幼兒園大班專題活動《祖國真奇妙》愛國教育主題實施內(nèi)容安排表-

幼兒園大班專題活動《祖國真奇妙》愛國教育主題實施內(nèi)容安排表，關(guān)注更多幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。

活動區(qū)活動：角色扮演區(qū)《中醫(yī)館》

1.能了解幾種常見中草藥的藥效，了解就醫(yī)流程及“望聞問切”的看病方法。

2.能夠自主分配角色并積極參與游戲。美工制作區(qū)

1.繪畫《京劇臉譜》

能用線條、色彩、對稱、夸張的手法表現(xiàn)不同的臉譜，將大的色塊與細致的圖案相結(jié)合。

2.水墨畫《大熊貓》

能用濃墨、淡墨表現(xiàn)出熊貓的外形特征，畫出熊貓的基本形態(tài)。

3.設(shè)計《青花瓷》

能用青花瓷有代表性的裝飾花紋，如祥云紋進行裝飾。4.手工《中式“盤扣”》

能看圖中提示用粗棉線或油泥按照圖中圖示盤繞中式盤扣并大膽設(shè)計自己喜歡的中式盤扣。

拼插建構(gòu)區(qū)

搭建《奇妙的古建筑》

大膽選用積木和多種輔助材料，運用內(nèi)排高的方式搭建天壇，運用薯片筒等輔助材料由內(nèi)到外、由下到上進行搭建，表現(xiàn)天壇內(nèi)高外低的特點，用三角形手工材料表現(xiàn)天壇飛檐的特點。

音樂表現(xiàn)區(qū)

京劇《戲說臉譜》

能根據(jù)不同的臉譜角色，用合適的力度及動作來表現(xiàn)人物的性格，唱出京韻唱腔。

故事表演區(qū)

皮影戲《西游記》

學習在皮影臺上操作皮影道具講述故事，利用《西游記》故事中師徒4人的皮影形象及其他道具表演皮影戲用連貫的語言配合皮影操作講述故事，自由分組，合作創(chuàng)編故事，在集體面前講述、表演。

語言閱讀區(qū)

1.故事《有趣的漢字》

理解民間故事內(nèi)容，了解漢字的由來與作用。能根據(jù)圖畫、象形字認讀相對應(yīng)的漢字。2.詩歌《我驕傲，我是中國娃》

理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容與含義，能有感情地朗誦并創(chuàng)編、繪畫詩歌第三部分。

科學發(fā)現(xiàn)區(qū)

1.《神奇的造紙術(shù)》

能按照造紙的方法進行造紙操作并在曬干的紙上寫寫畫畫。

2.《小小指南針》

了解將指南針擺放在平整的桌面上，當指針靜止后，觀察所指的方向—南偏東。因為地球的磁極并不與地理南北極重合。

3.《我來學印刷》

能在地瓜塊或土豆塊上進行雕刻制作小印章并進行拓印，能將小印章進行排序印出不同的內(nèi)容，體驗印刷術(shù)的神奇。探索發(fā)現(xiàn)印章與印出來的圖案左右相反的奧秘。

益智游戲區(qū)

1.《認識球體和圓柱體》

了解球體和圓柱體的主要特征，在探索、操作中，感知、發(fā)現(xiàn)球體和圓柱體的不同。

2.對弈《五子棋》

能按規(guī)則進行對弈，想辦法將自己的棋子擺成五子相連的一排（橫、豎、斜排均可），同時還要阻斷對方的五子連接，先將五子相連者為贏。

3.《漢字轉(zhuǎn)盤》

將圖畫、象形字、漢字轉(zhuǎn)到一定區(qū)域相對應(yīng)，并根據(jù)圖畫、象形字認讀相應(yīng)的漢字。

教學活動1.故事《有趣的漢字》2.科學《神奇的中草藥》

3.數(shù)學《認識球體和圓柱體》

4.京劇《說唱臉譜》

5.繪畫《有趣的京劇臉譜》

6.社會《為國爭光的人》

戶外體育活動1.體育活動《龍頭咬龍尾》

2.體育游戲

《打夯》

3.自由活動

滾鐵環(huán)、踩高蹺、打陀螺等，重點探索滾鐵環(huán)的玩法。

生活活動1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注漢字，進一步培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣；多看報紙、圖書，從書中了解關(guān)于祖國的相關(guān)知識。

2.注意觀察晨練武術(shù)的老人，知道武術(shù)能強身健體；在不影響別人活動的前提下，

鼓勵幼兒自由練習武術(shù)，用以強身健體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.在室內(nèi)一角布置“運動員真了不起”專欄，將幼兒收集的為國爭光的運動員的圖片放置在此，吸引幼兒自由交流、分享。2.將教師和幼兒共同收集的象形文字和現(xiàn)代漢字展示在墻面上，讓幼兒感知、閱讀漢字，了解漢字的演變過程；展示一些書法作品，引導(dǎo)幼兒感受漢字書法藝術(shù)的魅力。

3.創(chuàng)設(shè)信息區(qū)“中國時事新聞”，引導(dǎo)幼兒關(guān)注國家大事，主動了解中國的變化、發(fā)展。

4.布置展覽區(qū)，張貼幼兒作品：水墨畫《竹林里的大熊貓》、《京劇臉譜》，引導(dǎo)幼兒互相欣賞與評價。

家園社區(qū)1.家長和孩子一起通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視了解中國之最，感受祖國日新月異的變化。2.在家里和孩子一起收集象形文字和簡單的漢字，供孩子感知、閱讀，并書寫在卡片上，帶到幼兒園和同伴交流。

3.家長利用報紙、