2022年浙江省寧波市初中畢業(yè)診斷性考試語文試題卷

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試

語文試題卷

溫馨提示:

1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁，有四個部分，18個小題。滿分為150分，考試時間

為120分鐘。

2.答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)

域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

3.請將姓名、準考證號分別填寫在答題卷規(guī)定位置上。

__________________________________________________S

?親愛的同學們：

在這春暖花開、萬物可愛的時節(jié)里，學校各種興趣小組發(fā)起了一場別開生面的語

文學習活動。讓我們一起來參與吧!_______________________________________________

“字里春秋”書法社（5分2」

1.請你在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整。

"呦呦鹿鳴"詩歌社（22分）

2.【前言】按要求完成題目。（4分）

鰲亭臺樓閣，觀湖光山色，游目般懷，縱情山水，自然之美w?i▲為壯觀:誦古典詩歌，

賞名篇佳作，①遠流長.耐人尋味，文化之美各美其美。今天，“呦呦鹿鳴”詩歌社帶你一起

漫步古詩.....▲.感受中國式浪漫。、

（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）w?i▲為壯觀古詩▲

（.2）為文中①處選擇一個恰當?shù)臐h字。（1分）①（▲）A.淵B.源

（3）給加點字選擇正確的讀音。（1分）游目瞿懷（▲）A.chengB.cheng

【輯古詩】詩社同學制作了一冊詩集作為畢業(yè)贈禮，邀你來完成。（3分）

目錄

A.《送杜少府之任蜀州》

氏《芙蓉樓送辛漸》

C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

D.《渡荊門送別》

E.《白雪歌送武判官歸京》

F.《送友人》

G.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

（1）根據(jù)封面圖片和目錄標題，給詩集命名《▲譏（2分）

（2）找出目錄中不符合情境的一首詩歌（▲）（填序號）。（1分）

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第1頁共8頁

4.【賞詩文】同學們對北京冬奧會閉幕式“折柳寄情”很感興趣，邀你來探究。（15分）

（1）整理詩文中的"柳”與"別"。（11分）

詩文中的“柳”古詩里的“別”

搖曳多姿的柳，在古人筆下意趣萬千。它是試聽別語慰相思?！鄙交芈忿D不見

《采薇》里“昔我往矣，楊柳依依”的高愁；是君，⑤▲”（《白雪歌送武判官歸

謝道想“①▲"（《詠雪》）的才情：是李白京》）是岑參的目送：“揮手自茲去，

“②▲.何人不起故園情”（《春夜洛城聞⑥▲”（《送友人》）是李白的椅聽：

笛》）的鄉(xiāng)愁；是陸游“山重水復疑無路，③“⑦▲.隨君直到夜郎西”（《聞

▲”（《游山西村》）的希望；是許渾“一上王昌齡左遷龍標遙有此寄》）是李白的

高城萬里愁，④▲”（《咸陽城東樓》）的蒼牽掛；“⑧▲.▲”（《送杜少

涼。府之任蜀州》）是王勃的安慰。

⑨由以上發(fā)現(xiàn)，除了柳，古人別時寄情的載體還有▲、▲。（2分）

（2）以下兩首詩分別借柳抒發(fā)了怎樣的思想感情？請從修辭、煉字、意象任選其一分析.（4分）

【甲】詠柳【乙】柳①

［唐］賀知幸［唐］李商隱

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。曾逐東風②拂舞蕤③，樂游春危斷腸天④。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。

【注釋】①李商晚年少多才，但因黨爭傾軋，一生不得志.寫作此詩時他已39歲，妻子亡故，自己又將遠

赴蜀地.②東風：指春風.③舞逞：-歌舞的退席。④斯腸天：指繁花似錦的春日.

“三味書屋”閱讀坊（55分）

（一）名著閱讀（8分）-----------------------------1

同學們對《水滸傳》進行梳理與探究，以下是其q口一個梳理表，請你聯(lián)系整本書參與探究

章回刺配人物刺配原因刺配地點刺配后反應

感謝孫孔目維持，與張教

第8回林沖⑵▲（1分）滄州牢房

頭告別，欲讓妻子改嫁

（1）_A_替兄報仇，斗殺西和兩個公人在刺配路上

第27回孟州牢城

（1分）門慶、潘金蓮買酒買肉吃

灑淚拜辭父親，囑托兄弟

第36回宋江⑶▲（1分）江州牢城

照顧父親

被都管李固首告私本想明日上路，但忍氣吞

第62回盧俊義沙門島

通梁山"賊寇”聲又不得不立刻走動

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第2頁共8頁

探究結論??

