福建省泉州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測物理試題（原卷版）

2023~2024學(xué)年度上學(xué)期泉州市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測高一物理（考試時(shí)間90分鐘，總分100分）一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~6題只有一項(xiàng)符合題目要求，第7~10題有兩項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)或不選的得0分）1.“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”是由22處代表性古跡遺址及其關(guān)聯(lián)環(huán)境和空間構(gòu)成。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)顯示的安平橋到泉州開元寺路線如圖所示，安平橋到泉州開元寺里程約，開車約需1小時(shí)5分鐘，兩地直線距離約，下列說法正確的是（）A.“”指的是路程 B.“”指的是位移C.“1小時(shí)5分鐘”指的是時(shí)間 D.全程的平均速度約為2.“天宮課堂”第四課于2023年9月21日開課。在其中的奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)中，航天員朱楊柱做了一個(gè)水球，桂海潮用白毛巾包好的球拍擊水球，水球被彈開。在擊球過程中（）A水球處于失重狀態(tài)不受重力B.水球受到彈力是由水球發(fā)生形變產(chǎn)生的C.球拍對水球的彈力大于水球?qū)η蚺牡膹椓.球拍對水球的彈力和水球?qū)η蚺牡膹椓κ且粚ψ饔昧εc反作用力3.一磁性黑板擦吸在豎直放置的磁性黑板上，如圖所示。則該黑板擦受力個(gè)數(shù)為（）A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)4.如圖為甲、乙兩小車在水平面上運(yùn)動的位移隨時(shí)間變化關(guān)系圖像。甲車圖像為曲線，在時(shí)刻處斜率為0，乙車圖像為直線。下列說法正確的是（）A.甲車做曲線運(yùn)動，乙車做直線運(yùn)動B.內(nèi)甲、乙兩車的路程相等C.內(nèi)甲車的速度先減小后增大，方向保持不變D.內(nèi)某個(gè)時(shí)刻，兩車的速度相同5.酒后駕駛有很大安全隱患。酒后駕駛員的反應(yīng)時(shí)間變長，思考距離（駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離）變大。下表為不同速度對應(yīng)的思考距離與制動距離（駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離），則當(dāng)速度為時(shí)酒后的制動距離為（）速度思考距離制動距離正常酒后正常酒后157.515.022.530.030153075.0A B. C. D.6.如圖，繞過光滑定滑輪的繩子將物體A和B相連，繩子與桌面平行，物體A恰好不滑動。已知物體A的質(zhì)量大于物體B的質(zhì)量，A和B與桌面間的動摩擦因數(shù)相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小為，不計(jì)滑輪和繩子質(zhì)量。現(xiàn)將A和B互換位置，繩子仍保持與桌面平行，則（）A.繩子的拉力大小為 B.繩子的拉力大小為C.物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為 D.物體A和B的加速度大小為7.我國已掌握火箭回收技術(shù)。某型號可回收火箭完成一次豎直起降過程的速度隨時(shí)間變化關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知（）A.時(shí)刻火箭處在最高點(diǎn) B.時(shí)刻火箭的加速度為零C.時(shí)間內(nèi)火箭處于懸停狀態(tài) D.圖線在與內(nèi)與橫軸所圍成圖形面積相等8.如圖所示，一只可視為質(zhì)點(diǎn)的螞蟻在半球形碗內(nèi)緩慢從底部經(jīng)過點(diǎn)爬到點(diǎn)。下列說法正確的是（）A.在點(diǎn)碗對螞蟻的支持力大于在點(diǎn)的支持力B.在點(diǎn)碗對螞蟻的摩擦力大于在點(diǎn)的摩擦力C.在點(diǎn)螞蟻受到的合力大于在點(diǎn)受到的合力D.在點(diǎn)螞蟻受到的合力等于在點(diǎn)受到的合力9.屋檐的同一位置先后滴落兩雨滴，忽略空氣阻力，在兩雨滴落地前，它們之間的（）A.速度差不斷增大 B.速度差不變 C.距離不斷增大 D.距離保持不變10.如圖甲，勁度系數(shù)為的輕彈簧豎直固定在水平地面上，距彈簧上端處一小球由靜止下落。以小球開始下落的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿豎直向下建立坐標(biāo)軸，小球下落至最低點(diǎn)過程中的加速度隨位移變化關(guān)系圖像如圖乙所示，圖中坐標(biāo)值均為已知量，重力加速度大小為。則（）A.小球的質(zhì)量為B.