幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課《桃花開(kāi)了》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課《桃花開(kāi)了》教學(xué)設(shè)計(jì)前言美術(shù)是幼兒園綜合藝術(shù)的重要組成部分，是幼兒成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中必須要掌握的一門技能。本篇教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)幼兒園小班進(jìn)行的美術(shù)公開(kāi)課，主題為《桃花開(kāi)了》。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，旨在幫助幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)與技能，促進(jìn)幼兒的美感情感、思維和語(yǔ)言、動(dòng)手能力等方面的綜合發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹桃花的知識(shí)；跟隨老師看圖，初步了解桃花的外觀特點(diǎn)；用紅、白、綠、黃等顏料，畫(huà)出粉嫩的桃花。教學(xué)目標(biāo)讓幼兒初步了解桃花的外觀特點(diǎn)；通過(guò)對(duì)桃花特點(diǎn)的簡(jiǎn)單描述，培養(yǎng)幼兒的美感情感、思維和語(yǔ)言、動(dòng)手能力等方面的綜合發(fā)展；通過(guò)畫(huà)桃花的過(guò)程，提高幼兒的繪畫(huà)技能。教學(xué)準(zhǔn)備較為精美的桃花圖片；紅、白、綠、黃等顏料；桌子上需要鋪上畫(huà)紙、畫(huà)板等。教學(xué)步驟步驟一：引出主題1.老師在班級(jí)會(huì)上問(wèn)幼兒們是否見(jiàn)過(guò)桃花、桃花開(kāi)在什么季節(jié)等問(wèn)題激發(fā)幼兒興趣，引出本次課程主題。觀看精美的桃花圖片，用溫馨的語(yǔ)言描述桃花的美麗，并引領(lǐng)幼兒觀察桃花的外形、顏色、花瓣形態(tài)等特征。步驟二：初步學(xué)習(xí)桃花特征老師將圖片逐個(gè)展現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察新鮮桃花和圖片上的桃花，總結(jié)出桃花的花朵顏色、形態(tài)和大小。老師引導(dǎo)幼兒了解桃花的開(kāi)花時(shí)節(jié)，季節(jié)特征，以及桃花有什么文化寓意等等。通過(guò)問(wèn)答的形式幫助幼兒理解和掌握相關(guān)桃花知識(shí)。步驟三：繪畫(huà)桃花老師將提前準(zhǔn)備好的紅、白、綠、黃等顏料放在幼兒面前。老師教幼兒如何把顏料調(diào)配成合適的顏色，讓幼兒理解到混合顏色原理。老師將紙、畫(huà)板等準(zhǔn)備好，讓幼兒自由發(fā)揮，畫(huà)出他們心中的粉嫩桃花。在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，提供一些正確方法的指導(dǎo)與幫助，促進(jìn)幼兒這方面的技能發(fā)展。步驟四：總結(jié)講解教師與幼兒一起分享自己的美術(shù)作品，與孩子們交流彼此的感受與情感。讓幼兒回想整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)桃花的新知識(shí)和畫(huà)桃花的成果。使用樸素的話語(yǔ)，頌揚(yáng)孩子們的努力，讓他們感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。教學(xué)反思本次公開(kāi)課的教學(xué)過(guò)程中，孩子們非常投入、積極參與，對(duì)桃花有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并且在實(shí)踐中得到了很好的展現(xiàn)。孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中的動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，不僅激發(fā)了他們的創(chuàng)造潛能，而且也提高了他們的細(xì)節(jié)處理和技巧。教學(xué)過(guò)程中，老師注意發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子們展現(xiàn)自己的潛力，讓每個(gè)幼兒在教學(xué)中得到了適當(dāng)?shù)膯⒌吓c鼓勵(lì)。同時(shí)，老師也時(shí)刻留意幼兒們的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師和幼兒之間形成了良好的互動(dòng)，讓孩子們不斷地提高他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫(huà)能力，在不知不覺(jué)中提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。總結(jié)通過(guò)本篇教學(xué)設(shè)計(jì)，幼兒們懂得了桃花的特點(diǎn)和文化寓意，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的美感、語(yǔ)言溝通、思維和動(dòng)手能力等方面的綜合發(fā)展。教學(xué)涉及到了多個(gè)方面的知識(shí)，并且融入了相應(yīng)的