中班上學期科學教案《鋪路真有趣》

匯報人：2023-12-21中班上學期科學教案《鋪路真有趣》目錄課程介紹與目標鋪路材料探究鋪路工具與使用方法鋪路過程實踐體驗觀察記錄與成果展示課程總結與延伸活動01課程介紹與目標Part教案背景及目的本次科學教案《鋪路真有趣》是基于中班幼兒對周圍環(huán)境的探索和認知需求設計的。通過實踐活動，引導幼兒觀察和感知鋪路材料的特點，激發(fā)其對科學探索的興趣。背景通過本課程的學習，幼兒將能夠了解不同鋪路材料的特點和用途，培養(yǎng)觀察、比較和分類的能力，同時鍛煉動手實踐的能力。目的教學目標與要求知識目標認識常見的鋪路材料，如石子、磚塊、水泥等，了解其特點和用途。能力目標能夠觀察、比較和分類不同的鋪路材料，動手實踐鋪設簡單的小路。情感目標培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣，激發(fā)其好奇心和求知欲。STEP01STEP02STEP03課程安排與時間課程時間第一課時介紹鋪路材料和觀察實踐，第二課時進行動手實踐和分享交流。課程流程課程準備提前準備好不同種類的鋪路材料和鋪設工具，確保幼兒的安全和衛(wèi)生。本課程計劃安排2個課時，每課時40分鐘。02鋪路材料探究Part常見鋪路材料介紹瀝青黑色或棕色的石油產(chǎn)品，常用于道路鋪設，具有良好的粘性和防水性。石材天然石材如大理石、花崗巖等，經(jīng)過加工可用于室內外地面鋪設，具有美觀、耐用的特點?；炷劣伤⒐橇希ㄈ缟?、石）和水泥混合而成，常用于人行道、車道等硬質路面的鋪設。磚塊由黏土、石英砂等材料經(jīng)高溫燒制而成，常用于人行道、廣場等場所的鋪設。具有良好的粘性和彈性，適用于車流量較大的道路鋪設。在溫度變化時能保持較好的穩(wěn)定性，但需要定期維護以防止老化。瀝青具有較高的強度和耐久性，適用于承受重載的道路和場地。施工周期相對較長，但維護成本相對較低。混凝土具有良好的透水性和防滑性，適用于人行道、廣場等場所。磚塊之間的縫隙可以促進雨水的滲透和排放。磚塊具有天然美觀、耐磨、耐壓等特點，適用于室內外地面鋪設。不同石材具有不同的紋理和色彩，可以提升環(huán)境的美觀度。石材材料特性與適用場景根據(jù)使用場景選擇01不同的鋪路材料適用于不同的場景。例如，車流量較大的道路適合使用瀝青或混凝土鋪設，而人行道、廣場等場所則可以選擇磚塊或石材?？紤]材料特性02在選擇鋪路材料時需要考慮其特性，如強度、耐磨性、防滑性、透水性等。例如，需要防滑的場所可以選擇表面粗糙的磚塊或石材?？紤]成本和維護03不同鋪路材料的成本和維護要求也有所不同。在選擇時需要綜合考慮初期投資、使用壽命、維護成本等因素。例如，雖然石材的初期投資較高，但其美觀度和耐久性可以降低長期維護成本。選擇合適鋪路材料03鋪路工具與使用方法Part一種用于大面積、高效率鋪設路面的機械設備，能夠快速完成路面的平整和壓實。平鋪機手推式鋪路機振動壓路機適用于小面積或復雜地形的路面鋪設，操作靈活方便。通過振動作用對路面進行壓實，提高路面的密實度和承載能力。030201常用鋪路工具介紹平鋪機使用方法調整好平鋪機的行進速度和鋪設厚度?？刂坪梦锪系耐斗帕?，保持供料均勻。工具使用方法與注意事項及時清理雜物，確保路面平整。手推式鋪路機使用方法根據(jù)需要選擇合適的鋪路厚度和寬度。工具使用方法與注意事項緩慢推動機器，保持勻速前進。注意觀察路面情況，及時調整機器狀態(tài)。振動壓路機使用方法工具使用方法與注意事項工具使用方法與注意事項選擇合適的振動頻率和振幅?？