廣東省東莞市智升學(xué)校2024屆物理八下期末經(jīng)典試題含解析

廣東省東莞市智升學(xué)校2024屆物理八下期末經(jīng)典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變D．將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個2．人們在生產(chǎn)、生活實踐中有很多物理知識的應(yīng)用，下列說法中錯誤的是（）A．螺栓與螺母間的墊圈是為了增大壓力B．水桶一般用上大下小的造型是為了減小水對桶底的壓力C．把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強D．下水管上設(shè)計出一段彎曲成U的部分，可防止污水溝的臭氣經(jīng)過下水管往上躥3．一只粉筆放在水平的講臺上，以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識的敘述中，說法正確的是（）A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力B．它所受到的合力為零C．因為它處于靜止，所以它沒有慣性D．它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受到摩擦力4．關(guān)于功率下列敘述中正確的是（）A．做功的時間越短，功率越大B．做功的時間越長，功率越大C．用的力越大，做功時間越短，功率越大D．做功越快，功率越大5．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)()A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變6．中國選手樂茂盛在亞運會上獲得男子舉重62kg級冠軍，挺舉成績是182.5kg，如圖為他比賽時的照片，他在挺舉過程中對杠鈴做的功最近（）A．800J B．1600J C．2200J D．3600J7．同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是A．此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．此實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C．此實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在D．此示飛機機翼模擬實驗，說明當流體流速快的地方壓強大8．如圖所示，是我國首架自行研制的C919大飛機在加速升空的過程，對其機械能的變化情況，下列分析正確的是A．動能增大，重力勢能減小B．動能減小，重力勢能增大C．動能減小，重力勢能減小D．動能增大，重力勢能增大二、多選題9．下列說法正確的是A．人沿水平方向用力推靜止在水平地面上的木箱，木箱未動，此時摩擦力等于推力B．舉重運動員將杠鈴舉過頭頂靜止時，他受的重力和水平地板對他的支持力是平衡力C．重力的方向總是豎直向下的D．物體在平衡力作用下運動時，其機械能保持不變10．下列驗證性小實驗，正確的是A．用力拉彈簧，彈簧被拉長，說明力可以改變物體的形狀B．踢出去的足球最終停在操場上，說明運動需要力來維持C．懸掛靜止的小石塊的細線沿豎直方向，說明重力的方向豎直向下D．將水杯內(nèi)倒?jié)M水，用紙片覆住杯口，倒置，發(fā)現(xiàn)紙片不會掉下來，說明大氣壓強的存在三、填空題11．小明用20N的水平推力推著重50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為________N。若小明將推力增大到30N，木箱受到的摩擦力將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。12．在圖中，邊長為a、密度為ρ的實心正方體靜止在水平面上，小華想把該正方體沿豎直方向截取一半，并將截取部分疊放在剩余部分上方的中央，使截取部分對剩余部分的壓強與疊放后水平面受到的壓強相等，他_____滿足上述要求（選填“能”或“不能”），若不能滿足上述要求，請說明理由；若能滿足上述要求，請說明放置方式及理由_____。13．小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用一個塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手勒得很痛．請你用學(xué)過的物理知識，給她提一個合理建議：__________________，這是利用改變_________________來______________（填"增大”或“減小”）袋子對手的壓強．14．杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了________；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了________．下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚竿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是________．(填序號)15．慶“六一”趣味運動會中，小敏和小王分別把圖甲中三個重均為20N、邊長為30cm的正方體泡沫塑料塊按圖乙堆疊起來，小敏和小王疊起這堆正方體泡沫塑料塊，每人至少要做功_____J，比賽中小敏快于小王完成堆疊，則堆疊過程中小敏做功的功率_____小王（選填“大于”、“小于”或“等于”），這些塑料塊的重力勢能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．將密度計放在鹽水里比放在水里會上浮一些,還是下沉一些?為什么?答:密度計在水和鹽水中都______(填狀態(tài)),所受浮力______自身重力,所以同一個密度計在鹽水和水中所受浮力______。根據(jù)阿基米德原理,鹽水密度比水大,因此密度計將_____一些。四、作圖、實驗探究題17．請你在下圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2。（________）18．如圖，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L1是力F1的力臂，請在圖中作出F2的力臂L2和力F1的示意圖．19．（10分）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時杠桿_____（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_______調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）杠桿調(diào)好后小明同學(xué)按如圖乙進行實驗，小紅同學(xué)按圖丙進行實驗．同學(xué)們討論后一致認為小紅同學(xué)的實驗更合理，理由是_________________________________．（3）按圖丙實驗時，測力計示數(shù)如圖丁所示，拉力F1′為_____N．（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_____（選填“可以”或“不可以”）同時改變多個物理量，進行探究測量；多次測量的目的是______．五、計算題20．（6分）某人用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，所用的拉力F為250N，不計摩擦和繩重，求:（1）動滑輪的重力；（2）此時滑輪組的機械效率；（3）如果用此滑輪組以0.3m/s速度勻速提升900N的重物時，拉力的功率為多少?21．（6分）一木塊的重力為5N，它的質(zhì)量為多少？

