安徽專版2024春七年級語文下冊第五單元21古代詩歌五首作業(yè)課件新人教版

古代詩歌五首第21課

人教安徽版七年級下第五單元答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評習題鏈接152D知能優(yōu)化測驗3C4A687CABD9101112131415答案呈現(xiàn)習題鏈接綜合技能提升17181619CD答案呈現(xiàn)習題鏈接核心素養(yǎng)專練20一、語文積累與運用1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.愴然(chuāng)

涕淚(tì)

畏懼(wèi)B.岱宗(dài)

青未了(liǎo)

決眥(zì)C.拄杖(zhǔ)

叩門(kòu)

吟鞭(yín)D.足雞豚(tún)

龔自珍(gōng) 山重水復(chóng)????????????【點撥】“愴”應讀作“chuàng”。A2.下列詩句書寫無誤的一項是()A.造化仲神秀，陰陽割昏曉。B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。C.山重水覆疑無路，柳暗花明又一村。D.念天地之優(yōu)優(yōu)，獨愴然而涕下！【點撥】A項，“仲”應改為“鐘”；C項，“覆”應改為“復”；D項，“優(yōu)優(yōu)”應改為“悠悠”。B3.下列加點詞的解釋不正確的一項是()A.獨愴然而涕下(悲傷的樣子)B.齊魯青未了(不盡)C.自緣身在最高層(因為)D.拄杖無時夜叩門(沒有時間)???????【點撥】“無時”的意思是沒有固定的時間,即隨時。D4.下面句子中加點的短語的短語結(jié)構(gòu)是()我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步。A.并列短語 B.偏正短語C.主謂短語 D.動賓短語????【點撥】“香氣四溢”意為香氣四處飄溢。其中，“香氣”是名詞，“溢”是動詞，所以是主謂短語。C5.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.會/當凌絕頂，一/覽眾山小B.飛來山上/千尋塔，聞說/雞鳴/見日升C.落紅/不是/無情物，化作/春泥/更護花D.山重水復/疑無路，柳暗花明/又一村【點撥】A項正確的朗讀節(jié)奏應劃分為：會當/凌絕頂，一覽/眾山小。A6.下列有關課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是()A.《登幽州臺歌》是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以感受到詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。B.《望岳》一詩，除題目外，詩中沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。C.《游山西村》是一首紀游抒情詩，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞來體現(xiàn)不盡之游興。DD.《己亥雜詩》(其五)一詩將政治抱負和個人志向融為一體，將抒情和議論有機結(jié)合，形象地表達了詩人與官場決裂、歸隱田園的遁世思想?！军c撥】詩人以落紅自比，表明了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。故選D。7.默寫古詩名句。(1)

《登幽州臺歌》中流露出詩人孤單寂寞、悲哀苦悶的情緒的詩句是：___________________，___________________！(2)

《望岳》一詩中，點明主旨并表達詩人遠大的理想和抱負的詩句是：___________________，___________________。念天地之悠悠獨愴然而涕下會當凌絕頂一覽眾山小(3)

王安石的《登飛來峰》中表明“只有站得高，才能看得遠”的哲理的詩句是：___________________，___________________。(4)

你的朋友在學習上遇到了困難，請你用陸游的《游山西村》中的詩句激勵他走出困境：

________________，___________________。不畏浮云遮望眼自緣身在最高層山重水復疑無路柳暗花明又一村(5)

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來歌頌那些無私奉獻的人，龔自珍的《己亥雜詩》(其五)中與其有異曲同工之妙的詩句是：