結論1:刺配是古代一種在犯人面部刺字且發(fā)配邊遠地區(qū)的刑罰，《水滸傳》中不同的

人刺配原因各不相同.

結論2：從面對刺配的不同反應能看出人物的不同性格，如（4）▲-（1分）

結論3：“刺配”這一情節(jié)對《水滸傳》整本書的作用有（5）▲。（2分）

結論4：“刺配”與古人“貶謫”有相似之處，根據(jù)我們的閱讀積累，兩者還有這些區(qū)

別（6）▲。（2分）

（二）文學類文本閱讀（17分）

讀書

?老舍?

若是學者才準念書，我就什么也不要說了。大概書不是專為學者預備的；那么，我可要多喘了。

從我一生下來直到如今，沒人盼望我成個學者；我永遠喜歡服從多數(shù)人的意見?？墒俏覑勰顣?。

書的種類很多，能和我有交情的可很少。我有決定念什么的全權；自幼兒我就不肯說我愛《三

字經(jīng)》和《百家姓》。對，《三字經(jīng)》便可以代表一類。

第二類書也與咱無緣：書上滿是公式，沒有一個“然而”和“所以”。據(jù)說，這類書里藏著打開

宇宙秘密的小金鑰匙。我倒久想明白點其理，如地是圓的之類；可是這種書別扭，它老喳著我。書

不老老實實的當本書，喳人干嗎呀？我不能受這個氣！有一回，一位朋友給我一本《相對論原理》，

他說：明白這個就什么都明白了。我下了決心去念這本寶貝書。讀了兩個“配紙”，我遇上了一個公

式。我跟它“相對”了兩點多鐘！往后邊一看，公式還多了去啦！我知道和它們“相對”下去，它

們也許不在乎，我還活著不呢？

可是我對這類書，老有點敬意。這類書和第一類有些不同，我看得出。第一類書不是沒法懂，

而是懂了以后使我更糊涂。以我現(xiàn)在的理解力——比上我七歲的時候，我現(xiàn)在滿可以作圣人了——

我能明白“人之初，性本善”。明白完了，緊跟著就糊涂了：昨兒個晚上，我還挨了小女兒——玫瑰

唇的小天使-----個嘴巴。我知道這個小天使性本不善，她才兩歲。第二類書根本就看不懂，可是

人家的紙上沒印著一句廢話；懂不懂的，人家不鬧玄虛，它唯我，或者我是該瞪。

我的心這么一軟，便把它好好放在書架上；好打好散，別太傷了和氣。這要說到第三類書了。

其實這不該算一類；就這么算吧，順嘴。這類書是這樣的：名氣挺大，念過的人總不肯說它壞，沒

念過的人老怪害羞的說將要念。譬如說《元曲》，太炎“先生”的文章，羅馬的悲劇，辛克萊的小說，

《大公報》——不知是哪兒出版的一本書——都算在這類里，這些書我也都拿起來過，隨手便又放

下了。這里還就屬那本《大公報》有點勁。我不害羞，永遠不說將要念。好些書的廣告與成風是很

大的，我只能承認那些廣告作得不錯，誰管它威風不威風呢。

“類"還多著呢，不便再說；有上面的三項也就足以證明我怎樣的不高明了。該說讀的方法。

怎樣讀書，在這里，是個自決的問跑；我說我的，沒勉強誰跟我學。第一，我讀書沒系統(tǒng)。借著什

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第3頁共8頁

么，買著什么，遇著什么，就讀什么。A.不懂的放下.使我樹涂的放下,沒趣味的放下,不客氣。

我不能叫書管著我。

第二，讀得很快，而不記住。書要都叫我記住，還要書干嗎？書應該記住自己。對我，最討厭

的發(fā)問是：“那個典故是哪兒的呢？""那句書是怎么來著？”我永不回答這樣的考問，即使我記得。

B.我又不是印刷器養(yǎng)的.管你這一套！

讀得快，因為我有時候跳過幾頁去。不合我的意，我就練習跳遠。C.書要是不服氣的話.來跳

城呀！看偵探小說的時候.我先看最后的幾頁，省事。

第三，讀完一本書，沒有批評，誰也不告訴。一告訴就糟：“嘿，你讀《啼笑因緣》？“要大家

都不讀《啼笑因緣》，人家寫它干嗎呢？一批評就糟：“尊家這點意見？"我不惹氣。讀完一本書再

打通兒架，不上算。我有我的愛與不愛，存在我自己心里。我愛念什么就念，有什么心得我自己知

????--?

