江蘇省無錫市宜興市2018屆九年級化學上學期第一次月考試題

江蘇省無錫市宜興市2018屆九年級化學上學期第一次月考試題考試時間：50分鐘滿分：50分第I卷（選擇題共14分）選擇題（每題只有1個答案符合題意，共14題，共14分）1、我們生活在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是由化學變化呈現出來的是（）A．雨后的彩虹

B．燃放禮花

C．夜晚的霓虹燈

D．彩色的圖畫2、下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.二氧化碳，澄清石灰水

B.冰水混合物，五氧化二磷C.礦泉水，河水

D.凈化后的空氣，葡萄酒3、在下列實驗操作的圖示中，正確的是（）4、下列有關物質性質的敘述中，屬于物質化學性質的是（）A．標準狀況下氧氣的密度是1.429g/LB．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁C．二氧化硫是具有刺激性氣味的氣體D．在低溫加壓下液氧能變成雪花狀的淡藍色固體5、下列變化中不屬于緩慢氧化的是（）A．動植物的新陳代謝B．鐵器的銹蝕C．天然氣燃燒D．食物的腐敗6、下列實驗方法無法達到實驗目的的是（）A．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳B．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣D．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液7、下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧，放出熱量B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生帶有刺激性氣味的氣體8、PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質量有很大的影響。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（）A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.城市道路定時灑水C.大力植樹造林D.加強建筑工地的揚塵控制9、下列性質的比較正確的是（）A．沸點：液氮﹥液氧B．化學活潑性：氧氣﹤氮氣C．密度：空氣﹤氧氣D．二氧化碳的含量：吸入空氣﹥人體呼出氣體10、用量筒量取溶液，開始仰視讀數為20.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數為12.0mL，則實際倒出的液體體積為（）A.8.0mLB.大于8.0mLC.小于8.0mLD.無法確定11、如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（）12、有a、b兩份等質量的雙氧水溶液，在a份中加入少量二氧化錳，下圖是二者產生氧氣的質量m與反應時間t的關系的圖象，其中正確的是（）13、下列關于氧氣的敘述中，正確的是（）①用排水法收集氧氣結束后，先熄滅酒精燈，再從水中拿出導管②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可加入硫酸銅溶液以加快化學反應速率③空氣中氧氣約占空氣質量的21%④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙A.①②⑤B.②③C.②④⑤D.②⑤在如下左圖裝有空氣的密閉集氣瓶內燃燒至熄滅，第Ⅱ卷（非選擇題共36分）15、(7分)我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人類的生產、生活和化學密不可分。（1）請從“氧氣、氮氣、氦氣、二氧化硫”中選擇適當的物質填空：①可用于醫(yī)療急救的是；②能對空氣造成污染的氣體是___________；③可以用來制作飛艇的氣體是；④常充入食品包裝袋中以防腐的氣體是。（2）實驗是學習化學的一條重要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關鍵。造成下列實驗后果的原因可能是：①加熱固體時試管炸裂_。②用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成了紫紅色__。③在測定空氣中氧氣含量的實驗中，測定結果偏小__。16、（5分）將某暗紫色固體A加熱，可以產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問題：（1）寫出相關物質的化學符號：B，E，F；（2）寫出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達式；（3）淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應屬于______（填“化合”或者“分解”）反應。17、（16分）通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的相關知識。請結合圖示回答問題：（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①，②。（2）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應選用的發(fā)生裝置為_（選填字母），用排水法收集氧氣完畢時，應先___，這樣做是為了防止____，寫出該反應的文字表達式為_________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是

___________________________________。（3）實驗室用裝置B制取氧氣，反應的文字表達式為_______，實驗時，從長頸漏斗中加入的物質是__________

。（4）小紅欲進行鐵絲燃燒實驗，最好選擇__________法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應先在裝置內，再從_______端（填“b”或“c”）通入氣體；寫出鐵絲燃燒后生成物的化學符號。（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的裝置組合可以是。（6）通過查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將端（填“c”或“d”）接病人，通過觀察就可以判斷氧氣的輸出速度。18、（8分）某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。（一）甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：使用圖1裝置進行實驗。實驗前應先進行的操作是。【實驗過程】步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化?！緮祿幚怼浚?）實驗中需要記錄的數據是：①②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。（2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是。【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；（2）點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（3）。（4）觀察并記錄水面的變化情況。多次實驗發(fā)現，集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的五分之一?！就卣寡芯俊坎殚嗁Y料得知，當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確?！緦嶒炘u價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是__________________________________________。（二）乙組同學利用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。(1)燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是____________________________________________。(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的％?，F進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有____。

考試時間：50分鐘滿分：50分第I卷（選擇題共14分）選擇題（本題包括14小題，每小題只有1個選項符合題意。每小題1分，共14分）1234567891011121314BAABCACACBDBDB第Ⅱ卷（非選擇題共36分）15、略16、略17、(16分)（1）略（2）略（3）略（4）排水法，裝滿水，C，Fe3O4。（5）AE或AG