________________，___________________。落紅不是無情物化作春泥更護花二、課內(nèi)閱讀(一)閱讀陳子昂的《登幽州臺歌》，回答問題。8.下列對本詩理解有誤的一項是()A.詩中的“古人”“來者”指的是禮賢下士的賢明君主。B.“念天地之悠悠”是以時間的久遠和空間的廣大來襯托詩人的孤寂之感。C.詩人之所以“獨愴然而涕下”，只是因為時間的消逝。D.幽州臺，即薊北樓，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建，詩人因此有感而發(fā)。C★9.請從煉字的角度對“悠悠”和“獨”加以賞析。“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大，表達出詩人縱橫宇宙古今的精神境界；“獨”指一個人。宇宙之大和一個人之渺小形成鮮明對比，更表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的傷感和孤獨?！军c撥】賞析時要把字詞放在語言環(huán)境中，“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大，表達出詩人縱橫宇宙古今的精神境界；“獨”指一個人。宇宙之大和一個人之渺小形成鮮明對比，詩人把個人置于廣闊無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的傷感和孤獨。(二)[2023·海南月考]閱讀杜甫的《望岳》，回答問題。10.本詩頷聯(lián)中的“鐘”字運用了___________的修辭手法，賦予大自然以人的情感；“割昏曉”三個字則寫出了泰山的__________。擬人高大【點撥】詩歌頷聯(lián)的意思是：大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。“鐘”字是聚集之意，將大自然擬人化，賦予大自然以人的情感，寫出大自然將神奇和秀麗集中在泰山身上，形象地表現(xiàn)出了泰山的神奇秀麗?！案睢钡囊馑际欠?，這里用夸張的修辭手法寫出泰山像一把碩大的刀一樣，切斷了陽光，使泰山的南北兩面明暗對比強烈，突出了泰山的高大。因此，“割昏曉”寫出了泰山的高大。11.“會當凌絕頂，一覽眾山小”歷來被人們稱道，其中的“會當”應如何理解？請簡要分析?！皶敗钡囊馑际恰敖K當，終要”，抒發(fā)了詩人不畏困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，表現(xiàn)出詩人昂揚向上、積極進取的精神?！军c撥】詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”中的“會當”的意思是“終當，終要”。寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻；同時詩人將眾山的小和泰山的高大進行對比，抒發(fā)了詩人不畏困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，表現(xiàn)出詩人昂揚向上、積極進取的精神。(三)閱讀王安石的《登飛來峰》，回答問題。12.這首詩處處寫景，又都另有所指。如：“浮云”既是實寫眼前景，又比喻_______________，指當時的_____________，現(xiàn)在一般用來比喻___________________________________；“最高層”，字面上是指___________________，實際指___________________。奸佞小人保守勢力眼前的困難、障礙、挫折等千尋塔的最高層政治上的最高決策層13.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中，這首詩揭示了怎樣的人生哲理？只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。【點撥】詩歌的后兩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的隱含意思是:山中的浮云能夠遮住登山人的雙眼，而人類社會這座高峰上又有多少“遮望眼”的“浮云”，包含的哲理有：無論生活或?qū)W習，只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。(四)比較閱讀龔自珍的《己亥雜詩》(其五)和陸游的《游山西村》，回答問題。14.《己亥雜詩》(其五)的前兩句中既有__________________，又有________________。這兩個畫面相輔相成，互為映襯，是詩人當時心境的真實寫照。白日西斜廣闊天涯15.品讀詩句，補全下表中的批注內(nèi)容。歸類摘抄批注詩句內(nèi)容主題落紅不是無情物，化作春泥更護花。［龔自珍《己亥雜詩》(其五)］(1)___________________________________________________________________________________(2)______________________________________________________________________________________________從枝頭掉落的花瓣并不是沒有感情的，它們即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，但依然關心國家命運，不忘報國之志的堅定信念及無私奉獻的精神。歸類摘抄批注詩句內(nèi)容主題山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)山巒重疊，水流曲折，像是陷入絕境，卻忽然在轉(zhuǎn)彎處看到另一個村子。表達了詩人對山西村自然美景的喜愛之情，蘊含著“人處于困境中，只要心懷希望，堅持不懈，就有可能絕處逢生”的哲理。(一)[2023·北京西城期中]閱讀下面兩首詩，回答問題。16.下列選項中，對這兩首詩分析有誤的一項是()A.“齊魯青未了”是說泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，借此烘托泰山的形象。B.“造化鐘神秀”的意思是大自然將神奇和秀麗集中于泰山，可謂匠心獨具。請同學們看《典中點》第84頁第16-17題。CC.“蕩胸生曾云”寫的是虛景，詩人借云霧繚繞的想象，抒發(fā)了對山野生活的向往。D.“兩岸青山相對出”的“出”字使本來靜止不動的山具有了動態(tài)美，可謂別出心裁?！军c撥】“蕩胸生曾云”的意思是：層云生起，使心胸震蕩。此處寫的是實景，描寫泰山上面云霧層層環(huán)繞，使心胸震蕩，用層云襯托山高。故選C。17.“李杜文章在，光焰萬丈長?！薄霸娤伞崩畎缀汀霸娛ァ倍鸥胺Q唐朝詩壇最明亮的“雙子星”。李白的《望天門山》，先寫天門山被江水從中間隔斷，再以“_________________________”一句描繪江水奔騰回旋之狀；杜甫的《望岳》，則以“陰陽割昏曉”來突顯泰山之________，而“______________________”一句最能表現(xiàn)詩人想要極力將山間景色收入眼底的心情。兩首詩都圍繞詩題中的“__________”字著筆，借自然雄奇壯麗的景色，抒發(fā)了兩位詩人的豪情壯志。碧水東流至此回高大決眥入歸鳥望請同學們看《典中點》第85頁第18-19題。(二)閱讀下面的古詩文，回答問題。18.漢語中的一詞多義是常見現(xiàn)象。下列加點詞意思相同的一項是()A.無案牘之勞形

