物體的密度：ρa(bǔ)==1.5g/cm3=1.5×103kg/m3，乙物體的密度：ρb==0.5g/cm3=0.5×103kg/m3。體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，由于ρa(bǔ)＞ρ水＞ρb，則甲、乙兩實心物體在水中穩(wěn)定后甲下沉，乙漂浮。所以，V排甲＞V排乙，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知：F浮甲＞F浮乙。綜上分析，只有A正確，BCD錯誤。2、A【解題分析】

A．細(xì)線拴住小石塊放入液體中，由于石塊密度大于兩種液體，所以石塊都下沉，排開液體體積相同，不能確定液體密度大小，因此不能區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是鹽水，故不能達(dá)到目的；B．本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材，用天平測質(zhì)量m，用量筒測體積V，然后用密度的計算公式計算密度大小，密度大的液體是鹽水，故能達(dá)到目的；C．將兩個一樣的小瓶分別裝滿兩種液體，蓋緊瓶蓋，然后將兩個小瓶放在調(diào)節(jié)好的天平上，托盤下降一端的小瓶內(nèi)裝的是水，另一端小瓶內(nèi)裝的是酒精。故能達(dá)到目的；D．將壓強(qiáng)計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量)，根據(jù)液體壓強(qiáng)的計算公式可知，觀察壓強(qiáng)計的液面差，液面差較大的就是密度較大的鹽水，故能達(dá)到目的。3、C【解題分析】試題分析：木板被拉出一小段距離的過程中，對桌面的壓力等于木板重力，大小不變；但在這一過程中，受力面積逐漸減小，由p=F/S可得，對桌面的壓強(qiáng)逐漸增大，故A、B錯誤；因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變，故C正確，D錯誤，故選C．考點：壓強(qiáng)大小比較；摩擦力大小的影響因素；壓力及重力與壓力的區(qū)別4、B【解題分析】

對三個物體進(jìn)行受力分析，它們都受到了大氣壓強(qiáng)的影響，當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，罩內(nèi)氣壓減小，據(jù)此分析．【題目詳解】A.當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)氣體密度減小,壓強(qiáng)減小，氣球內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，氣球會膨脹變大；故A正確；B.當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)氣體密度減小，物體排開氣體體積不變，根據(jù)阿基米德原理，，故物體所受浮力減小，而彈簧測力計的示數(shù)=G?，重力不變，所以彈簧測力計的示數(shù)要增大；故B錯誤；C.塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓力減小，塑料板會落下來，水會流出來，故C正確；D.質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，與氣壓大小無關(guān)，故D正確．故選B.5、A【解題分析】

原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成；原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。因此選項中帶正電的粒子是原子核、質(zhì)子；帶負(fù)電的粒子是電子；不帶電的粒子是中子；由題知，該計算機(jī)被太空中帶正電的某些粒子擊中，所以帶正電的粒子可能是原子核、質(zhì)子，故只有A符合題意。6、D【解題分析】

按照物質(zhì)的組成，尺度排列由大到小是：分子、原子、原子核、質(zhì)子（中子）、電子，因此最小的是電子，故D正確。7、D【解題分析】

A．托盤天平實質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，不符合題意；B．定滑輪只能改變力的方向，不能省力，不符合題意；C．動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，不符合題意；D．滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向，符合題意；8、D【解題分析】

A．重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用于重垂線，所砌墻壁與重垂線平行時，說明墻壁豎直，故A錯誤；B．當(dāng)錘柄向下撞擊凳子時，錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，就緊套在錘柄上，不能說慣性作用，因為慣性是物體的一種性質(zhì)，故B錯誤；C．物體間力的作用是相互的，故月球圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球?qū)υ虑蛴形?，月球?qū)Φ厍蛞灿形?，故C錯誤；D．圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧由于受力而形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故D正確。9、D【解題分析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．核桃夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；C．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確．10、D【解題分析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關(guān)系是：，由于三種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據(jù)公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質(zhì)量相等，而容器質(zhì)量不計，所以容器對桌面的壓力相等，而三個容器底面積相同，根據(jù)公式可知容器對桌面的壓強(qiáng)相等，D正確．11、C【解題分析】

