初中八年級信息技術(shù)課件-《認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)論壇》

華科大版《信息技術(shù)》八年級上冊

《認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)論壇》

說課課件教材分析學(xué)情分析教法與學(xué)法說教學(xué)過程教材的地位作用：

本節(jié)是華科大版《信息技術(shù)》教材八年級上冊第六課的內(nèi)容，《認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)論壇》一課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件》等網(wǎng)絡(luò)課程之后開始學(xué)習(xí)的，學(xué)生在前面已經(jīng)有了有關(guān)注冊和發(fā)文的基本知識和基本技能，這為本課的教學(xué)提供了很大方便，本節(jié)內(nèi)容，是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的重要組成部分，通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握另一種獲取知識和得到幫助的方法、技能。也為后面的教學(xué)作好鋪墊，因此地位非常重要。教學(xué)目標(biāo)：21學(xué)習(xí)如何在BBS論壇上面注冊帳號。3培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，為今后的學(xué)習(xí)工作乃至生活打好基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)掌握BBS發(fā)表或回復(fù)帖子。重點難點：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本節(jié)在教材中的地位確定注冊帳號和發(fā)表帖子為本節(jié)的重點和難點

◆本課的授課對象是八年級的學(xué)生，大部分來自農(nóng)村的學(xué)生對信息技術(shù)接觸較少，學(xué)習(xí)環(huán)境更不用說了。由于學(xué)生學(xué)過前面一些章節(jié)，更因各種需要經(jīng)常注冊，因而對于注冊帳號他們比較熟悉，打字和組織帖子也有部分同學(xué)很熟練。只是自主學(xué)習(xí)能力和觀察能力各不相同，適應(yīng)各論壇版面環(huán)境可能有些差異。因此在教學(xué)中發(fā)揮同學(xué)間的交流作用，順利的完成教學(xué)任務(wù)。

說學(xué)情：說教法與學(xué)法

:教法選擇：根據(jù)學(xué)生情況和本節(jié)內(nèi)容特點教授，本節(jié)內(nèi)容決定采用任務(wù)驅(qū)動法，結(jié)合學(xué)生自主探究，討論交流、展示，教師引導(dǎo)演示，逐個輔導(dǎo)為輔的教學(xué)法。

學(xué)法選擇:

1、自主探究法：向書本學(xué)習(xí)，對照書本操作。2、談?wù)摻涣鞣ǎ簩⒉粫膯栴}和同學(xué)交流得到解決

問題的方法。3、歸納總結(jié)法：對所學(xué)知識及時總結(jié)，加深印象,形成知識體系。

說教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：展示導(dǎo)入新課的演示文稿，提出如何向遠(yuǎn)方素不相識的人廣為宣傳本地的特產(chǎn)呢？大家天各一方，不能聚首，我們要在不同時間段交流討論，找一個什么樣的地方才可以進(jìn)行呢？這就是互聯(lián)網(wǎng)上的論壇。網(wǎng)絡(luò)論壇是什么？有哪些神奇的功能？如何使用？為了弄清楚，現(xiàn)在請同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)。說教學(xué)過程：

二、任務(wù)一：學(xué)生對照《活動記載卡》完成任務(wù)一，(設(shè)計’‘

《玉林的土特產(chǎn)》帖子)三、展示作品：幾個同學(xué)的帖子，進(jìn)行點評。四、任務(wù)二：對照《活動記載卡》完成任務(wù)二，自主‘學(xué)習(xí)教材P34-35然后在論壇上注冊帳號。并登錄。五、展示交流：典型學(xué)生注冊情況。交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。六、任務(wù)三：《活動記載卡》完成任務(wù)三:發(fā)帖(將第一步’‘制的《玉林的土特產(chǎn)》帖子復(fù)制、粘貼，然后發(fā)出去。七、展示作品談體會：展示學(xué)生發(fā)的帖子，進(jìn)行點評，并’

‘

讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。八、本課小結(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)什么？你有什么收獲？‘

(學(xué)生舉手回答，受到表揚的加一顆星