道，這是種享受，雖然顯得自私一點。

再說呢，我讀書似乎只要求一點靈感。"印象甚佳”便是好書，我沒工夫去細細分析它，所以根

本便不能批評?！坝∠笊跫选庇袝r候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味；因為這一段使我對

這全書有了好感；其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是我不去管；有一段叫我喜歡兩

天的，我就感謝不盡。因此，設若我真去批評，大概是高明不了。

第四，我不讀自己的書，不思談論自己的書。我準知道，書是別人的好。雖然別人的書自然未

必都好，可是至少給我一點我不知道的東西。自己的，一提都頭疼！自己的書，和自己的運氣，好像

永遠是一對兒累費。

第五，哼，算了吧。

（選自《老舍散文》，有刪改）

6.老舍先生“愛念書”，但他有很多書不愛念。請你結合選文完成以下梳理表。（3分）

類別書籍原因

第一類《三字經(jīng)》《百家姓》(1)_______▲_______

第二類(2)▲根本看不懂

第三類《元曲》《大公報》等(3)_______▲_______

7.老舍先生的散文語言別有特點，請任選一處文中劃橫線的語句，賞析其妙處。（4分）

________________________________________▲____________________________________________

8.老舍先生的讀書方法別具一格，你是否認同呢？請選擇其中一個，結合自己的閱讀實際談一談。

（4分）

___________________________________________▲_____________________________________________

9.聯(lián)系全文，說說作者為什么以“第五，哼，算了吧”這么另類的句子作為結尾。（6分）

________________________________________▲_____________________________________________

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第4頁共8頁

（三）非文學類文本閱讀（14分）

為冬奧助力添彩的年輕人

每場備受矚目的大型賽事背后，總有眾多默默付出的人。6年多來，來自不同專業(yè)領域的優(yōu)秀

人才不斷壯大籌辦人員隊伍，他們中有很多年輕人，活躍在場館建設、醫(yī)療、交通、無障礙環(huán)境優(yōu)

化等領域，為北京2022年冬奧會和冬殘奧會助力添彩。

周永梅：來承工匠精神，規(guī)劃建設場館無障礙設施

90后女孩周永梅是北京冬奧組委規(guī)劃建設部的一名項目工程師，和同事們一起負責北京2022

年冬奧場館無障礙設施的規(guī)劃與建設。

“規(guī)劃和建設無淳礙設施要有工匠精神，多摳細節(jié)、精益求精。”這是周永梅經(jīng)常掛在嘴邊的一

句話。在她的辦公桌上，《北京2022年冬奧會和冬殘奧會無障礙指南》（以下筒稱《指南》）被翻得

卷了邊，對于輪椅坡度、,扶手長度、輪椅通道凈寬等重要建設標準，她都記得門兒清。然而，摳細

節(jié)不僅需要嚴格遵照標準，還要按照實際情況調(diào)整優(yōu)化，做大量的溝通、協(xié)調(diào)工作。

前不久，周永梅像往常一樣帶著卷尺、測距儀、坡度儀等踏勘常用工具，和同事們一起來到張

家口賽區(qū)檢查無庫礙設施建設?！吧戏椒鍪珠L度700毫米，符合《指南》標準。”周永梅一邊測量，

一邊將結果告訴同事。隨即，細心的周永梅突然發(fā)現(xiàn)眼前的坐便器外形校大，700毫米長的扶手建

在旁邊顯得有些短，需要適當加長。周永梅立馬指出《指南》里的標準是通用標準，實際操作中應

根據(jù)馬桶的大小調(diào)整扶手長度。

多看一眼、多一次換位思考，可以排除無障礙設施中的障礙，多一種預案就能為殘奧健兒們創(chuàng)

造更加安全適用的無障礙環(huán)境。?

