依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益課件(上課用)

依法生產(chǎn)經(jīng)營，保護(hù)環(huán)境第五單元依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動，維護(hù)公平正義依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益小張、小劉、小王是某中職學(xué)校的同學(xué)，畢業(yè)后在不同單位工作，但都遇到了一些與勞動合同有關(guān)的問題。這一天，他們?nèi)齻€人聚集在一起談起這些問題。小張說：“單位與我訂了一年的試用期?！保⒄f:“我才干了2個月，不知什么原因就被解雇了。”，小王說：“我才不想簽什么勞動合同，簽訂合同會束縛自己的自由，影響自己將來跳槽?！鼻榫耙粍趧雍贤睦Щ筇骄炕顒右唬宏P(guān)于勞動合同及其簽訂的討論

簽訂勞動合同有何作用，應(yīng)遵循什么原則？簽訂勞動合同利大還是弊大？

沒有勞動合同,證據(jù)不足，為農(nóng)民工維權(quán)的律師遭遇難題。幾張按滿工友紅手印的出勤統(tǒng)計表成了他們領(lǐng)回血汗錢的唯一證據(jù)。一、學(xué)會依法簽訂勞動合同1、勞動合同的含義2、簽訂勞動合同的作用

確立勞動關(guān)系的標(biāo)志。明確勞動者與用人單位雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，使勞動關(guān)系雙方合法權(quán)益都能依法得到切實保障。是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。3、訂立勞動合同必須遵循的原則合法、平等、自愿、協(xié)商一致、誠實信用

閱讀教材P150的正文和“鏈接”的內(nèi)容，思考：簽訂勞動合同時應(yīng)注意哪些問題？第一，了解簽訂勞動合同的程序自用工之日起一個月內(nèi)訂立勞動合同。合同采用書面形式，一式兩份。勞動合同的簽訂程序招收錄用階段公布招聘簡章自愿報名全面考核擇優(yōu)錄用

簽訂勞動合同階段提出勞動合同草案介紹內(nèi)部勞動規(guī)則商定勞動合同內(nèi)容簽名蓋章

第二，熟悉勞動合同的內(nèi)容勞動合同范文P149頁案例：上述鏡頭中存在哪些違反勞動合同法的問題？勞動合同范文勞動合同樣本第三，學(xué)會識破勞動合同中設(shè)立的陷阱在一無所知的情況下簽訂勞動合同用人單位扣押身份證、要求提供擔(dān)保簽訂勞動合同時要求先交押金規(guī)定簽訂的勞動合同由單位保管，員工不能留有合同規(guī)定試用期內(nèi)不能享有勞動合同期限內(nèi)享有的權(quán)利用人單位任意與勞動者約定違約金合同中約定“發(fā)生傷亡事故公司概不負(fù)責(zé)”約定如果因工作需要，單位可以無條件要求員工加班合同中約定用人單位可以根據(jù)自己的需要，隨時解除勞動合同

……鏡頭一：

某企業(yè)在勞動合同中約定合同期2年，試用期6個月。鏡頭二：

某企業(yè)在勞動合同中規(guī)定，勞動者在合同期未滿而離職的，需支付違約金1萬元。鏡頭三：

某企業(yè)在勞動合同中規(guī)定，女職工未滿24周歲不得結(jié)婚，未滿26周歲不得生育。這些約定有效嗎？練一練：二、勞動者的基本權(quán)利和義務(wù)情景二“我們的煩惱”探究活動三：關(guān)于勞動者權(quán)利和義務(wù)的討論勞動者有哪些權(quán)利和義務(wù)？小張、小劉、小王的哪些權(quán)利受到了侵犯？1、勞動者的基本權(quán)利練一練第一，完成勞動任務(wù)；第二，提高職業(yè)技能；第三，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程；第四，遵守勞動紀(jì)律；第五，遵守職業(yè)道德。2、勞動者的義務(wù)勞動者享有權(quán)利，以履行勞動者義務(wù)為前提，自覺履行勞動者的義務(wù)是獲得權(quán)利、維護(hù)利益的基礎(chǔ)。三、勞動者權(quán)利的維護(hù)情景三維權(quán)之路對于各自的煩惱，小張準(zhǔn)備跟公司領(lǐng)導(dǎo)商量一下。小劉則因為多次向廠方反映要求解決問題，但廠長都給予拒絕，因此小劉決定和同事采取報復(fù)行動，準(zhǔn)備把老板的機(jī)器燒壞。小王則準(zhǔn)備向法院提起訴訟，要求法院保護(hù)自己的合法權(quán)利。1、他們的維權(quán)方式對嗎？2、我們應(yīng)該如何依法維護(hù)勞動者的權(quán)利？探究活動四：關(guān)于勞動維權(quán)的討論依法維護(hù)勞動者的權(quán)利學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識重視勞動合同的作用尋求法律幫助熟悉解決勞動爭議的基本形式

勞動者的維權(quán)路協(xié)商申請調(diào)解申請仲裁訴訟走依法維權(quán)之路才是正道，以違法的方式維權(quán)，不但不能解決問題，還會給自己造成新的、更大的危害。請閱讀教材P153案例，討論問題：●小張、小劉、小王、小趙四人的說法中包含了哪些解決勞動爭議的方式？依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益

課堂小結(jié)依法訂立勞動合同

勞動者的權(quán)利與義務(wù)原則

階段

條款

基本權(quán)利義務(wù)

統(tǒng)一

重視勞動合同的作用

尋求法律幫助學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識

知道解決勞動爭議的基本形式一、依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益課堂練習(xí)（一）：案例分析探究分析：運(yùn)用所學(xué)知識分析案例中存在哪些違反勞動合同法的問題？

甲方：某一建筑公司乙方：農(nóng)民工現(xiàn)甲方急聘一批建筑工，乙方前往應(yīng)聘。經(jīng)過一番面試，甲方?jīng)Q定聘用乙方，當(dāng)場簽訂勞動合同。同學(xué)們，假如現(xiàn)在讓你們分兩組，各代表甲方和乙方進(jìn)行簽約，應(yīng)該怎么做？請你們草擬一份合