中班美術(shù)教案曬被子

中班美術(shù)教案曬被子匯報(bào)人：2023-12-232023REPORTING課程介紹與目標(biāo)曬被子繪畫技巧指導(dǎo)創(chuàng)意曬被子作品欣賞與分析幼兒實(shí)踐操作環(huán)節(jié)作品展示與評(píng)價(jià)課程延伸與拓展目錄CATALOGUE2023PART01課程介紹與目標(biāo)2023REPORTING曬被子是幼兒日常生活中常見的家務(wù)活動(dòng)，以此為美術(shù)創(chuàng)作主題，有助于引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活細(xì)節(jié)，培養(yǎng)觀察能力。生活化主題曬被子通常與溫暖、陽(yáng)光充足的季節(jié)相關(guān)聯(lián)，通過這一主題，可以讓幼兒感受陽(yáng)光和溫暖的氣息，激發(fā)創(chuàng)作靈感。季節(jié)性特點(diǎn)曬被子主題背景引導(dǎo)幼兒了解曬被子的過程，掌握基本繪畫技能，如線條、色彩的運(yùn)用等。知識(shí)與技能通過示范、講解、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，幫助幼兒逐步掌握繪畫技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、自由創(chuàng)作。過程與方法培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)注家庭的情感態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求通過故事、圖片等方式引入曬被子的主題，激發(fā)幼兒興趣。課程導(dǎo)入（5分鐘）講解曬被子的過程及基本繪畫技巧，并進(jìn)行示范。知識(shí)講解與示范（10分鐘）提供繪畫材料，引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)曬被子的場(chǎng)景。幼兒實(shí)踐創(chuàng)作（20分鐘）展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，提升自信心和審美能力。作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）課程安排與時(shí)間PART02曬被子繪畫技巧指導(dǎo)2023REPORTING用較粗的線條勾勒出被子的整體形狀，注意線條的流暢性和準(zhǔn)確性。輪廓線細(xì)節(jié)線陰影線用較細(xì)的線條刻畫被子的紋理和細(xì)節(jié)，如褶皺、邊緣等，增加畫面的層次感。通過添加陰影線條來表現(xiàn)被子的立體感和光影效果，使畫面更加生動(dòng)。030201線條表現(xiàn)方法根據(jù)被子的顏色和周圍環(huán)境，選擇合適的主色調(diào)，如暖色調(diào)或冷色調(diào)，營(yíng)造不同的氛圍。主色調(diào)選擇運(yùn)用色彩的對(duì)比原則，如明暗對(duì)比、冷暖對(duì)比等，突出被子的主題和重點(diǎn)。色彩對(duì)比注意色彩的和諧與統(tǒng)一，避免過多的顏色和強(qiáng)烈的對(duì)比，保持畫面的整體感。色彩調(diào)和色彩搭配原則

構(gòu)圖技巧講解主體位置將被子作為畫面的主體，放置在合適的位置，如黃金分割點(diǎn)或中心位置，以突出主題。背景處理選擇與被子相協(xié)調(diào)的背景，可以是簡(jiǎn)單的純色背景或具有生活氣息的場(chǎng)景背景，以增加畫面的層次感和情境感?？臻g感表現(xiàn)通過運(yùn)用透視原理、遮擋關(guān)系等技巧，表現(xiàn)畫面的空間感和深度感，使畫面更加立體和生動(dòng)。PART03創(chuàng)意曬被子作品欣賞與分析2023REPORTING這幅作品以明亮的色彩和生動(dòng)的線條，展示了陽(yáng)光下曬被子的場(chǎng)景，傳遞出溫馨、舒適的感覺。這幅作品將被子晾曬在彩虹背景下，通過豐富的色彩和創(chuàng)意的構(gòu)圖，表現(xiàn)出童真和趣味。經(jīng)典曬被子作品展示《彩虹被子》《陽(yáng)光下的溫暖》寫實(shí)風(fēng)格以真實(shí)、細(xì)膩的手法表現(xiàn)曬被子的場(chǎng)景，強(qiáng)調(diào)光影效果和細(xì)節(jié)描繪，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力。抽象風(fēng)格運(yùn)用抽象的線條、色彩和形狀來表現(xiàn)曬被子的主題，強(qiáng)調(diào)形式感和構(gòu)成美，給人以更多的想象空間。不同風(fēng)格曬被子作品比較構(gòu)圖的創(chuàng)新嘗試運(yùn)用不同的構(gòu)圖方式，如斜線構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖等，使畫面更加生動(dòng)、有趣。色彩的運(yùn)用通過運(yùn)用不同的色彩搭配和對(duì)比，表現(xiàn)出曬被子時(shí)的光影效果和溫馨氛圍。材料的嘗試除了傳統(tǒng)的畫筆和顏料，還可以嘗試使用其他材料，如拼貼、拓印等，增加畫面的肌理和層次感。創(chuàng)意元素在曬被子中的運(yùn)用PART04幼兒實(shí)踐操作環(huán)節(jié)2023REPORTING繪畫材料水彩筆、油畫棒、彩鉛等適合幼兒使用的繪畫工具。