_________________▲______________________

高山滑雪項目在國內(nèi)尚屬起步階段，在國內(nèi)從事高山滑雪運動項目的專業(yè)運動員大約只有幾百

人，而在高山滑雪運動專業(yè)救援保障方面更是一片空白。為全力做好北京2022年冬奧會及冬殘奧會

醫(yī)療救援保障工作，2018年，延慶賽區(qū)業(yè)主單位北京控股集團有限公司從零起步組建了一支22人

的高山救援隊，24歲的黃離就是其中一員。

與其他歷屆冬奧會不同，北京冬奧會是第一次在大陸性季風氣候條件下舉辦的冬奧會，天氣寒

冷、風速較大、高山賽區(qū)坡度陡都給醫(yī)療救援保障工作帶來了極大挑戰(zhàn)。黃壺堅持每天背著20多公

斤的救援背包進行負重訓練，同時加強和隊員之間的配合?！霸谫惖谰仍^程中，4個人組成一個救

援小隊，兩個人負責操作救援船，兩個人負責救援的各種急救器械。雖然隊員們各有分工，但在訓

練中要求每名隊員都要熟練掌握所有救援技能，以便隨時切換角色」黃磊說。

為了進一步提升技能，黃籃;和隊員們還奔赴北京積水潭醫(yī)院創(chuàng)傷燒傷搶救中心開展實習工作，

與醫(yī)生的配合工作更加默契。經(jīng)過近3年3個雪季的錘煉打磨，黃星所在的高山救援隊已全面掌握

場地安全防護、雪上救援等各項專業(yè)技能，并且成為一支被國際雪聯(lián)認可的高山救援隊。

趙炳陶：逐夢“冰絲帶”，用汗水成就驕傲

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第5頁共8頁

國家速滑館的外部是由22條晶瑩美麗的絲帶狀曲面玻晡幕墻層疊環(huán)繞而成的，人們親切地稱它

為“冰絲帶”。作為國家速滑館項目工程管理部的計劃工程師，31歲的趙炳陶見證了這座場館從第

一根基礎樁到拔地而起，再到“絲帶飛舞'

國家速滑館采取了屋面環(huán)桁架施工、現(xiàn)澆混凝土結構施工、預制板看臺結構施工和索結構施工

準備同步進行的施工方案。速滑館屋面支撐采用了柔性的索網(wǎng)，建設難度也很高。張拉過程中確保

每根索同步、均衡受力是關鍵和難點。''在這個過程中，我們緊盯3個數(shù)值，一是現(xiàn)場張拉儀器反饋

力伍，二是設計院仿真模擬的理論數(shù)值，三是第三方監(jiān)測單位傳感器的實時監(jiān)測數(shù)值。我們反復校

核，只有這3個數(shù)值差距不超過10%,才能進行下一步施工?！?019年3月19日上午10時.索網(wǎng)張

拉全部完成。

隨著“冰絲帶”的完工，趙炳陶的身份從“工程管理者”變身“場館運行保障者”，他說：“作

為場館運行者，我們一定要讓‘冰絲帶'這座冬奧標志性場館保持最佳狀態(tài)，讓來自全球各地的嘉

賓感受到中國智慧建造的風采！“

（《人民日報》2021年11月21日，有刪減）

10.請為文中劃橫線處補寫小標題：________________▲___________________（3分）

11.下面選項與上文信息相符的一項是（▲）（3分）.

AGO后女孩周永梅測加過程中反復強調(diào)700毫米，可見她嚴格按照《指南》的標準檢測。.

a北京冬奧會高山滑雪項目的醫(yī)療救援保障工作有極大的挑戰(zhàn)，這是由于特殊的氣候造成的。

C.趙炳陶團隊在張拉過程中緊盯3個數(shù)值，若3個數(shù)值差小于10%,可進行下一步施工。

D.“冰絲帶”場館完工后，趙炳陶的身份不僅是工程管理者，也是場館運行保障者。

12.選文運用了許多數(shù)據(jù)，劃線句中“2019年3月19日上午10時"時間表述上是否過于絕對？為

什么？（3分）

13.日報編輯想用右邊這幅漫畫為選文配圖，請你結合文本及對北京冬奧會的了解，推測其用意。

（5分）

▲

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第6頁共8頁

四、文言文閱讀（16分）

【甲】）張岱自序目：國破家

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日乙亡，無所歸止，披發(fā)入

更定矣，余孥一小舟，擁衣衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆場,天山……因想余生平，繁

與云與山與水,上下一白。湖上影子.惟長提一痕、湖心亭一點、與余華靡麗，過眼皆空……

舟一芥、舟中人兩三粒而已。

（選自張岱《陶庵夢憶》）

【乙】

論文聿與山水

李圣許日：文聿必明秀方可作案頭山水

文章是案頭之山水，山水是地上之文章。

山水必曲折乃可名地上之文章.