參考答案一、單選題1、D【解題分析】

根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉的方法：，杠桿平衡；，力和力臂的乘積大的一端下沉?！绢}目詳解】設(shè)杠桿的一個小格是1cm，一個鉤碼重1N.A、將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格，4N×（3+1）cm＞3N×（4+1）cm，杠桿的左端下沉，故不符合題意；B、在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變，（4+1）N×3cm＜（3+1）N×4cm，杠桿的右端下沉，故不符合題意；C、將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變，（4﹣1）N×3cm＞（3﹣1）N×4cm，杠桿的左端下沉，故不符合題意；D、將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變，4N×（3﹣1）cm＝（3﹣1）N×4cm，杠桿的平衡，故符合題意。故選D.2、A【解題分析】

A．螺栓與螺母間的墊圈，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A錯誤，符合題意；B．水桶做成上大下小的形狀，這樣水的重力沒有全部作用在桶底，可減小水對桶底的壓力，故B正確，不符合題意；C．把書包帶做得寬些，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C正確，不符合題意；D．下水管上設(shè)計出一段彎曲成U的部分，這部分就是連通器，U形管總是會有水的，這樣可以防止污水溝的臭氣經(jīng)過下水管往上躥，故D正確，不符合題意。3、B【解題分析】

A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故A錯誤．B．粉筆放在水平的講臺上處于靜止狀態(tài)，因此所受的合力為零，故B正確．C．一切物體都有慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與運動速度無關(guān)，故C錯誤．D．根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動才會產(chǎn)生摩擦力，粉筆放水平的講臺面上，不具備產(chǎn)生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力，故D錯誤．4、D【解題分析】

AB．功率的大小不僅與做功的時間長短有關(guān)，還與做功的多少有關(guān)，故AB不符合題意；C．功的大小與力和力的方向上通過距離有關(guān)，用的力越大，做的功不一定多，即使做功時間越短，功率不一定大，故C不符合題意；D．功率表示物體做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，故D符合題意．5、C【解題分析】

AB．小朋友下滑過程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用，故AB錯；C．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變、高度減小，重力勢能減??；質(zhì)量不變、速度不變，動能不變，機械能減小，故C正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動能不變，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，故D錯．6、D【解題分析】

杠鈴的重力：，他在挺舉過程中把杠鈴舉高的高度大約為2m，在挺舉過程中對杠鈴做的功大約是：，與D選項的3600J比較接近，故D符合題意。7、C【解題分析】甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤。乙圖實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大，故B錯誤。丙圖實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在，故C正確。丁圖是飛機機翼模型實驗，說明當流體流速快的地方壓強小，故D錯誤。答案為C。8、D【解題分析】

影響動能大小的因素是：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。在C919大飛機在加速升空的過程中，由于質(zhì)量不變，速度變大，所以，動能增大，同時由于高度上升，重力勢能增大，故選D。二、多選題9、AC【解題分析】