小球加速度時(shí)對應(yīng)的橫坐標(biāo)為C.小球向下運(yùn)動過程中最大加速度大小為D.圖像與坐標(biāo)軸所圍面積在數(shù)值上表示小球最大速度的大小二、填空、實(shí)驗(yàn)題（本題共4小題，第11、12題各4分，第13、14題各6分，共20分）11.一個(gè)物體做勻加速直線運(yùn)動，位移隨時(shí)間變化關(guān)系式為（位移單位為，時(shí)間單位為），則該物體運(yùn)動的加速度大小為_________，3秒末的速度大小為_________。12.小明站在力傳感器上做下蹲和起立動作，如圖甲所示。圖乙為力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系圖像。則時(shí)刻小明處于_________狀態(tài)（選填“超重”“失重”或“平衡”）；過程小明完成的動作是_________（選填“起立”或“下蹲”）。13.某同學(xué)在“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作合理是_________A．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行B．測分力時(shí)，應(yīng)盡量增大兩只彈簧測力計(jì)的夾角以減小實(shí)驗(yàn)誤差C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證兩只彈簧測力計(jì)的拉力大小之和等于所測合力大小（2）實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)沒有對彈簧測力計(jì)進(jìn)行調(diào)零所造成的誤差為_________（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到圖乙所示的結(jié)果，可測量得兩分力、的理論合力為_________（保留2位有效數(shù)字）。14.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：（1）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置按圖甲所示安裝好，不掛細(xì)線與砝碼盤，輕推小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶及紙帶運(yùn)動方向如圖乙所示，則應(yīng)將墊塊適當(dāng)_________（選填“左移”或“右移”）以平衡摩擦力。（2）平衡摩擦力后，實(shí)驗(yàn)得到一條紙帶，紙帶上按時(shí)間順序選取、五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，如圖丙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為，則小車加速度大小_________（結(jié)果保留2位小數(shù)）。（3）在研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，砝碼和砝碼盤的質(zhì)量為保持不變。小車的總質(zhì)量為，改變進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測得對應(yīng)的小車加速度大小，作出和的圖線，合理的應(yīng)為_________。A．B．C．D．三、計(jì)算題（本題共4小題，第15題8分，第16題8分，第17題10分，第18題14分，共40分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計(jì)算的，答案中有單位的必須明確寫出數(shù)值的單位）15.“打夯”是利用夯具把泥土等松散材料夯實(shí)的施工方法。如圖，兩位施工人員通過繩子對質(zhì)量的夯具同時(shí)施加大小相等、方向與豎直方向成的拉力，使夯具脫離地面并保持靜止。取重力加速度大小，求：（1）兩繩子拉力合力大小及方向；（2）繩子拉力的大小。16.2023年杭州亞運(yùn)會引入了青少年熱愛的滑板、攀巖等項(xiàng)目。如圖為街式滑板比賽的一段賽道，水平直道與傾斜直道在點(diǎn)平滑連接，其中長為。設(shè)質(zhì)量的運(yùn)動員從點(diǎn)以初速度做勻減速直線運(yùn)動到點(diǎn)，用時(shí)，緊接著沿做勻加速直線運(yùn)動到點(diǎn)時(shí)速度大小，用時(shí)。求：（1）運(yùn)動員在點(diǎn)時(shí)速度的大??；（2）運(yùn)動員在水平直道上受到阻力的大小。17.圖甲為某平直十字路口等紅燈的車隊(duì)。假設(shè)某一列車隊(duì)的第一輛車的前端剛好與停止線平齊，車長均為，后車的前端與前車的尾部距離均為，如圖乙所示。綠燈亮起的瞬間，第一輛汽車立即開動，當(dāng)后車的前端與前車的尾部距離為時(shí)，后車才開始運(yùn)動。汽車開動后均以加速度做勻加速直線運(yùn)動，速度達(dá)到后再做勻速直線運(yùn)動。忽略人的反應(yīng)時(shí)間。求：（1）第一輛汽車通過停止線的時(shí)間；（2）綠燈亮起后時(shí)第一輛車與第二輛車的距離d；（3）綠燈亮起后時(shí)該列車隊(duì)有幾輛車完全通過停止線。18.如