幼兒園中班健康公開課小腳丫教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班健康公開課小腳丫教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)背景幼兒時(shí)期是人類生命中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期之一，也是各種能力發(fā)展的重要時(shí)期。腳是兒童成長(zhǎng)發(fā)育的重要部位之一，尤其是在2-6歲這個(gè)階段，兒童的腳的生理特征、生長(zhǎng)發(fā)育階段都與健康、成長(zhǎng)及未來生命質(zhì)量密切相關(guān)。因此，在幼兒園中開展小腳丫健康教育非常重要。本次健康教育公開課旨在通過一系列有趣的游戲活動(dòng)，向中班幼兒傳遞正確的小腳丫保健知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的小腳丫健康水平。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)到腳的重要性，了解腳的生理特征和大小對(duì)身體的影響；掌握一些小腳丫保健常識(shí)，如正確穿鞋、足夠的體育鍛煉對(duì)腳的好處等；培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；提高幼兒的小腳丫健康水平。教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)1：腳的認(rèn)知與保健活動(dòng)主題小小腳掌大保健活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)腳的認(rèn)知，掌握小腳丫保健的方法和技巧。活動(dòng)步驟老師先介紹腳的生理特征和大小對(duì)身體的影響，讓幼兒明白腳在人體中的重要性；然后，老師教給幼兒正確的穿鞋方法，如要選合適的鞋子、鞋子要寬松、要有透氣性等；最后，老師請(qǐng)幼兒拿出自己的鞋子，讓他們比較哪些鞋子是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，加深他們對(duì)正確穿鞋方法的認(rèn)知?；顒?dòng)2：足球大比拼活動(dòng)主題我是小足球明星活動(dòng)目標(biāo)通過運(yùn)動(dòng)鍛煉，促進(jìn)幼兒腳部肌肉和關(guān)節(jié)的發(fā)展。活動(dòng)步驟老師先向幼兒介紹足球的規(guī)則，然后讓他們分成兩個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍各自選出一名隊(duì)長(zhǎng)；老師先示范如何運(yùn)球、停球、傳球，然后讓每個(gè)隊(duì)伍輪流來練習(xí)；最后，老師讓幼兒模擬比賽，分角球、任意球、點(diǎn)球等情形，并在比賽過程中運(yùn)用所學(xué)技巧?；顒?dòng)3：找回丟失的小鞋活動(dòng)主題我來找小鞋活動(dòng)目標(biāo)鍛煉幼兒的認(rèn)知能力和手腳協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)步驟老師先準(zhǔn)備一堆幼兒鞋，然后藏起一只鞋子；接著，老師讓幼兒分成若干組，每組派出一名成員來找被藏起來的小鞋；找到小鞋后，這名幼兒需返還給老師，并帶著小鞋跑回隊(duì)伍，準(zhǔn)確地放在自己隊(duì)的那一邊。教學(xué)反思活動(dòng)1中，許多幼兒都不是很熟練地穿鞋，有的插反了鞋帶，有的鞋子系子系得太緊，有的鞋子過小，經(jīng)常穿上后感覺很不舒服。對(duì)此，我們需要在日常教育中還要加強(qiáng)幼兒穿鞋方法和技巧的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成好的穿鞋習(xí)慣；活動(dòng)2中，部分幼兒對(duì)足球的規(guī)則和術(shù)語還不是很熟悉，有的還不太會(huì)控制球，待運(yùn)動(dòng)技巧更加純熟后，我們可以增加比賽時(shí)的防守、配合訓(xùn)練，進(jìn)一步提高他們的足球水平；活動(dòng)3中，有的小組找到了鞋子后，并不知道如何快速、正確地歸還。這也