喜形于色B.有仙則名

不可名狀C.可以調(diào)素琴

素不相識D.惟吾德馨

惟手熟爾????????D【點撥】A.形體、軀體/顯露，表現(xiàn)；B.出名，有名/說出，描述；C.不加裝飾的/平時、向來；D.兩個“惟”都可解釋為：只是。故選D。19.比較閱讀是學習古詩文的好方法。請結(jié)合古詩文內(nèi)容將下面的表格補充完整。古詩文寫作手法、主旨情感相關名句《登飛來峰》借用“天雞鳴日”的典故，虛寫旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人①__________________________________________。②________________________________________朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對前途充滿信心飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。古詩文寫作手法、主旨情感相關名句《陋室銘》運用了③_________的手法，作者意在以古代賢人自況，抒發(fā)自己④_____________________的志趣和抱負。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。類比甘于淡泊，不為物役20.學習了《古代詩歌五首》后，某班準備開展以“走進中華詩詞”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(1)下列對一首七言律詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充，最恰當?shù)囊豁検?)_______似歲閑方覺，事大如天醉亦休。砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園______。A.長日秋 B.日長秋C.長日雪 D.日長雪B【點撥】可以根據(jù)“一般說來，律詩二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句應是對仗句”“第二、四、六、八句押韻”的特點進行選擇。(2)根據(jù)下面的詩句，寫出兩個我國的傳統(tǒng)節(jié)日。爆竹連宵不夜城：_________________平分秋色一輪滿：_________________春節(jié)中秋節(jié)(3)下面是某同學擬寫的一段發(fā)言稿，其中有一處語序不當，一處標點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。①我國古代詩歌一向追求詩情畫意，蘇軾評價王維的詩歌和畫是“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！雹谄鋵?，不僅是與繪畫，很多藝術(shù)形式都與詩歌有相通之處。③只要用心體會，便會發(fā)現(xiàn)，許多詩歌都可以借助其他藝術(shù)形式來表現(xiàn)。語?。旱赺_______句，修改意見：______________________________________________________________。標點：第________句，修改意見：________________