論山水殷日戒日：若詩文

有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水中山水,其幽深變

地上者妙在丘型深邃，畫上者妙在筆墨淋漓，夢中者妙在景象變幻幻,更不可以名狀.

胸中者妙在位正自如。

（選自張潮《幽夢影》）

14.請你用"/”給乙文旁批中劃波浪線的句子斷句（限斷三處）。（3分）

文章必明秀方可作案頭山水山水必曲折乃可名地上之文章

15.請用現(xiàn)代漢語寫出選文中劃橫線句子的意思。（4分）

（1）霧漱沆揚，天與云與山與水，上下一白。

__________________________________________▲__________________________________________

（2）若詩文中山水，其幽深變幻，更不可以名狀。

__________________________________________▲__________________________________________

16.張潮在《論山水》中認為“地上者妙在丘壑深邃”，據(jù)此張岱筆下的湖心亭雪景則顯得過于淺淡,

你認為還是“妙景”嗎？請結合文本說說。（4分）

__________________________________________▲__________________________________________

17.《論山水》中說“有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水”，張岱的“湖

心亭雪景”是哪里之山水？請你選擇以下一項或幾項，具體闡述。（5分）

A.地上B.畫上C.夢中D.胸中

__________________________________________▲__________________________________________

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第7頁共8頁

“小小作家”寫作坊（68分）

18.閱讀下面兩則材料，完成兩個寫作任務。.

材料一材料二

兒子：媽媽，這件衣服有點破了，扔了。補，《說文解字》載：“補，完衣也。從

媽媽：只是有點裂，去補一下。衣、甫聲。"本義把殘破的東西加上材料修理

兒子：不要補，現(xiàn)在哪有穿補過的衣服的？完整，如：縫補、亡羊補牢等。引申指“把

然少的東西充實起來或添上”，如彌補、貼補、

媽媽：你的數(shù)學太差，去補一下。

補習等。又引申為"益處"，如：于事無補等；

兒子：不要補，_________▲_____________

【任務一】（8分）

為材料一空白處添補兒子的具體應對，要求語言得體、令人信服，字數(shù)100字左右。

▲

【任務二】（60分）

結合材料一或者材料二，以“補”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）自擬題目，聯(lián)系自己的生活寫作；

（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；

（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試語文試題卷第8頁共8頁

，口口■，

2022年初中畢業(yè)生診斷性考試

語文答題卷

學校，班級：姓名:準考證號：

注意事項

i.答題前，考生先將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫清楚，并認

真核對條形碼上的姓名和準考證號.條形碼粘貼區(qū)

2.選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈，不留

痕跡.

3.非選擇題部分請按題號用0.5亳米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效?

要求字體工整、筆跡清晰.作圖時，必須用2B鉛筆，并描濃?

4.在草稿紙、試題卷上答題無效?正確填涂.缺考標記匚1?

5.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔?

"字里春秋"書法社（5分）

1.本題根據(jù)卷面書寫情況評分,請你在答題時努力做到書寫正確、工整。

“呦呦鹿鳴"詩歌社（分）

22、

2.(4分)⑴(2)()(3)().■

3.(3分)⑴《_____________》(2)()

4.(15分)(1)①②③

④_________________⑤一⑥________0______

⑧⑨_______、

(2)(4分)_________

________/

“三味書屋”閱讀坊（55分）

（一）（8分）

5.(8分)⑴_____一(2)_____.(3)_____________________________

(4)____________

(5)___________

(6)_

（二）（17分）

6.（3分）⑴（2）（3）

7.（4分）■-_______________________________________________________________________

8.（4分）_______________________________________________________________________________

9.（6分）_____________________________：____________________________________________________

（三）（14分）

10.（3分）_________________________________________________________________；_____________

11.（3分）（）

12.（3分）___________________________________：___________________________________________

13.（5分）_______________________________________________________________________________

（四）（16分）

14.（3分）文章必明秀方可作案頭山水山水必曲折乃可名地上之文章。

15.（4分）⑴__________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________________

16.（