A．木箱處于靜止狀態(tài)，因此受力平衡，拉力大小等于摩擦力；B．運動員的重力為其自身的重力，地面對運動員的支持力等于運動員重力與杠鈴重力之和，兩個力大小不同，因此不是平衡力；C．重力指地球?qū)Φ厍蛏衔矬w的吸引力，它的方向總是豎直向下的；D．物體在平衡力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，若勻速直線運動的方向不是水平方向，則重力勢能發(fā)生變化，動能不變，機械能發(fā)生變化。10、ACD【解題分析】

A．用力把彈簧拉長的過程中，說明力可以改變物體的形狀；故A正確；B．操場上踢出去足球最終停在操場上，足球在滾動過程中受到了阻力的作用，說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)，不能說明物體的運動需要力來維持；故B錯誤；C．懸掛小石塊的細線沿豎直方向,細線所指的方向就是小石塊所受重力的方向，說明重力方向總是豎直向下的；故C正確；D．用紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住，是因為水排出了杯子內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在；故D正確。三、填空題11、20不變【解題分析】

[1]當物體在20N的作用下在水平面上勻速運動，根據(jù)二力平衡，則摩擦力為20N；[2]當推力增大時，由于物體對地面的壓力和粗糙程度都沒變，則摩擦力大小不變。12、能見解析【解題分析】

[1][2]沿豎直方向?qū)⒄襟w切成等大兩個長方體，再將其中一部分沿豎直軸旋轉(zhuǎn)90度后疊放在另一部分的中央，這樣上對下與下對地的壓力和接觸面積之比均為1:2，根據(jù)p=可知，此時截取部分對剩余部分的壓強與疊放后水平面受到的壓強相等。13、在塑料袋提手處墊上一層厚紙；受力面積；減小．【解題分析】

手被勒得很痛，是塑料袋對手的壓強太大，應(yīng)該減小壓強，塑料袋對手的壓力一定，只有增大受力面積，把塑料袋口展開或墊一張硬紙，也可以將原來的一袋分成兩袋，這樣在受力面積不變的情況下，減小壓力也可以減小壓強．14、省力省距離②④⑥【解題分析】試題分析：人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了省距離；①天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；②扳手、④羊角錘、⑥瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③鑷子、⑤裁衣剪刀、⑦筷子、⑧釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．故答案為省力；省距離；②④⑥．15、18大于變大【解題分析】

[1]將2放到1上，h2=30cm=0.3m；將3放到2上，h3=2×30cm=60cm=0.6m，分別做功：W2=Gh2=20N×0.3m=6J，W3=Gh3=20N×0.6m=12J，小敏和小王疊起這堆正方體泡沫塑料塊，每人至少要做功：W=W2+W3=6J+12J=18J；[2]根據(jù)P=可知，比賽中做功相同，小敏的做功時間短，小敏的功率比小王的功率大。[3]將塑料塊堆起過程中，塑料塊的質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能變大。16、漂浮等于相等上浮【解題分析】

[1]密度計利用了漂浮時，浮力等于重力的特點工作，故密度計在水和鹽水中都漂浮；[2]由浮沉條件知，漂浮時所受浮力等于自身重力；[3]密度計自重不變，所以同一個密度計在鹽水和水中所受浮力相等；[4]根據(jù)阿基米德原理得：，因為浮力不變，鹽水密度比水大，所以在鹽水中排開液體體積要小一些，則密度計將上浮一些。四、作圖、實驗探究題17、【解題分析】

力臂是支點到力的作用線的距離。所以過支點O作F2作用線的垂線段，該垂線段即為力臂l2。如圖：18、如下圖所示【解題分析】

過支點O作力F2的垂線段L2就是F2的力臂；過力臂L1末端，作垂直于L1直線，與杠桿的交點為力F1作用點，方向斜向右上方，如圖所示：19、是右便于直接從杠桿上讀出力臂的大小1.5可以避免實驗結(jié)論的偶然性，便于得出普遍性規(guī)律【解題分析】

(1)杠桿左端下沉