A．根據(jù)動滑輪定滑輪的工作特點知道，使用動滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力，故A錯誤；B．在相同的時間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，做的有用功相同，時間相同，功率相同，將動滑輪改為定滑輪使用后，做的額外功少了，所以，總功率應(yīng)該更小了，故B錯誤；CD．使用動滑輪和定滑輪把同一物體勻速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑輪時做的額外功少，所以機(jī)械效率變大，故C正確，D錯誤。12、A【解題分析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確．B、物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤．C、桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力，這兩個力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故C錯誤．D、桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力大小不相同，方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤．故選A．二、填空題13、小重力動動【解題分析】

第一空．雨水浸入地質(zhì)層，摩擦力變??；第二空．山體向下滑坡，重力的方向是豎直向下，山體是在重力作用下形成的山體滑坡；第三空．泥石流向下運動時高度減小，速度越來越快，所以泥石流的重力勢能減小，動能增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；第四空．相同體積的泥石流和水相比質(zhì)量更大，速度相同時，動能更大。14、5000變小【解題分析】

第一空．長方體對桌面的壓力為：F=G=mg=5kg10N/kg=50N；長方體對桌面的壓強(qiáng)為：p===5000Pa；第二空．設(shè)長方體的底面積為S,與桌面的接觸面積為S′,沒切除時,長方體對桌面的壓強(qiáng)：p=,因為S′<S,所以>①當(dāng)豎直切除該物體右邊的陰影部分,設(shè)剩余部分的重力為kG,則受力面積為kS,物體對桌面的壓力F′=kG,則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為：p′==②；由①②可知，剩余部分對桌面的壓強(qiáng)會變小。15、1.6×1052.4×105【解題分析】

第一空．車和雯雯的總重力：G=（m人+m車）g=（60kg+20kg）×10N/kg=800N，雯雯在水平路面上騎易步車時，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，車對地面的壓力：F=G=800N，車對地面的壓強(qiáng)p==1.6×105Pa；第二空．由表格數(shù)據(jù)可知，易步車的最大速度：v=18km/h=5m/s，雯雯的家到學(xué)校的距離：s=vt=5m/s×10×60s=3000m；因易步車勻速行駛時受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，牽引力做的功：W=F′s=fs=0.1Gs=0.1×800N×3000m=2.4×105J。16、勻速3水【解題分析】

第一空．由圖1可知，隨小車一起運動的燒杯中的水面水平，說明處于平衡狀態(tài)，即它們在向右做勻速運動。若此時小車突然剎車減速，燒杯中的水由于慣性要保持原來的速度繼續(xù)向右運動，即此時水的速度大于燒杯和小車的速度，所以水面向右晃。第二空．燒杯中的水面是3的形狀。第三空．作出上述判斷的依據(jù)是水具有慣性。三、實驗題17、實驗器材：燒杯、彈簧測力計、橡皮泥、細(xì)線、水見解析【解題分析】

第一空．設(shè)計實驗探究浮力和物體形狀的關(guān)系時，選擇的器材有：燒杯、彈簧測力計、橡皮泥、細(xì)線、水；第二空．實驗方法要多次改變橡皮泥的形狀，使橡皮泥浸沒在水中，測量拉力的大小，通過比較拉力的大小判斷浮力是否有變化，分析浮力和形狀是否有關(guān)。實驗步驟如下：A．用細(xì)線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下端，使橡皮泥緩慢地完全浸沒在水中，讀出彈簧測力計示數(shù)F1；B．改變橡皮泥的形狀，重復(fù)上述步驟，測出彈簧測力計示數(shù)F2；C．比較F1與F2的大小，如果F1=F2，說明浮力大小與物體形狀無關(guān)，如果F1≠F2，說明浮力大小與形狀有關(guān)。18、小燒杯【解題分析】

（1）物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)，即F浮=F1-F2；量筒中水面兩次示數(shù)差(V2-V1)表示金屬塊排開的水的體積，根據(jù)和G=mg可得，金屬塊排開的水所受重力的表達(dá)式為：G排=m排g=ρ水gV排=ρ水g(V2-V1)，實驗中若F1-F2=ρ水g(V2-V1)，則可以驗證阿基米德原理；（2）研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關(guān)系時，需要用電子天平測量出小燒杯中溢出水的質(zhì)量，根據(jù)G=mg知溢出水的重力G水=m水g，比較兩彈簧測力計的示數(shù)差值△F跟G水的關(guān)系，若m水g，則可以驗證阿基米德原理．19、不變接觸面的粗糙程度【解題分析】

（1）小車向左運動時，木塊相對地面的位置沒有發(fā)生改變，處于靜止?fàn)?/p>