幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶教學(xué)內(nèi)容：氣味瓶的制作與感官體驗教學(xué)目標：1.通過制作氣味瓶的過程，提高幼兒的動手能力和觀察力。2.通過感官體驗，培養(yǎng)幼兒的嗅覺感知能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察與思考能力。教學(xué)準備：1.清潔透明的瓶子2.棉花球3.不同種類的香料（如香草精、巧克力精、檸檬精等）4.比較的標簽5.班級公共區(qū)域的展示空間教學(xué)流程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過講述和圖片展示，引導(dǎo)幼兒回憶日常生活中常見的氣味，如香蕉的氣味、鮮花的香味等。二、制作氣味瓶（15分鐘）1.教師將清潔透明的瓶子、棉花球和各種香料放在桌上。2.教師告訴幼兒，他們將制作一個能夠儲存氣味的氣味瓶。3.教師示范，將棉花球塞入瓶子中，并滴入一兩滴香料。4.幼兒們按照教師示范的步驟，制作自己的氣味瓶。三、感官體驗（20分鐘）1.教師要求幼兒靠近氣味瓶，仔細嗅覺氣味，用自己的語言描述氣味。2.幼兒輪流分享自己感受到的氣味，并教師進行引導(dǎo)，幫助幼兒用形容詞來描述氣味，如香甜、酸酸的、濃烈等。3.教師引導(dǎo)幼兒思考，為什么我們能夠通過嗅覺感知氣味？4.教師帶領(lǐng)幼兒參觀班級公共區(qū)域的展示空間，展示幼兒制作的氣味瓶，并鼓勵幼兒分享自己的感受和觀察。四、小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與幼兒討論制作氣味瓶的過程以及感受到的氣味。2.教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)成果，并強調(diào)幼兒通過感官體驗，提高了自己的觀察和思考能力。擴展活動：1.邀請幼兒家長一起參觀班級展示空間，并讓家長也體驗一下氣味瓶。2.在日常生活中，鼓勵幼兒觀察和描述身邊的不同氣味，培養(yǎng)他們的觀察與思考能力。教學(xué)反思：通過制作氣味瓶和感官體驗，幼兒提高了嗅覺感知能力、動手能力、觀察力和思考能力。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分尊重幼兒的個體差異，允許幼兒用自己的語言和方式來描述氣味，鼓勵幼兒積極參與并分享自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論