刂坪脡郝窓C的行進速度，保持勻速前進。注意觀察路面的壓實情況，及時調整振動參數(shù)。安全操作規(guī)范操作前必須檢查設備是否完好，嚴禁使用帶病設備。如遇異常情況，應立即停機檢查，排除故障后方可繼續(xù)操作。操作人員必須穿戴好防護用品，如安全帽、工作服、勞保鞋等。設備運行過程中，嚴禁用手觸摸轉動部位或進行檢修。嚴禁在酒后或疲勞狀態(tài)下操作設備。04鋪路過程實踐體驗Part選擇一個平坦、開闊且安全的場地，確保幼兒有足夠的空間進行活動。選擇合適的場地清除場地上的雜物和垃圾，確保鋪路活動的順利進行。清理場地準備工作：場地選擇與清理向幼兒展示鋪路所用的材料，如磚塊、石子、沙土等，并簡單介紹其特性和用途。介紹鋪路材料教師現(xiàn)場演示鋪路的步驟，包括測量、挖掘、鋪設等，讓幼兒了解整個過程。演示鋪路步驟通過簡單的語言，向幼兒解釋鋪路的原理，如為什么需要鋪路、不同材料對路面的影響等。講解鋪路原理鋪路步驟演示及講解1423幼兒動手實踐：鋪設小路分組實踐將幼兒分成若干小組，每組在教師的指導下進行鋪路實踐。動手操作鼓勵幼兒親自動手操作，如挖掘土坑、鋪設磚塊或石子等，培養(yǎng)他們的實踐能力。觀察記錄引導幼兒觀察并記錄自己鋪設的小路的變化，如路面的平整度、材料的緊密程度等。分享交流在活動結束后，組織幼兒分享自己的實踐經(jīng)驗和感受，促進彼此之間的交流和學習。05觀察記錄與成果展示Part

觀察記錄幼兒操作過程幼兒自主選擇材料觀察幼兒在選擇鋪路材料時的偏好和決策過程，記錄他們選擇不同材料的原因和依據(jù)。幼兒操作方式和步驟詳細記錄幼兒在鋪路過程中的操作方式和步驟，包括他們的動作、使用的工具、以及遇到問題和解決問題的方式。幼兒與同伴的互動觀察并記錄幼兒在鋪路過程中與同伴的互動情況，包括他們之間的交流、合作和分享等行為。討論不同材料的特性引導幼兒討論不同鋪路材料的特性，如形狀、顏色、質地等，并讓他們了解這些特性對于鋪路效果的影響。傾聽他人的想法和建議鼓勵幼兒傾聽同伴的想法和建議，并引導他們尊重和接納不同的觀點和做法。分享鋪路的經(jīng)驗鼓勵幼兒分享自己在鋪路過程中的經(jīng)驗和感受，包括他們遇到的問題、解決問題的方法以及獲得的成就感等。引導幼兒分享經(jīng)驗和感受123將幼兒鋪設的小路進行展示，讓他們欣賞自己的勞動成果，并鼓勵他們向同伴和家長介紹自己的作品。展示幼兒的作品對幼兒的作品進行評價，指出其獨特的特點和優(yōu)點，如創(chuàng)意、美觀、實用性等，以增強幼兒的自信心和成就感。評價作品的特點和優(yōu)點在展示作品的同時，鼓勵幼兒繼續(xù)探索不同的鋪路材料和方式，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵幼兒繼續(xù)探索成果展示：美麗的小路06課程總結與延伸活動Part通過實踐活動，使幼兒了解鋪路的基本知識和方法，培養(yǎng)其動手能力和觀察力。課程目標介紹鋪路的概念、材料、工具等，并進行實踐操作，如測量、鋪設、壓實等。課程內容采用講解、示范、實踐相結合的方式，引導幼兒積極參與。教學方法回顧本次課程內容鋪路的價值培養(yǎng)幼兒的社會責任感和環(huán)保意識，提高其動手能力和解決問題的能力。鋪路的意義方便人們行走和車輛通行，美化環(huán)境，提高生活質量。引導幼兒思考如何在日常生活中關注道路狀況，積極參與道路維護和保養(yǎng)。引導幼兒思考鋪路的意義和價值延伸活動：探索更多鋪路材料和設計收集不同材料鼓勵幼兒收集各種廢舊材料，如碎磚、瓦片、鵝卵石等，進行分類