紙張選擇適合幼兒繪畫的紙張，如素描紙、水彩紙等，紙張大小適中，方便幼兒握筆和作畫。準(zhǔn)備繪畫材料和紙張示范講解教師示范曬被子的繪畫步驟和技巧，邊講解邊示范，讓幼兒明確繪畫過程。幼兒實(shí)踐讓幼兒自由發(fā)揮，運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧進(jìn)行曬被子創(chuàng)作。教師在旁指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢(shì)和筆觸等問題。引導(dǎo)觀察帶領(lǐng)幼兒觀察曬被子的場(chǎng)景，注意被子的形狀、色彩和紋理等特點(diǎn)。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行曬被子創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒想象不同場(chǎng)景下的曬被子情景，如陽(yáng)光下、陰雨天、室內(nèi)、室外等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。激發(fā)想象鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，創(chuàng)造出獨(dú)特的曬被子作品。對(duì)于幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)創(chuàng)新將幼兒的曬被子作品展示出來，讓幼兒互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參觀，共同分享孩子們的創(chuàng)作成果。展示交流鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力PART05作品展示與評(píng)價(jià)2023REPORTING將幼兒們完成的曬被子作品展示出來，可以懸掛在墻上或擺放在展示架上，讓所有人都能欣賞到他們的創(chuàng)作成果。作品呈現(xiàn)請(qǐng)每位幼兒簡(jiǎn)短地介紹自己的作品，包括被子的顏色、圖案、曬被子的場(chǎng)景等，讓大家更好地了解他們的創(chuàng)作意圖和過程。作品介紹幼兒曬被子作品展示互相評(píng)價(jià)，分享創(chuàng)作心得互相評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒們互相評(píng)價(jià)作品，可以從色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)、創(chuàng)意構(gòu)思等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓幼兒們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。分享創(chuàng)作心得請(qǐng)幾位幼兒代表分享自己在創(chuàng)作過程中的心得體會(huì)，包括遇到的困難、解決的方法以及收獲的經(jīng)驗(yàn)等，為幼兒們提供寶貴的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和啟示。教師對(duì)所有作品進(jìn)行總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒們的創(chuàng)作成果，指出作品中的亮點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)幼兒們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)作中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)針對(duì)幼兒們?cè)趧?chuàng)作過程中存在的問題和不足之處，教師提出具體的建議和希望，如加強(qiáng)色彩搭配、注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)、拓展創(chuàng)作思路等，為幼兒們今后的美術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供有益的指導(dǎo)。提出建議和希望教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，提出建議和希望PART06課程延伸與拓展2023REPORTING日本曬被子文化日本有晾曬被褥的習(xí)慣，尤其是在陽(yáng)光明媚的日子，人們會(huì)將被子、褥子等家居用品晾曬在戶外或陽(yáng)臺(tái)上，享受陽(yáng)光的沐浴。西方曬被子文化在西方，人們也有晾曬被褥的習(xí)慣，但更多的是使用烘干機(jī)。不過，在一些陽(yáng)光明媚的日子里，人們也會(huì)將被子晾曬在戶外，享受自然的溫暖。了解其他國(guó)家的曬被子文化VS棉質(zhì)被子吸濕性強(qiáng)，透氣性好，適合用線條和色彩表現(xiàn)出其柔軟的質(zhì)感和舒適的觸感。羽絨被的表現(xiàn)方法羽絨被輕盈保暖，可以用柔和的色調(diào)和細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)出其蓬松輕盈的感覺。棉質(zhì)被子的表現(xiàn)方法探索不同材質(zhì)的曬被子表現(xiàn)方法以春天為主題，表現(xiàn)春光明媚、萬物復(fù)蘇的場(chǎng)景，可以運(yùn)用