幼兒小班語言教案《幼兒園像我家》

第頁共頁幼兒小班語言教案《幼兒園像我家》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過本堂課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解幼兒園是一個和家一樣溫暖的地方。2.培養(yǎng)幼兒良好的集體觀念，學(xué)會與同伴相互合作，互相關(guān)心。3.豐富幼兒的語言表達能力，提升幼兒的語言交流能力。4.通過體驗活動，促進對幼兒園生活的積極態(tài)度和歸屬感。二、教學(xué)重點：1.讓幼兒了解幼兒園是一個像家一樣溫暖的地方。2.培養(yǎng)幼兒良好的集體觀念。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.與幼兒對話的圖片。2.幼兒園平面圖。3.幼兒的照片。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入教師拿出圖片與幼兒對話。教師：大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的課程是《幼兒園像我家》。請看，這是一幅圖，圖上有很多跟我們生活有關(guān)的東西。你們能認出其中的一些物品嗎？幼兒齊聲回答。幼兒：我認識小貓、小狗、小鴨子、花、玩具等。教師：非常好！這些都是我們熟悉的生活物品。幼兒園也是一個和家一樣溫暖的地方，有很多的好朋友和好老師。下面，我們一起去探索幼兒園，看看它有什么特別之處吧！2.呈現(xiàn)教師拿出幼兒園平面圖。教師：這是我們的幼兒園平面圖，你們看上面有小朋友的圖片嗎？幼兒齊聲回答。幼兒：有！有！我在這里。教師：非常好！每個小朋友都在幼兒園里找到自己的位置。這就像我們在家時一樣，每個人都有自己的臥室。在幼兒園，我們要學(xué)會與同伴相互關(guān)心、相互幫助，像一個大家庭一樣。3.互動教師放幼兒的照片。教師：看，這是小明的照片，他在幼兒園里快樂地玩耍。教師拿起幼兒的照片，指著照片問幼兒。教師：小明在哪里？幼兒回答。幼兒：小明在操場上。教師：非常好！小明正在操場上玩耍。我們在幼兒園里也有操場，大家可以一起玩耍、鍛煉身體。教師繼續(xù)展示幼兒的照片。教師：這是小紅的照片，她在幼兒園里認真地聽老師講故事。教師：小紅在哪里？幼兒回答。幼兒：小紅在教室。教師：非常好！小紅正在教室里認真地聽老師講故事。在幼兒園里，我們有很多有趣的故事和活動，大家會一起玩得很開心。4.總結(jié)教師與幼兒共同總結(jié)。教師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了幼兒園是一個溫暖的地方。我們在幼兒園里有自己的位置，可以和同伴一起玩耍、學(xué)習(xí)。幼兒園就像我們的第二個家，有好老師、好朋友和許多有趣的活動。希望大家能夠在幼兒園里快樂成長！五、教學(xué)反思：通過本堂課的學(xué)習(xí)，幼兒們對幼兒園有了更深入的認識，也對幼兒園生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過圖片、照片的呈現(xiàn)，幼兒能夠積極參與，回答問題，表達自己的觀點。整堂課