2021攝影測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2021攝影測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)《攝影測(cè)量學(xué)》是測(cè)繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。根據(jù)培育目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，本課程進(jìn)行了一周的課程實(shí)習(xí)。下面是我為大家收集的20xx攝影測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)，望大家喜愛(ài)。

20xx攝影測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文一

鑒于學(xué)校的性質(zhì)和地位，學(xué)校以城建為特色，以應(yīng)用性人才為宗旨和目的，所以學(xué)校很重視我們的實(shí)踐，給了本次上機(jī)進(jìn)行攝影測(cè)量設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，攝影測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是《攝影測(cè)量學(xué)》有關(guān)實(shí)踐的重點(diǎn)應(yīng)用環(huán)節(jié)。

通過(guò)本周的為期一周的實(shí)習(xí)，使我們本學(xué)年將課本理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們深化把握攝影測(cè)量學(xué)基本概念和原理，也滿意在清華高校120xx年校慶提出的對(duì)當(dāng)代高校生的關(guān)于要把學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)與應(yīng)用實(shí)踐相結(jié)合的要求。同時(shí)又利于攝影測(cè)量學(xué)的基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育我們分析問(wèn)題與解決實(shí)際應(yīng)用實(shí)踐問(wèn)題的力量，同時(shí)也加強(qiáng)了我們的動(dòng)手力量。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的內(nèi)定向，相對(duì)定向，肯定定向，測(cè)圖過(guò)程及其方法。

編制數(shù)字影像分割程序，使我們把握攝影測(cè)量的基本方法與面對(duì)應(yīng)用，為立刻到來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們本周實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作程序的操作，數(shù)字測(cè)量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測(cè)量的基本原理，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，數(shù)字影像處理。影像匹配，模式識(shí)別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝影對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。

我們有理由與有信念信任，將來(lái)的測(cè)繪必定是基于遠(yuǎn)程遙感與近距離的攝影測(cè)繪的基本應(yīng)用，就把握好攝影測(cè)量的基本應(yīng)用，就把握了當(dāng)今測(cè)繪的核心，就擁有了整個(gè)測(cè)繪的半邊天，當(dāng)然，本次實(shí)習(xí)明顯不夠，我們對(duì)攝影測(cè)量的了解還是相當(dāng)少，根本無(wú)法應(yīng)對(duì)更高深的測(cè)繪應(yīng)用，所以，硬勇于探求測(cè)繪的學(xué)問(wèn)全面性與應(yīng)用性，以滿意社會(huì)的需求。

20xx攝影測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文二

《攝影測(cè)量學(xué)》是測(cè)繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。根據(jù)培育目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，本課程進(jìn)行了一周的課程實(shí)習(xí)。旨在通過(guò)本次課程實(shí)習(xí)來(lái)加深對(duì)攝影測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測(cè)量原理及方法的理解和把握程度，切實(shí)提高同學(xué)們的實(shí)踐技能。并達(dá)到將所學(xué)的各章節(jié)學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿，基本能夠綜合運(yùn)用已學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題的目的。要求每位同學(xué)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，尤其應(yīng)嫻熟操作各種攝影測(cè)量?jī)x器，把握解析攝影測(cè)量的全過(guò)程，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的主要內(nèi)容及進(jìn)展趨勢(shì)。

本次實(shí)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和細(xì)心的支配，老師調(diào)整好各個(gè)方面的關(guān)系，給我制造最好的實(shí)習(xí)環(huán)境。在第一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，趙老師就本次實(shí)習(xí)的意義、要求實(shí)習(xí)留意事項(xiàng)等方面作了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟作了說(shuō)明。在其后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)實(shí)習(xí)目的明確、主動(dòng)樂(lè)觀、不怕吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)重任，這些現(xiàn)象說(shuō)明本次實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)起到了很好的效果，是順當(dāng)完成實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測(cè)量與遙感技術(shù)蓬勃進(jìn)展，同學(xué)們對(duì)攝影測(cè)量學(xué)產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，紛紛表示要好好珍惜這次難得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測(cè)繪科技進(jìn)展帶來(lái)的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們更加熟悉到攝影測(cè)量學(xué)要有扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)和嫻熟的軟件操作力量。

為使同學(xué)明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目詳細(xì)的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)老師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清楚;實(shí)習(xí)過(guò)程中，分組指導(dǎo)和定期集中爭(zhēng)論相結(jié)合，啟發(fā)同學(xué)解決作業(yè)中消失的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)不僅使同學(xué)理論學(xué)問(wèn)得到鞏固、操作力量得到加強(qiáng)，同時(shí)也使同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量得到提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中不免消失些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中細(xì)心是特別必要的，例如在選擇同名點(diǎn)時(shí)，一不當(dāng)心就有可能將同名像點(diǎn)找錯(cuò)。還有在影像匹配后編輯時(shí)，假如我們不細(xì)心，在沒(méi)有保存我們成果的狀況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會(huì)因我們的馬虎大意而失去。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是特別必要的，這將削減一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)沒(méi)有什么特殊困難的地方，只要大家能夠做到仔細(xì)細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順當(dāng)。

本次實(shí)習(xí)讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，假如我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，就無(wú)法正常并順當(dāng)?shù)夭僮饔?jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋愃频膯?wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，假如只有理論學(xué)問(wèn)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵;但是指揮操作，不懂理論學(xué)問(wèn)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手力量。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測(cè)繪工作人員。

時(shí)間飛逝，五天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然只有五天的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多在課堂中無(wú)法學(xué)會(huì)的指示，理解了很多在課堂上無(wú)法理解的學(xué)問(wèn)。很珍惜這五天的實(shí)習(xí)，讓我更加清楚的熟悉了攝影測(cè)量學(xué)這門學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，熬煉了我的動(dòng)手力量。最終，很感謝老師給我們供應(yīng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實(shí)習(xí)在學(xué)校機(jī)房，但依舊當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動(dòng)。我知道只有優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告與成果才能回報(bào)老師的辛欣工作，與悄悄付出。我信任，我的實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)讓老師得到勸慰，覺(jué)得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實(shí)習(xí)會(huì)給我源源不絕的動(dòng)力和力氣，我信任我會(huì)更加自信的面對(duì)今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。

20xx攝影測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文三

攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過(guò)實(shí)習(xí)把握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，把握遙感的信息獵取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地把握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我們更嫻熟地把握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獵取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論學(xué)問(wèn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。培育我們的應(yīng)用力量和創(chuàng)新力量、工作仔細(xì)、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素養(yǎng)基礎(chǔ)。

通過(guò)一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，最大的感受就是從新熟悉了攝影測(cè)量和遙感這門比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺(jué)得這是一門特別難懂也特別難學(xué)的課程，可是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過(guò)程中我的想法突然轉(zhuǎn)變了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門學(xué)科并沒(méi)有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們情愿去學(xué)、去發(fā)覺(jué)這門學(xué)科的神秘我們還是特別簡(jiǎn)單把握和理解的。開頭接觸是覺(jué)得它是我們?nèi)繉W(xué)科中最抽象的，可是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)對(duì)比和深化討論后，才真正的發(fā)覺(jué)這是一門多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，許多狀況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來(lái)攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)取代我們?nèi)總鹘y(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的全部調(diào)查土地資料中，以見(jiàn)證它的最有效的作用。

由于我們學(xué)校大量缺少攝影測(cè)量和遙感這門學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門學(xué)科的資料及書本上理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備大量的缺乏，可是仍舊沒(méi)有撮箕到我們