巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育_第1頁
巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育_第2頁
巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育_第3頁
巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育_第4頁
巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第1頁共5頁巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育摘要：幼兒安全是幼兒?活動的首位，必須要高度重視幼兒的安全教育活動。通過文字、圖形、動畫影頻、聲音等信息的綜合運用把安全教育變得更加直觀、關鍵詞：多媒體；幼兒；安全教育一 引言（試行要，又有利于其長遠發(fā)展，為幼兒的健康成長服務。”全教育的了解，從而逐步理解至內化。增強幼兒安全意識，加強幼兒自我保護。二、巧用多媒體發(fā)展幼兒安全教育（一）、引發(fā)幼兒安全教育興趣幼兒無法想象理解，所以幼兒安全教育活動必須依靠一個具體形象可以讓幼兒把所需的安全教育信息直白的傳遞給幼兒，但有時安全內容復雜無法講解清楚。幼兒無法想象和進一步思考理解，這樣傳統(tǒng)的安全教育幼兒并不能接受和理解，教育效果不好。兒學習興趣和關注，積極主動參與安全教育活動。（二）、豐富幼兒安全教育認知3-6實反映給幼兒。不再是傳統(tǒng)直言片面的教育，豐富幼兒的安全知識。全教育的知識，增強幼兒遇到突發(fā)應急問題的處理方法，豐富幼兒安全認知。（三）、增強幼兒安全意識（樣的教育是沒有意義的（四）、提高幼兒安全教育質量全技能，又達到了事半功倍的安全教育效果。榜樣的形式，進行安全教育再反饋、再練習，不斷學習，直至掌握安全技能。（五）、巧用多媒體家?共育發(fā)展幼兒安全教育育，相互合作促進幼兒安全教育發(fā)展。握安全技能學會保護自我。［1］《幼兒?教育指導綱要》（試行）[M].北京師范大學出版社出版［2］胡文娟，《對幼兒安全教育的思考》[J].新課程，2011（03）［3］陳幗眉，姜勇．幼兒教育心理學［M］．北京：北京師范大學出版社，2007［4］季紅平，《試論幼兒?安全教育存在的問題及對策》[J].廣西教育，201［5］黃予，冼偉銓，家校合作與信息技術，網絡科技時代，2007［6］淺談幼兒?家?共育的開展[J].\h《課程教育研究》,2012 (34)翟敏.多媒體在幼兒教育活動中的作用[J].西北成人教育學報.2005(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論